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課程目的
■了解危險與可操作分析的基本理論
■掌握危險與可操作分析的原則與步驟
■能夠運(yùn)用預(yù)期分析去發(fā)現(xiàn)問題并控制風(fēng)險
■通過危險與可操作分析，實(shí)施風(fēng)險管理
參加人員：
來自以下部門的經(jīng)理、主管、工程師、技術(shù)員或員工：
■環(huán)境健康安全         ■維修部
■廠務(wù)部                  ■售后服務(wù)
■生產(chǎn)部                  ■現(xiàn)場服務(wù)
■承包商                  ■其它需求者
來自以下行業(yè)：
■化學(xué)/化工             ■油氣/石油天然氣
■能源                    ■礦業(yè)
■電子與電器           ■機(jī)械
■重工業(yè)                 ■建筑/建筑原料
■汽車                    ■制藥/醫(yī)療機(jī)械
■食品飲料/零售       ■消費(fèi)品
■紙漿紙張              ■交通/物流
 
培訓(xùn)形式：
本次培訓(xùn)將會用培訓(xùn)師講解、互動的案例研究和小組討論的方式來使得參會者獲得實(shí)際的知識和實(shí)施的能力：
■培訓(xùn)方式多樣
■知識點(diǎn)融入案例、討論、練習(xí)中
■實(shí)時、深入的點(diǎn)評
■*實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
 
課程大綱：
■危險與可操作分析概述
■HAZOP的法律依據(jù)及應(yīng)用
■HAZOP在中國的發(fā)展史
■HAZOP的應(yīng)用范圍
■HAZOP的相關(guān)概念與術(shù)語
■HAZOP的作用
■HAZOP的優(yōu)、缺點(diǎn)
■企業(yè)實(shí)施HAZOP分析通常存在的問題
■危險與可操作分析方法介紹
■節(jié)點(diǎn)的劃分與分析
■節(jié)點(diǎn)劃分原則
■劃分節(jié)點(diǎn)
■劃分分析節(jié)點(diǎn)
■描繪設(shè)計意圖
■設(shè)計意圖填寫要求
■設(shè)計意圖的確定
■偏差選擇及偏差分析
■偏差原因分析
■偏差后果分析
■保護(hù)措施分析
■風(fēng)險評估
■固有風(fēng)險信息來源
■評估風(fēng)險的方法
■殘余風(fēng)險的分析方法及流程
■提出建議措施
■危險與可操作分析的基本步驟
■危險與可操作分析的基本步驟
■HAZOP分析概況
■HAZOP分析流程
■HAZOP分析基本步驟介紹
■確定評價對象
■劃分分析節(jié)點(diǎn)
■展開HAZOP分析
■形成HAZOP分析記錄表
■形成HAZOP分析報告
■危險與可操作分析會議與團(tuán)隊職責(zé)
■HAZOP分析會議流程
■HAZOP分析的開展模式
■HAZOP分析團(tuán)隊的組成與職責(zé)
■HAZOP分析準(zhǔn)備工作與注意事項(xiàng)
■危險與可操作分析與其它分析方法的關(guān)系
■HAZOP在PSM中的地位
■HAZOP與其它分析方法的關(guān)系
■以HAZOP為分析核心結(jié)合其它方法深度分析
■計算機(jī)輔助HAZOP軟件的應(yīng)用
■輔助HAZOP分析軟件的分類
■表格式HAZOP分析軟件介紹
■圖形化HAZOP軟件
■成功實(shí)施HAZOP分析的影響因素及意義

講師簡介：

吳老師

■世界500強(qiáng)歐、美企業(yè)EHS部及廠務(wù)部資深經(jīng)理、EHS管理專家
■環(huán)境工程學(xué)士學(xué)位
■安全工程碩士學(xué)位
■十三年以上美、德、英、法等世界500強(qiáng)歐美EHS管理工作經(jīng)驗(yàn)
■八年以上廠務(wù)設(shè)備、設(shè)施管理工作經(jīng)驗(yàn)
■資深EHS管理體系培訓(xùn)師
■精益生產(chǎn)資深講師
■國家注冊安全工程師
■CCAA注冊O(shè)HSAS18001審核員證書。
■蘇州市工業(yè)園區(qū)安全生產(chǎn)管理資格證書培訓(xùn)特約講師。
客戶見證：
平均培訓(xùn)滿意度97%以上，學(xué)員們?nèi)裢度?，給了我們?nèi)碌膶τ诎踩芾淼睦斫狻?br />                                                                 —— LG電子（昆山）
所提到的案例極具代表性，對工作中存在的一些問題有指導(dǎo)作用。                
                                                                ——普派包裝（蘇州）
經(jīng)典客戶：
西門子醫(yī)療、富爾美紡織、普派包裝、LG電子、丹納赫、波爾威、沃得重工、艾默生、江山制藥、太鋼集團(tuán)、維蘇威等。
授課風(fēng)格：
吳老師的課程系統(tǒng)化、內(nèi)容簡單而有效、深入簡出、引人入勝、注重實(shí)際操作、突出實(shí)戰(zhàn)性、理順?biāo)季S并系統(tǒng)化傳授*，不僅使學(xué)員們很好的融入，同時感受到輕松、愉快的課堂氣氛，更能使學(xué)員們真正學(xué)到所需的知識！