贏在工作-員工職業(yè)能力篇
			  2025-10-13 01:13:18
      
			講師:陳恭華    瀏覽次數(shù):3043
		
			
			
			課程描述INTRODUCTION
員工職業(yè)能力培訓(xùn)
	培訓(xùn)講師:陳恭華       
			    
	課程價(jià)格:¥元/人    
			    
	培訓(xùn)天數(shù):2天      
			  日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)能力培訓(xùn)
課程大綱: 
一、團(tuán)隊(duì)組建與融合 
開場(chǎng)游戲 
團(tuán)隊(duì)建設(shè):(組名、組旗、隊(duì)呼、團(tuán)隊(duì)展示) 
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能 
關(guān)于“團(tuán)隊(duì)”的基本理念 
團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽:高屋建瓴 
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人與組織的好處 
團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)利與職責(zé) 
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征 
團(tuán)隊(duì)配合解決問題的角色 
情景模擬:北極生存 
1+1>2,一定嗎? 
三角迷城 
案例-三角迷城 
團(tuán)隊(duì)的不良討論模式 
團(tuán)隊(duì)解決問題時(shí)的程序 
三、良好溝通技能 
良好溝通的作用 
體會(huì)溝通:戶外游戲-盲人行動(dòng) 
良好溝通的特征 
雙向性(雙向性、摒棄溝通中的干擾和障礙) 
明確性(稱贊他人時(shí)該怎么辦、修正對(duì)方行為時(shí)該怎么辦) 
談行為不談個(gè)性:課堂練習(xí)-區(qū)分行為、個(gè)性陳述句 
積極聆聽(開放式問題、積極應(yīng)答、節(jié)錄其意、積極沉默) 
課堂訓(xùn)練 
工作過程中的溝通 
正面回饋 
修正性回饋 
負(fù)面回饋 
與上級(jí)溝通要點(diǎn) 
與同事溝通要點(diǎn) 
情景訓(xùn)練:小王的任務(wù) 
四、目標(biāo)管理技能 
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的“關(guān)鍵要素” 
目標(biāo)管理的基本思想 
目標(biāo)的四個(gè)特征 
明確性、可衡量性、個(gè)別性、實(shí)際性 
課堂練習(xí):目標(biāo)理解練習(xí)單 
針對(duì)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃 
行動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)涵 
目標(biāo)工作單 
制定目標(biāo)工作單的步驟 
課堂練習(xí):制定目標(biāo)工作單 
五、時(shí)間管理技能 
時(shí)間管理的核心問題 
時(shí)間管理的原因 
時(shí)間計(jì)算練習(xí) 
關(guān)于時(shí)間利用的幾個(gè)數(shù)字 
時(shí)間管理的核心 
M1~M4事件 
工作價(jià)值矩陣) 
課堂練習(xí):你的事件分類 
行事月歷與待辦單 
滾動(dòng)計(jì)劃法 
行事月歷制定方法 
使用待辦單的原因 
待辦單的制作方法 
六、復(fù)雜問題分析與解決技能 
案例討論:我家的草坪怎么了? 
什么是問題 
理解什么是問題 
什么是問題解決? 
案例討論:王屏山的考勤 
問題解決的六個(gè)步驟 
案例分析:服務(wù)滿意度的改善 
常用問題持續(xù)解決工具簡(jiǎn)介 
頭腦風(fēng)暴法 
魚骨圖法 
可控可變分析法 
力場(chǎng)分析法 
七、復(fù)雜業(yè)務(wù)項(xiàng)目管理技能 
案例分析:大地公司消費(fèi)者市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目 
制作團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目工作分析結(jié)構(gòu)圖 
工期的確定與整體時(shí)間的計(jì)算 
節(jié)點(diǎn)圖的繪制 
時(shí)間進(jìn)度分析與調(diào)整 
八、人際交往技能 
職場(chǎng)內(nèi)如何贏得合作 
課堂測(cè)試:人際交往能力測(cè)試 
構(gòu)筑健康人際關(guān)系的心態(tài) 
經(jīng)營(yíng)職場(chǎng)內(nèi)的人際關(guān)系 
建立職場(chǎng)外的人際關(guān)系 
九、良好商務(wù)禮儀 
商務(wù)禮儀的基本概念 
商務(wù)禮儀的定義 
良好商務(wù)禮儀的好處 
商務(wù)禮儀的原則 
個(gè)人形象 
行為舉止 
服飾 
儀表 
綜合演練之一 
辦公禮儀 
電話禮儀 
辦公室禮儀 
外出禮儀 
綜合演練之二 
社交禮儀 
問候禮儀(問候、握手) 
介紹禮儀(作為主方、作為客方、作為中間方) 
交換名片流程(取名片、遞名片、接名片、看名片、收名片、放名片) 
會(huì)面禮儀實(shí)例演示 
交談禮儀實(shí)例演示 
其他常見禮儀 
使用通信工具禮儀 
電梯禮儀 
進(jìn)出門禮儀
員工職業(yè)能力培訓(xùn)
			
			轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/234903.html
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