課程描述INTRODUCTION
人力資源管理技巧訓練
培訓講師：葛蔓
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理技巧訓練
【課程背景】
組織的快速發(fā)展，需要人才跟上腳步，隨著中層管理人員的不斷壯大，需要對中層管理人員從思想到行為都有統(tǒng)一認知，從理論到實踐感受管理的真諦。中層的腰部力量扎實，為組織戰(zhàn)略的實現(xiàn)保駕護航。
在哪里可以快速找到匹配的員工？為什么我的團隊總是留不住人？如何培養(yǎng)員工能力的不斷提升？葛蔓老師將帶您進入人力資源管理技巧訓練中，讓您在團隊管理游刃有余，成為優(yōu)秀的管理者。（貼合管理者工作場景，實操型課程）
【課程收益】
1掌握人才勝任力模型
2掌握人才選擇3Q法
3掌握育人SPSAR模型
4掌握人才管理敏捷賦能法
【課程特色】
課程引入相關工具、模型，從理論到實踐每一個模塊有講解、演示、練習、點評，四大流程組成，確保學員課程學習效果。
課程活動有趣、愉悅，寓教于樂，確保學員良好的學習氣氛中提升與進步
實戰(zhàn)型課程。講師有豐富的實踐經(jīng)驗，結合企業(yè)、學員實際案例，讓學員聽得懂、記得牢、做得到。
【課程對象】企業(yè)中層管理者、企業(yè)基層管理者
【課程方式】小組匯報+催化師輸入+專家點評+團隊PK+復盤
【課程主要流程和大綱】
（說明：每個內(nèi)容環(huán)節(jié)設置體驗式學習，運作案例分析、討論等形式，產(chǎn)出有價值的管理決定。）
第一部分 eader的職責與角色
1.何為eader？
eader的概念
與“大P”的區(qū)別
2.自診eader五種風格
保姆式
明星式
放任式
簡單粗暴式
導演式
3.人力資源管理敏捷賦能法（選、育、用、留）
敏捷賦能法的原則
重要性
[第一部分說明]
設計理念：管理者要清楚自己的責任與定位，管理風格才能更好的使用敏捷賦能法
案例：5個案例，
互動：2個討論，探討到底什么樣是好的管理者？
第二部分 敏捷賦能法---選 （選對人）
1、我要什么樣的人？（標準）
2、他們長什么樣？（人員勝任力模型）
什么是勝任力模型
思考：人才是面向現(xiàn)在的，還是面向未來？
3、我的人才在哪里？（人才地圖）
人才地圖繪制要素
人才地圖信息收集
人才地圖類型
人才地圖三步繪制方案
第三部分 敏捷賦能法---育 （培訓成長）
1.組織能力楊三角
什么是楊三角
楊三角的百搭妙用
2.培訓教什么
業(yè)務知識
企業(yè)文化
啟發(fā)能動性
團隊定位的認知
3.怎么教？（SPSAR模型）
設定目標
鼓勵與傾聽
定權限
給授權
回顧與總結
第四部分 賦能法---用 （績效管理）
1. 從戰(zhàn)略到KPI的五個步驟
戰(zhàn)略與KPI的關系
如何從戰(zhàn)略走到KPI是管理的認知
2. 詳解績效流程
目標設定
員工輔導
考核與面談
績效應用
績效TIPS
第五部分 敏捷賦能法---留 （員工激勵）
1． 視人為人的藝術
欣賞
同理
尊重
2， 員工激勵（心到位，錢到位）
長期激勵
短期激勵
即時激勵
[第二、三、四、五部分說明]
設計理念：從敏捷賦能法的四大方向展開講解，深入到細節(jié)，引發(fā)思考和共鳴
案例：7個案例，
互動：4個討論，在選、育、用、留四個維度，能引入到實際工作中的練習和思考
復盤與總結
1復盤內(nèi)容
招人時，挑剔些
招進來 ，會欣賞
2、總結啟發(fā)
管理是一場修心之行
管理的盡頭是自我管理
[第五部分說明]
設計理念：總結回顧，并從中將管理者撥升到一個新高度
案例：3個案例，
互動：1個討論，我將要成為什么樣的管理者？
人力資源管理技巧訓練
轉載：http://www.hislan.cn/gkk_detail/262321.html
已開課時間Have start time
- 葛蔓