成就本質(zhì)安全人——班組安全管理八個三
			  2025-05-28 22:23:18
      
			講師:趙懷軍    瀏覽次數(shù):3040
		
			
			
			課程描述INTRODUCTION
	培訓(xùn)講師:趙懷軍       
			    
	課程價格:¥元/人    
			    
	培訓(xùn)天數(shù):2天      
			  日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組安全本質(zhì)管理課程
課程背景
大家都知道只有本質(zhì)安全,特別是員工的本質(zhì)安全才能從根本上消滅隱患,杜絕事故事件的發(fā)生。如何才能讓員工成為本質(zhì)安全人呢?
3年,5年不發(fā)生事故以及可記錄事件,一般企業(yè)能夠做到這一點已經(jīng)非常難了,可是一個煤礦的班組長卻在他帶班的22年里不發(fā)生任何事故以及可記錄事件,他所帶出的班組長所領(lǐng)導(dǎo)的班組也是10年,15年未發(fā)生事故事件,他究竟有怎樣的管理方法呢?
當(dāng)這個方法應(yīng)用到船舶制造、化工、電力企業(yè)、PCB制造、制藥等這些風(fēng)險比較高的企業(yè),竟然也產(chǎn)生了神奇的反應(yīng),事故事件減少了,員工的凝聚力增強了?一般風(fēng)險比較低的企業(yè),更是讓安全管理績效更加突出,0可記錄事件,這究竟是怎樣的管理方法呢?
20多年0事故煤礦班組長的經(jīng)驗總結(jié)以及100家以上優(yōu)秀EHS管理人員和班長的管理經(jīng)驗,成就了班組安全管理八個三!學(xué)習(xí)班組安全管理八個三方法,成就本質(zhì)安全人,消滅危險隱患!
課程收益
學(xué)習(xí)做一名更加稱職的安全班組長
理解和應(yīng)用班組安全管理八個三
掌握手指口呼交接班以及手指口呼三保法
學(xué)習(xí)OJT培訓(xùn)員工的方法
建設(shè)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、親情和諧的安全班組
轉(zhuǎn)變對安全的態(tài)度,安全第一
授課對象
安全工程師、EHS經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備設(shè)施管理人員、現(xiàn)場班組長等和EHS相關(guān)的管理人員
課程大綱
第一篇:如何做一名更加稱職的班組長 
班組長的角色認(rèn)知 
一、管理知識簡介
-什么是管理和管理者 
-管理的四大功能
-執(zhí)行管理職能所需的時間 
-什么是領(lǐng)導(dǎo)者? 
二、班組長的角色定位 
-班組長的角色 
-班組長的位置 
-新時代班組長的角色 
-部屬期待的好主管 
-領(lǐng)導(dǎo)行為十五原則 
-新領(lǐng)導(dǎo)者的角色 
三、班組長應(yīng)該具有的管理意識 
-班組長的六大意識 
-如何調(diào)整心態(tài)做好一個班組長 
四、如何做一名稱職的班組長 
-班組安全 = 企業(yè)安全 
-當(dāng)好班長的訣竅
 -稱職班組長的三個帶頭 
-班組22年不出事故的關(guān)鍵原因 
-抓安全關(guān)鍵是抓預(yù)防 
-抓安全一定要抓措施抓安全   
-一定多琢磨 多思考 
-當(dāng)班長必須是生產(chǎn)的行家里手 
-全班職工都學(xué)得好,才是一名好班長! 
-當(dāng)班長就要和員工心貼心 
-每個班組就是一個和諧大家庭 
五、安全高效班組的四個特征 
-安全的班組 
-能戰(zhàn)斗的班組 
-學(xué)習(xí)的班組 
-和諧的班組 
第二篇:班組安全管理八個三 
一、三勤 
-勤思考 
-勤匯報 
-勤溝通 
二、三細(xì) 
-心細(xì) 
-安排工作細(xì) 
-抓工作質(zhì)量細(xì) 
三、三快 
-嘴快 
-手快
 -腳快 
四、三保 
-自保 
-互保 
-聯(lián)保 
五、三到位 
-布置工作到位 
-檢查工作到位 
-隱患處理到位 
六、三不少 
-班前檢查不能少
-班中排查不能少 
-班后復(fù)查不能少 
七、三必談 
-發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談 
-受到批評的人必談 
-每月必須召開一次談心會 
八、三提高 
-提高安全意識 
-提高崗位技能 
-提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力  
第三篇:班組八個三管理實踐 
一、綜述 
-三勤、三細(xì)、三快跑現(xiàn)場 
-三保、三到位抓落實 
-三不少查隱患 
-三必談聚親情 
-三提高塑團隊 
二、理念引領(lǐng)法 
-提煉理念 
-宣貫理念 
-踐行理念 
三、班前禮儀法 
-早會的意義 
-早會的內(nèi)容 
-早會的隊列 
-早會溝通話術(shù) 
-班前宣誓 
四、手指口述法 
-手指口述簡介 
-手指口述交接班 
-手指口述三保法 
-手指口述的其它應(yīng)用 
五、親情和諧法 
-親情 
-文明 
-和諧 
課程總結(jié)與評估
班組安全本質(zhì)管理課程
			
			轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/291658.html
已開課時間Have start time

- 趙懷軍
 
[僅限會員]
			
