課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：專家講師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益設(shè)備管理培訓(xùn)公開課
課程收益：
在新時代的現(xiàn)代企業(yè)中，隨著市場經(jīng)濟體制的建立和現(xiàn)代化設(shè)備的廣泛應(yīng)用，設(shè)備管理已經(jīng)成為關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟效益，關(guān)系到企業(yè)生存與發(fā)展的重要一環(huán)，建設(shè)精益設(shè)備管理體系，提高設(shè)備綜合效率和追求設(shè)備壽命周期費用的*化是現(xiàn)代設(shè)備管理的主要任務(wù)，而運用現(xiàn)代先進的設(shè)備管理理念與模式，落實設(shè)備預(yù)防性維修管理和開展自主維修保養(yǎng)活動，以及推進TPM體系和實行設(shè)備點檢定修制正是企業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化設(shè)備管理的一條成功之路。因此，現(xiàn)代企業(yè)必須構(gòu)建完善的現(xiàn)代設(shè)備管理體系，并規(guī)范設(shè)備點檢工作，熟悉四大標(biāo)準的編制方法和掌握點檢實施的要點，有效進行預(yù)防性維修及預(yù)知維修管理，推進精益設(shè)備管理實務(wù)，才能實現(xiàn)設(shè)備的零故障管理。
課程大綱：
第一篇 新時代精益設(shè)備管理體系的構(gòu)建
1.新時代設(shè)備管理方式的變革與創(chuàng)新
2.企業(yè)設(shè)備管理重點的重新定位
3.現(xiàn)代設(shè)備管理理念及設(shè)備管理的現(xiàn)代化
4.現(xiàn)代化設(shè)備需要現(xiàn)代化的管理方式
5.構(gòu)建科學(xué)的精益設(shè)備管理體系
6.實施精益設(shè)備管理的幾點對策
第二篇 全員生產(chǎn)維修（TPM）體系的建立與推進
1.企業(yè)成功必備的三要素
2.TPM的內(nèi)涵與“三全”理念
3.全效率的實現(xiàn)及提升設(shè)備綜合效率（OEE）
4.加強全壽命周期設(shè)備管理及LCC技術(shù)
5.TPM活動體系（兩大基石、五個要素、三個目的、八大支柱）
6.TPM小組活動的目標(biāo)及四個階段
7.五位一體”的全員TPM模式
8.TPM推進方法和技巧及實現(xiàn)精益TPM
第三篇 現(xiàn)代設(shè)備點檢管理實務(wù)
1.現(xiàn)代設(shè)備點檢管理構(gòu)思及點檢的定義
2.設(shè)備點檢管理的實質(zhì)
3.現(xiàn)代點檢管理的組織保證體系建設(shè)及其案例分析
4.建立“三位一體”點檢制
5.點檢制下完整的設(shè)備防護體系—構(gòu)筑設(shè)備的五層防護線
6.設(shè)備點檢管理的制度保證體系—四大標(biāo)準的建立與應(yīng)用
7.設(shè)備點檢的類型
8.崗位日常點檢的規(guī)范實施及其作業(yè)流程
9.專業(yè)點檢的規(guī)范實施及其作業(yè)流程
10.精密點檢及其管理流程
11.設(shè)備的劣化及劣化傾向管理
12.設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測、技術(shù)診斷與設(shè)備預(yù)知維修的關(guān)系
第四篇 現(xiàn)場設(shè)備管理與設(shè)備自主維護保養(yǎng)
1.現(xiàn)場設(shè)備管理五大任務(wù)
2.“6S”活動的開展
3.做好現(xiàn)場設(shè)備管理工作的要點
4.設(shè)備的維護管理及設(shè)備的自主維修保養(yǎng)
5.清除生產(chǎn)現(xiàn)場的“六源”及設(shè)備的主動維護
6.建立設(shè)備健康管理體系
第五篇 設(shè)備預(yù)防性維修管理及預(yù)知維修的實施
1.預(yù)防性維修體系的總體思路
2.預(yù)防性維修的基本內(nèi)容和實施
3.預(yù)知維修的實施
4.設(shè)備維修方式選擇及維修策略的優(yōu)化
5.綠色維修及精益維修的理念
6.點檢體制下的設(shè)備定修管理
第六篇 實現(xiàn)設(shè)備零故障管理
1.設(shè)備管理中的零故障理念
2.故障降不下來的原因分析
3.減少故障損失的主要措施
4.實現(xiàn)零故障的目標(biāo)及故障為零的原則
5.實現(xiàn)零故障管理的關(guān)鍵對策
6.實現(xiàn)故障為零的四個階段
精益設(shè)備管理培訓(xùn)公開課
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/gkk_detail/301512.html