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應(yīng)急服務(wù)技能培訓(xùn)

【課程背景】
為了積極應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)人口老齡化、加快建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)體系、發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)、全面提升老年人生活質(zhì)量為目標(biāo)，開(kāi)展養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)，切實(shí)提高養(yǎng)老護(hù)理員的理論知識(shí)、服務(wù)意識(shí)和操作技能，提升養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)道德素養(yǎng)、應(yīng)急處理能力等，增強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)的生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)、心理支持、安寧服務(wù)、照護(hù)評(píng)估、質(zhì)量管理及培訓(xùn)指導(dǎo)等相關(guān)知識(shí)和技能，提高養(yǎng)老服務(wù)專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化水平，更好滿足社區(qū)與家庭的養(yǎng)老服務(wù)需求。

【課程收益】
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)掌握以下技能：
個(gè)人突發(fā)事件應(yīng)急處理技能（腦血管意外、冠心病、跌倒、暈倒、異物、燙傷）、常見(jiàn)生活危害逃生要領(lǐng)（火災(zāi)、地震）、急救技能（心肺復(fù)蘇與海姆立克急救法）。

【課程對(duì)象】
準(zhǔn)備或正在從事老年人生活照料、護(hù)理服務(wù)工作的人員。

【課程大綱】
《社區(qū)養(yǎng)老護(hù)理員：應(yīng)急處理基本服務(wù)技能》
一、個(gè)人突發(fā)事件應(yīng)急處理技能
1、急性腦血管意外
2、墜床、跌倒
3、燙傷
4、暈倒
5、異物
6、冠心病
7、外傷（含動(dòng)物咬傷與特殊傷的處理）
8、有害氣體的防控
9、觸電
10、擠壓傷
11、傷員的搬運(yùn)與轉(zhuǎn)移
二、常見(jiàn)生活危害逃生要領(lǐng)
1、火災(zāi)
2、地震
三、急救（危及生命）技能
1、心肺復(fù)蘇術(shù)（含AED(自動(dòng)除顫儀）的獲取與使用）
2、海姆立克急救法
四、急、危、重癥在社區(qū)與家庭中的早期識(shí)別與處理
1、腦出血前的預(yù)警的識(shí)別與處理
2、腦血栓前的預(yù)警的識(shí)別與處理
3、急性心肌梗死前的預(yù)警的識(shí)別與處理
4、急危重癥患者的病情進(jìn)展觀察指標(biāo)與處理
（1）脈搏
（2）呼吸（3）血壓（4）指脈氧（5）神智 （6）其他指標(biāo)
五、其他生活注意事項(xiàng)
1、運(yùn)動(dòng)（含運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)衣褲與鞋的選擇與保養(yǎng)）
2、洗澡注意事項(xiàng)
3、日常餐飲用具消毒
4、室內(nèi)通風(fēng)
5、常用物品的管理
六、答疑與小結(jié)！
（一）回答學(xué)員提出相關(guān)問(wèn)題。
（二）課程小結(jié)。

應(yīng)急服務(wù)技能培訓(xùn)