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黨建課程引領(lǐng)

【課程背景】
黨建工作的核心任務(wù)應(yīng)該是圍繞業(yè)務(wù)工作確立的目標，運用黨建工作的方法有效促進這個目標的圓滿實現(xiàn)。這是黨組織存在的價值，也是黨建引領(lǐng)的基本邏輯。

【課程收益】
黨建引領(lǐng)必須立足黨建范疇，以黨建工作為抓手，以黨員為對象，以業(yè)務(wù)工作為指向，用多樣的方法路徑和豐富的工作內(nèi)涵提升為業(yè)務(wù)服務(wù)的質(zhì)效。

【課程特色】
歷史和現(xiàn)實告訴我們，強調(diào)高質(zhì)量黨建、推進高質(zhì)量黨建，做好新時代黨建工作，不僅在于使命感責任感，不僅在于熱情投入，更要提升政治站位，講究科學(xué)、遵循規(guī)律，講求“針對性、開創(chuàng)性、操作性、有效性”。

【課程大綱】
一、什么是黨建引領(lǐng)？
黨建引領(lǐng)并不是黨建領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)，也不是黨建能解決任何業(yè)務(wù)問題。開展業(yè)務(wù)工作是每一個單位的*使命，如果沒有業(yè)務(wù)那么這個單位將失去存在的基礎(chǔ)，黨建也將不復(fù)存在。所謂“皮之不存、毛將焉附”。因此，黨建工作的核心任務(wù)應(yīng)該是圍繞業(yè)務(wù)工作確立的目標，運用黨建工作的方法有效促進這個目標的圓滿實現(xiàn)。這是黨組織存在的價值，也是黨建引領(lǐng)的基本邏輯。
二、黨建為什么能夠引領(lǐng)？
黨建與業(yè)務(wù)有各自的范疇，很難產(chǎn)生交集，但是它們并不是毫不相干，因為它們有一個共同的聯(lián)結(jié)點，那就是人。黨建的工作對象是黨員，黨員又是各個業(yè)務(wù)崗位上的骨干力量，因此兩者實質(zhì)是有天然聯(lián)系的，并不是“兩張皮”。黨建引領(lǐng)的本質(zhì)就在于通過有效的思想政治工作和組織手段，對黨員進行教育管理和監(jiān)督，激發(fā)激勵黨員擔當作為、攻堅克難、創(chuàng)先爭優(yōu)，在本職崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為完成業(yè)務(wù)工作目標任務(wù)貢獻力量。因此，能否調(diào)動黨員的積極性、創(chuàng)造性是黨建引領(lǐng)的關(guān)鍵。
三、黨建怎樣引領(lǐng)？
黨建引領(lǐng)必須立足黨建范疇，以黨建工作為抓手，以黨員為對象，以業(yè)務(wù)工作為指向，用多樣的方法路徑和豐富的工作內(nèi)涵提升為業(yè)務(wù)服務(wù)的質(zhì)效?？傊@里的黨建“三要素”要齊全，否則就不是黨建引領(lǐng)了。從黨建工作的不同性質(zhì)入手，至少有以下四個引領(lǐng)路徑，我們可以沿著這些路徑結(jié)合工作實際創(chuàng)設(shè)載體和抓手。
一是政治引領(lǐng)。
二是生態(tài)引領(lǐng)。
三是組織引領(lǐng)。
四是活動引領(lǐng)。

黨建課程引領(lǐng)