《員工心理關愛及情緒壓力管理技巧》大綱
2025-07-28 05:12:25
講師:郭敬峰 瀏覽次數(shù):2966
課程描述INTRODUCTION
心靈關愛與壓力管理
· 入職員工· 銷售經(jīng)理· 市場經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
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課程大綱Syllabus
心靈關愛與壓力管理
【課程背景】
現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快,時代因素、組織因素、員工自身因素都會導致員工產(chǎn)生心理健康問題。在企業(yè)的日常管理中,充分關注員工心理健康,通過多種途徑增強員工的抗挫能力,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展的必然之選。就此而言,企業(yè)幫助員工獲得心理健康,就是在幫助企業(yè)自身順利發(fā)展。畢竟,員工是企業(yè)的細胞,而他們工作效率的發(fā)揮與他們的心情、心態(tài)密不可分。有多種多樣的因素會影響到員工的職業(yè)心態(tài),不良的職業(yè)心態(tài)就好像漂浮在企業(yè)上空 對情緒壓力的有效管理是員工心理健康快樂高效工作的基礎! 本課程從心理學的角度,與您一起研討企業(yè)管理者如何加強心理關懷來抓住新時代員工的心、管理者如何疏解員工的職業(yè)壓力。從“發(fā)現(xiàn)壓力源,改變壓力感,積極情緒管理、快樂高效工作”入手,秉承幸福心理學理念,運用LP教練技術,讓您參透情緒,看清傳統(tǒng)方式處理情緒的負面影響;運用實際有效的方式,提高情緒管理能力,學會壓力疏導技巧,讓您在最短時間增強對工作及生活的信心和熱情,更快樂的工作,幸福的生活!的一片陰云。這樣的陰云聚集多了,企業(yè)早晚會迎來暴風雨。
【課程大綱】
第一單元 心理健康知識普及
1、什么是心理健康
(1)本人不覺得痛苦 (穩(wěn)定愉快的情緒)
(2)他人不感到異常 (和諧的人際關系)
(3)社會功能良好 (適應環(huán)境、勝任角色)
2、人們心理健康程度的分布情況
3、心理健康與身體健康
潰瘍病:壓抑、情感受挫、雄心勃勃
高血壓:好高騖遠、壓抑憤怒、聽話
哮喘:過分依賴、幼稚、希望被照顧、對人對已模棱兩可
偏頭痛:追求盡善盡美、死板、妒忌、好爭斗
4、五快三良好:
(1)軀體健康“五快”:
吃得快/ 走得快/ 說得快/ 睡得快/ 便的快
(2)心理健康 “三良好”:
良好的個性/ 良好的處世能力/ 良好的人際關系
5、健康的十條標準
有足夠充沛的精力,能從容不迫地應付日常生活和工作壓力,而不感到過分緊張;
社會生活態(tài)度積極,樂于承擔責任,對于大事小事,不過分挑剔;
牙齒清潔無空洞、無痛感,牙齦顏色正常;
能適應外部環(huán)境的各種變化;
能抵抗一般性的感冒和傳染病;
體重得當,身材勻稱;
反應敏銳,眼睛明亮;
頭發(fā)有光澤;
善于休息,睡眠良好;
肌肉和皮膚有彈性,走路輕松。
第二單元 常見心理問題識別
1、心理健康與一般心理問題
(1)有因(由現(xiàn)實原因產(chǎn)生;內心沖突;體驗到不良情緒)
(2)有時(不間斷地持續(xù)滿1個月;間斷地持續(xù)滿2個月)
(3)有度(可控;社會功能基本正常,效率下降;未泛化)
2、常見的一般心理問題:
自卑/ 暴躁/ 壓抑/ 偏執(zhí)/ 狂熱/ 消沉/ 敵對/ 孤僻
案例分析 : 《我是一只小小鳥》
3、一般心理問題性質分類
(1)戀愛婚姻問題
(2)工作發(fā)展問題
(3)人際關系問題
(4)軀體疾病
4、什么是心理異常?
(1)精神病/ 神經(jīng)癥/ 人格障礙
(2)精神病診斷三原則:
是否出現(xiàn)了幻覺或妄想;
自我認知是否出現(xiàn)問題,是否愿意接受治療;
社會功能是否受到嚴重損害。
(3)快速判斷神經(jīng)癥
強迫癥
視頻賞析:遇到這樣員工怎么辦?
焦慮癥
抑郁癥
疑病癥
案例分析: 《我在怕什么》
恐懼癥
5、管理者的職責
(1)我們的工作范圍:心理正常(心理健康、一般心理問題)
(2)辨識、匯報、轉介:心理異常(精神病、神經(jīng)癥、人格障礙)
(3)如何處理:
首先關注和控制有問題的員工
有人陪伴和安慰,不要讓他受到驚動和恐嚇
迅速報告: 上級主管、人力資源部門、醫(yī)務室
配合心理咨詢人員的工作
第三單元 情緒壓力管理技巧
1、認識情緒
(1)“考眼力”識別情緒
互動游戲:《你演我猜》
(2)什么是七情、六欲、五毒
積極情緒與負面情緒區(qū)別
情緒的作用
(3)如何情緒覺察?
角色扮演:當工作會議中,你的功勞被同事?lián)屜葰w功于自己,你會怎么做?
2、情緒的影響:
(1)情緒影響認知
視頻賞析:辦公室的情緒爆發(fā)
(2)情緒影響人際交往:
預防“情緒垃圾桶”/善用“好心情效應”
(3)情緒影響生理健康:
癌癥的情緒說
笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭
“喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經(jīng) ”
3、情緒管理技巧
(1)誰在決定你的情緒?
(2)正確處理情緒的三步驟
What-我現(xiàn)在有什么情緒
Why-我為什么會有這種情緒
How-如何有效的管理情緒
實操運用:ABCDEF情緒理論練習
(3) 情緒控制技巧:
指標方法:轉移注意力/ 適度宣泄/ 自我安慰/ 幽默解嘲
治本方法:大聲喊:“停”/ 感性享受,理性分析/ 積極暗示/ 改變思維,太棒了!
我的情緒我做主!主人or奴隸;本能vs本事
4、什么是壓力、壓力源和壓力感?
(1)心理測評:心理壓力自測量表
團體游戲:《成長三部曲》
(2)認識壓力、壓力感和壓力源
壓力的反應:
情緒反應/ 行為反應/ 生理反應
什么是壓力感?
什么壓力源?
案例分析:中國特色壓力源
(3)職業(yè)壓力特點:
壓力會像空氣一樣伴隨你的一生。
壓力是雙刃劍,適度壓力利于創(chuàng)造佳績。
壓力伴隨過度情緒化,情緒帶來壓力。
5、壓力管理技巧:
(1)簡單易行的23種減壓方法
(2)潛意識自我能量提升
潛意識的3大特點
催眠體驗:漸進式自我放松技術
放松減壓:冥想快速身心放松
實操演練:《神奇催眠“架人橋”》
(3)深呼吸減壓
(4)運動減壓
(5)音樂減壓
(6)人生幸福三訣:
不要拿別人的錯誤來懲罰自己
不要拿自己的錯誤來懲罰別人
不要拿自己的錯誤來懲罰自己
第四單元 現(xiàn)場互動問與答
心靈關愛與壓力管理
轉載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/34748.html
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