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中國企業(yè)培訓講師
管理技能提升
2025-07-28 01:53:39
 
講師:陳東 瀏覽次數(shù):2981

課程描述INTRODUCTION

管理技能提升

· 市場經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理· 中層領(lǐng)導

培訓講師:陳東    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理技能提升

課程大綱
第一章管理者角色認知

管理概述
管理者應具備的素質(zhì)
不同層級管理者對管理技能的需求的不同
概念技能、人際技能和業(yè)務技能
管理者的四個角色
專家、管理者、領(lǐng)導者、教練員
管理者角色轉(zhuǎn)換困難原因
案例討論:老陳的煩惱
管理者與骨干員工的區(qū)別
管理者應具備的四種心態(tài)
對規(guī)章制度的理解和執(zhí)行
“法、理、情”的順序
領(lǐng)導者的三大關(guān)鍵任務

第二部分 業(yè)務管理
第二章目標管理與計劃制定
目標的意義
什么是目標管理(MBO)
企業(yè)目標的層級結(jié)構(gòu)
目標制定的SMART原則
目標量化的方法
目標責任書的內(nèi)容
理解企業(yè)戰(zhàn)略制定的過程
平衡記分卡的由來
部門KPI的制定
KPI和KRA的關(guān)系
練習:部門KPI制定

目標分解的原則
目標分解的方法
部門目標分解的幾種形式
小組練習:部門目標分解
工作計劃包含要素
工作計劃制定方法
制定工作計劃的基本步驟
工作計劃制定工具
邏輯樹、思維導圖、WBS、GANTT
工作計劃制定演練
風險控制矩陣
預算制定的幾種方法

第三章工作布置與檢查
為什么員工的工作結(jié)果總是讓人不滿意?
如何解決領(lǐng)導布置工作寬泛籠統(tǒng),而員工希望具體詳細的矛盾
委派工作五步法
滿足個人需要的關(guān)鍵原則
視頻案例:周恩來
角色扮演:接機任務
工作監(jiān)督檢查的基本思路
案例討論:江洪的困惑
?節(jié)點法 + 走動式管理
發(fā)現(xiàn)問題三原則及三步法
面對問題進行批評和改進的技巧
批評的三明治法
建設(shè)性批評
?角色扮演:現(xiàn)場批評

第四章時間管理
浪費時間的因素分析
時間管理的誤區(qū)
時間管理思想的演變
時間管理的真正含義
小組練習:一周工作安排
時間管理的三大原則
抓住當下
要事第一:找到生命中最重要的鵝卵石
第二象限
時間管理的六步法
時間管理的技巧
對付拖延
待辦事項單
學員演練:總結(jié)工作中的第二象限工作
利用第二象限法提高工作效率的報表

第三部分 人員管理
第五章有效溝通
溝通流程和要素
溝通中的誤區(qū)
案例:職場上的典型溝通問題
建設(shè)性溝通的核心理念:換位思考(同理心)
溝通客體、主體分析
建設(shè)性溝通三原則:準確編碼,描述性原則,認同性原則
職場溝通技能:3A模型
1.積極傾聽
學員練習:傾聽能力測試
積極傾聽的六種反饋方式
復述的重要性和應用場合
眼睛的解讀線索

2.提問
提問方式分類
如何通過提問增強控制
提問中常見的問題分析
探尋問題的漏洞模型(Probe)
3.提供反饋
提供反饋的原則
針對不同人群給予反饋
針對不同的工作場合給予反饋
惠普的滿足個人需要的關(guān)鍵原則

第六章領(lǐng)導力實踐
員工輔導的意義
員工輔導需要具備的六能力
輔導談話的步驟:GROW
輔導談話的關(guān)鍵原則
輔導員工的SOS法
員工激勵
案例討論:高能力高意愿員工激勵
激勵的相關(guān)理論基礎(chǔ)
主管和員工對相同激勵措施的不同看法
激勵的前提:了解員工需求
為什么要保留員工
新員工成本計算
中基層經(jīng)理無法采用的激勵方法

中基層經(jīng)理的激勵菜單
學員演練:優(yōu)點大轟炸
經(jīng)理激勵部屬的注意事項
贊賞的7個原則
工作認可激勵
員工關(guān)懷激勵
學習和成長激勵
負激勵的方法和步驟
建設(shè)性批評的7個原則
提升團隊凝聚力的七大方法
建立團隊愿景
如何建立團隊成員之間的信任
團隊精神與企業(yè)文化

管理技能提升


轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/38011.html

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    參加課程:管理技能提升

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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陳東
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