課程描述INTRODUCTION
公文寫作培訓(xùn)機構(gòu)
培訓(xùn)講師：曹興華
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作培訓(xùn)機構(gòu)
課程對象：企業(yè)員工。
課程時間：1天
課程目標(biāo)：
1大量的公文寫作與處理是行政、事業(yè)單位人員的核心工作之一，但寫作過程中思路晦澀、重點不突出、觀點不鮮明、邏輯不清晰、結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密的問題一直在困擾著許多人。
2本課程教大家迅速掌握現(xiàn)代公文理念，思維，學(xué)會整個公文過程，經(jīng)過訓(xùn)練可出精品；
3掌握現(xiàn)代公文的分類、文種、特點和行文規(guī)范規(guī)則，框架結(jié)構(gòu)，主題立意等，自覺規(guī)范公文寫作；
4專題學(xué)習(xí)掌握常用公文(函、通知、請示、會議紀(jì)要等)行文規(guī)范、寫作技巧和方法、套路化，變行家。
課程大綱:
第一部分 了解公文，用對文種
【教學(xué)目的】使用對文種是公文寫作的第一步。
1公文寫作五大要素
a)主旨，公文的靈魂-明白顯露，直陳其旨 言之有理
1）主旨決定公文價值
2）主旨是公文的靈魂和統(tǒng)帥
3）主旨的來源和提煉
b)材料，公文的血肉-真實確鑿，典型新穎 言之有物
1）事實性材料與觀念性材料
2）材料是觀點的基礎(chǔ)與表現(xiàn)觀點的支柱
3）公文材料的兩大來源
c)結(jié)構(gòu)，公文的骨架-謀篇布局，立格定局 言之有序
1）公文結(jié)構(gòu)的三性
2）公文結(jié)構(gòu)的五大內(nèi)在結(jié)構(gòu)
d)語言，公文的細胞-純潔健康，準(zhǔn)確得體 言之有范
1)公文語言使用四必須
2)公文語言使用五注意
e)表達方式，公文的血脈-綜合運用，水乳交融 言之有味
2廣義公文和狹義公文
3黨政機關(guān)公文處理工作條例中文種的劃分。
4文種應(yīng)用范圍界定，、“意見”可以用于上行文、下行文和平行文。
5文種使用判斷。
※【練習(xí)與互動】:文種大作戰(zhàn)
第二部分公文格式
【教學(xué)目的】如何掌握公文寫作的門藝術(shù)。
——這門藝術(shù)最基本的表現(xiàn)，就是正確的內(nèi)容和完美的形式的和諧統(tǒng)一。沒有人透過你邋遢的外表看到你美好的內(nèi)在，格式不對，都免談。
1版頭各要素的排版規(guī)則，份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號等
2公文字體字號、層級等格式要求
3主送機關(guān)落款等格式要求
4※【練習(xí)與互動】:大家來找茬
第三部分模仿再模仿
【教學(xué)目的】天下文章一大抄，藝術(shù)從模仿開始，了解模仿才能站在巨人肩膀上
1模仿的重要性
2你需要多少可以模仿的資料
3如何進行模仿，如何抄抄什么？
寫好公文，要注意“悟”，道理是悟出來的，如何把別人講的道理變成自己的東西。
第四部分公文套路寫法
【教學(xué)目的】拆解公文的部分，與套路基本寫法
1公文寫作五部分：
（1）導(dǎo)語要提筆入題
（2）正文要主題突出
（3）表述要正確無誤
（4）篇章要條理清楚
（5）結(jié)尾要當(dāng)斷即斷。
2標(biāo)題寫法
3正文的行文
3.1開頭結(jié)構(gòu)
3.2開頭三法
3.3主體結(jié)構(gòu)類型
3.4結(jié)語的寫作方法
4※【練習(xí)與互動】:寫作練習(xí)
第五部分遣詞造句
【教學(xué)目的】在科學(xué)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)詞句的使用，各個方面的對立統(tǒng)一
1公文寫作的一般步驟
2公文寫作的主題與材料
3公文寫作的結(jié)構(gòu)和語言
3.1人與事的關(guān)系
3.2虛與實的關(guān)系
3.3上與下的關(guān)系
3.4前與后的關(guān)系
4遣詞造句的幾個注意方面
*準(zhǔn)確：真實反映客觀現(xiàn)實(內(nèi)容)
*簡潔：以最少的文字包含最多的信息(語言)
*得體：適應(yīng)不同文種的需求(文體)
*莊重：嚴(yán)肅的法定文書(文風(fēng))
*質(zhì)樸：不以文辭之美為追求(修辭)
第六部分文種特色
【教學(xué)目的】學(xué)會常見文種特色寫法，掌握方法
1通知寫法與注意事項
2報告寫法與注意事項：、“報告”不得夾帶請示事項。
3請示寫法與注意事項：應(yīng)當(dāng)一文一事，一般只寫一個主送部門，需要同時送其他機關(guān)部門的，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得抄送下級。
4會議紀(jì)要寫法與注意事項
5函寫法與函的特色
6新聞寫法與新聞特色
7公文寫作常見病例與修改
(一)看書先看皮閱文先讀題-公文標(biāo)題病例分析
1.標(biāo)題不全2.事由有誤3.亂用文種4.隸屬不清5.標(biāo)題不精6.題不達意7.用詞疊加
8.濫用符號
(二)文不對題何以探驪得珠-正文寫作中常見病例分析
1.句子成分殘缺2.語言滯澀別扭3.種屬概念并列、自相矛盾4.詞語搭配不當(dāng)5.語氣不當(dāng)6.范例練習(xí)****
※【練習(xí)與互動】:請示與報告的異同
公文寫作培訓(xùn)機構(gòu)
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/gkk_detail/44078.html
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- 曹興華