資歷背景:
朗培商學(xué)院金牌講師
培訓(xùn)學(xué)校實(shí)戰(zhàn)型運(yùn)營(yíng)導(dǎo)師
培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式研究專家
青少年綜合素質(zhì)提升推動(dòng)者
數(shù)十年的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)營(yíng),曾在廣東一所公立學(xué)校任教高中英語(yǔ),后創(chuàng)辦自己的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“BZB勤學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校”,三年的時(shí)間【點(diǎn)擊詳細(xì)】
今天下午,閨蜜朋友詢問(wèn)有沒(méi)有合適的工作介紹,她在銀行保險(xiǎn)銷售一線摸爬滾打了10年,一直無(wú)法獲得提拔晉升,換了若干平臺(tái),依然原地踏步,如今34歲不年輕了。由于所在企業(yè)現(xiàn)金流問(wèn)題被媒體曝光,目前處于內(nèi)部裁
今天我們能看到越來(lái)越多的企業(yè)的高管到了一定的積累和年齡,開(kāi)始從事企業(yè)顧問(wèn)和教練的工作。不管是管理咨詢還是心理,還是企業(yè)的,比如說(shuō)設(shè)計(jì)品牌,或者是增長(zhǎng)方面的顧問(wèn)。當(dāng)你從事專業(yè)企業(yè)教練或者咨詢顧問(wèn)的過(guò)程中,一定要勇于進(jìn)入深水區(qū)去實(shí)戰(zhàn)交付,像特種
最近,我在開(kāi)發(fā)潛能和想象力課程,既然想象力在新時(shí)
春秋時(shí)期的先哲老子說(shuō)過(guò):“以正道治國(guó),以奇正用兵,以無(wú)為取天下,這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大儒荀子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):&l
教練過(guò)程不是隨意的聊天,而是一種結(jié)構(gòu)化的談話過(guò)程,同時(shí),真正成熟的教練不會(huì)拘泥于這個(gè)結(jié)構(gòu)的流程,而是一個(gè)與客戶“共舞”而自然流動(dòng)的過(guò)程。對(duì)于教練的初學(xué)者,掌握基本的教練的流程還是有必要的,這能避免被客戶的
用過(guò)相機(jī)的人都知道,早些年有一個(gè)品牌叫“柯達(dá)”,但今天還有多少人記得他?就在柯達(dá)的葬禮已經(jīng)逐漸被人遺忘的今天,摩托羅拉、諾基亞、東芝、索尼等,卻都在排隊(duì)等候檔期,步柯達(dá)的后塵!
課程結(jié)束后和朋友交流。到底什么是好人。我們算不算好人。結(jié)果引發(fā)了很多關(guān)于生存策略的思考。我清楚的知道我是一個(gè)好人。在很小我就選擇以做一個(gè)好人作為我的生存策略。而且我覺(jué)得很可惜有些人選擇做壞人。他們和我要的東西其實(shí)是一樣的,但他們可能要付出比
教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于信任和合作的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它的核心是幫助員工和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘潛能,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。與傳統(tǒng)的指令式領(lǐng)導(dǎo)相比,教練式領(lǐng)導(dǎo)更注重員工的自主性和參與度,注重員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),注重建立健康的溝通和關(guān)系,從而激發(fā)