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專注公文類申論講師
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中公教育（北京） 申論講師
全面負(fù)責(zé)公文寫作課題的研究，著力進(jìn)行各專項(xiàng)命題趨勢(shì)、解題技巧以及教學(xué)技巧的研究。根據(jù)當(dāng)下趨勢(shì)，結(jié)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
寫材料，你覺(jué)得內(nèi)容更重要，還是形式更重要，當(dāng)然是內(nèi)容更重要，這就好比相親，對(duì)方性格好，才可能考慮談下去，但如果對(duì)方長(zhǎng)得太磕磣，連了解對(duì)方性格的想法都不會(huì)有的，所以要寫材料，形式要有趣多變，有個(gè)經(jīng)典技巧來(lái)類比，總能比出新花樣。舉個(gè)例子：
給領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿，是不是經(jīng)常被批評(píng)，套話多、空話多、沒(méi)有寫深寫透，打回去，兩個(gè)字重寫，那是因?yàn)殛P(guān)鍵內(nèi)容不夠明確具體。 一、講話稿里面經(jīng)常有點(diǎn)名的內(nèi)容，表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)工作做的好，不能光寫一句，首創(chuàng)了什么，實(shí)現(xiàn)了什么，要對(duì)這個(gè)工作的成效定性，還
一、公文格式組成 2012年頒布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，公文一般由份號(hào)、密級(jí)、和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)、
馬上到年底了，分享十句適合用在年終總結(jié)上的金句。 第一，等不得的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，松不得的責(zé)任感，停不得的使命感。 第二，日日行不怕千萬(wàn)里，天天講不吝千萬(wàn)言，時(shí)時(shí)做不懼千萬(wàn)事。 第三，多一分進(jìn)取，少一分安逸，多一分闖
什么是公文？中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳于2012年4月16日印發(fā)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，對(duì)黨政機(jī)關(guān)公文的定義、種類、格式、行文規(guī)則等進(jìn)行了明確。 一、黨政機(jī)關(guān)公文的定義 黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是最難寫、最沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的材料，那怎么才能寫出一篇，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿，一個(gè)最基本的方法，就是善于積累，正確、鮮明、尖銳、有利力的觀點(diǎn)，這個(gè)最考驗(yàn)的就是細(xì)心。如果你平時(shí)多去收集領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)，更容易寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的心坎里。比如一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)項(xiàng)
hr 如何撰寫自己的工作方案，首先明確工作方案對(duì)你工作的意義，千萬(wàn)不要為了寫而寫，為了完成而完成。一份好的工作方案必須要達(dá)到兩個(gè)方面的目的。 第一個(gè)方面，要通過(guò)它向領(lǐng)導(dǎo)傳遞三個(gè)信息： 一、告訴領(lǐng)導(dǎo)這件事情為什么要做，如果不做對(duì)團(tuán)
從適用范圍看，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。內(nèi)容以陳述為主，就已經(jīng)出現(xiàn)的情況進(jìn)行匯報(bào)或反映，一般發(fā)生在事后。 從發(fā)文機(jī)關(guān)看，報(bào)告屬于黨政機(jī)關(guān)通用文種，各級(jí)機(jī)關(guān)均可使用。 從行文方向看，報(bào)告屬于上行文，不要求
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