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授課風格】
培訓(xùn)創(chuàng)新：根據(jù)成人培訓(xùn)的特點，在課程設(shè)計中充分利用體驗培訓(xùn)法、案例教學(xué)法、實戰(zhàn)模擬、沙盤演練、角色扮演、演示、游戲、辯論等多種培訓(xùn)手法。學(xué)員在快樂開心中產(chǎn)生主動積極的學(xué)習(xí)興趣，培訓(xùn)效果非常突出。
【講師簡介】
現(xiàn)任中旭商學(xué)院高級講師。畢業(yè)于交通大【點擊詳細】
盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計提出從企業(yè)機遇洞察、定位價值主張、選擇演化路徑、執(zhí)行匹配活動、掌握發(fā)展節(jié)奏等具體可行的思路及方法，佐以企業(yè)與個人觀念強化，形成一套從理論到落地到實操方法論的企業(yè)完整體系發(fā)展。 盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是通過引入數(shù)字技術(shù)和創(chuàng)新業(yè)務(wù)流程，實現(xiàn)企業(yè)運營模式、管理模式、產(chǎn)品和服務(wù)模式的全面升級，從而提升效率、創(chuàng)造新價值、增強競爭力。具體來說，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅僅是技術(shù)層面的升
中小企業(yè)的生存困局并非偶然，其發(fā)展阻滯本質(zhì)是系統(tǒng)性的戰(zhàn)略失衡——既暴露了企業(yè)基因中的內(nèi)生性缺陷，又折射出外部生態(tài)的結(jié)構(gòu)性擠壓。這種矛盾體現(xiàn)為：內(nèi)生層面的
在充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)設(shè)計作為一種系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的創(chuàng)新方法，正受到越來越多企業(yè)的關(guān)注。它強調(diào)以用戶為中心，通過快速迭代和驗證，幫助企業(yè)打造更具競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。然而，在實踐過程中，許多企業(yè)卻陷入了&l
企業(yè)設(shè)計定義未來塑造企業(yè)未來、創(chuàng)造價值以及確立企業(yè)在市場中的立足和地位。 企業(yè)設(shè)計定義未來通過戰(zhàn)略眼光預(yù)見企業(yè)市場趨勢和競爭格局，為企業(yè)制定出具有前瞻性的戰(zhàn)略；通過專業(yè)的分析能力對市場和競爭者深入的了解和分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，制
企業(yè)管理培訓(xùn)通常分為初、中、高三個等級，每個等級涵蓋的課程內(nèi)容都不盡相同。為了幫助大家更好地了解，以下是一份關(guān)于不同等級企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)容的簡要介紹。 初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程主要提升以下內(nèi)容： 1. 員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃 2. 積極的心
針對中小企業(yè)的發(fā)展方向，通過企業(yè)設(shè)計系統(tǒng)化構(gòu)建解決方案，可以從商業(yè)模式重構(gòu)、組織能力升級、資源整合創(chuàng)新三大維度切入，結(jié)合具體案例與實踐工具，幫助企業(yè)突破瓶頸。 一、商業(yè)模式設(shè)計：從“低毛利紅海”到“
企業(yè)設(shè)計定義未來深刻體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)在面對快速變化市場環(huán)境時，如何通過前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃和創(chuàng)新性的設(shè)計思維來塑造和引領(lǐng)未來的發(fā)展路徑。 企業(yè)設(shè)計定義未來不僅僅是關(guān)于產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計，它更是一種高維的系統(tǒng)性的思維方式，企業(yè)設(shè)計定義未來涵蓋了
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