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同濟大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)博士畢業(yè)，獲管理學(xué)博士學(xué)位，曾在國際知名商學(xué)院進行訪問、學(xué)習(xí)，2002年開始進入職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域 2006年開始進入咨詢領(lǐng)域，咨詢方向為針對政府，產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；針對企業(yè)，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源體系，完成了多個有重大意義的管理咨詢項目，如近期完成的華銳風電產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、無錫城發(fā)集【點擊詳細】
在不同空間洞察機遇的基礎(chǔ)上，盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計的目標就是明確企業(yè)的定位。企業(yè)的定位包括企業(yè)的價值來源定位和博弈競爭定位。 一是企業(yè)與社會之間的關(guān)系，沒有價值創(chuàng)造的企業(yè)都是泡沫，每個企業(yè)都要清晰地定義自己的價值來源，這是企業(yè)之所以存在的根本意
在充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)設(shè)計作為一種系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的創(chuàng)新方法，正受到越來越多企業(yè)的關(guān)注。它強調(diào)以用戶為中心，通過快速迭代和驗證，幫助企業(yè)打造更具競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。然而，在實踐過程中，許多企業(yè)卻陷入了&l
吉姆·柯林斯在《再造卓越》書中提出企業(yè)衰落有五個階段。 第一個階段是狂妄自大。企業(yè)成功后可能會變得自負，忽視客戶和市場的反饋，不再創(chuàng)新。這時候，領(lǐng)導(dǎo)者可能過于自信，認為過去的成功會持續(xù)下去，不再傾聽外界的聲音。比如柯達的
一、總裁班課程大綱 總裁班課程是為了滿足企業(yè)高層管理人員的需求而設(shè)計的，旨在幫助總裁們在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。課程涵蓋了多個領(lǐng)域，旨在提升總裁們的戰(zhàn)略眼光、領(lǐng)導(dǎo)能力和商業(yè)智慧。 1. 戰(zhàn)略管理：課程涵蓋制定企業(yè)戰(zhàn)略、分析市
在當今快速變化的市場環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。全球化、技術(shù)進步、消費者需求的多樣化以及市場競爭的加劇，使得企業(yè)必須不斷提升自身的競爭力以在激烈的市場中存活和發(fā)展。而在這個
在商業(yè)世界中，諾基亞的隕落與蘋果的崛起形成了戲劇性對照：前者曾占據(jù)全球手機市場40%份額卻轟然倒塌，后者用一部iPhone重構(gòu)了整個產(chǎn)業(yè)格局。這種天壤之別揭示了一個被忽視的真相：企業(yè)的成敗并非命運輪
在過去的幾十年里，企業(yè)的成功往往依賴于單一的核心競爭力，如技術(shù)創(chuàng)新、品牌影響力或供應(yīng)鏈管理。然而，隨著全球經(jīng)濟的快速變化、技術(shù)的指數(shù)級增長以及市場競爭的日益復(fù)雜化，企業(yè)未來的生存與發(fā)展
一、盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計是企業(yè)管理和決策的科學(xué)，是在中國現(xiàn)實條件下，運用新知識、新科學(xué)和新方式解決企業(yè)管理運營和決策的全新模式，是企業(yè)面對知識經(jīng)濟的管理革命。 二、盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計是科學(xué)地認識
李明明
石慧
劉登榜
傅蕓蕓
蒲雁
鄭科
劉通
王成
汪樂聞
趙楠(BJGL)
陳新江
孫海濤
白濤
宋柳男
陳韜