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顧宇

顧宇

顧宇課程

《董秘的職業(yè)素養(yǎng)與情緒壓力管理》

董秘的職業(yè)素養(yǎng)

顧宇 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《事業(yè)部CEO秘書(shū)的職業(yè)素養(yǎng)與情緒壓力管理》

事業(yè)部CEO秘書(shū)的職業(yè)素養(yǎng)

顧宇 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《職場(chǎng)積極心理學(xué)》

職場(chǎng)積極心理學(xué)

顧宇 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《有效提問(wèn)與員工心理干預(yù)》

員工心理干預(yù)

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《故事的力量》

故事影響力培訓(xùn)

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《匯報(bào)演講與寫(xiě)作能力提升》

匯報(bào)演講與寫(xiě)作能力提升

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)力的演講與口才》

故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)力的演講

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《產(chǎn)說(shuō)會(huì)的商務(wù)演講訓(xùn)練》

產(chǎn)說(shuō)會(huì)的商務(wù)演講

顧宇 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《TED演講技巧》

TED演講技巧課程課程背景:有人認(rèn)為T(mén)ED演講有一個(gè)固定模式:“站在一塊圓形的紅地毯上,分享童年的經(jīng)歷,分享個(gè)人的秘密,最后號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)。”不是的,我們不該這么來(lái)看待TED

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的魅力演講

魅力演講的課程

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

商務(wù)主持技巧——聲臺(tái)形表有故事

商務(wù)主持技巧培訓(xùn)

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《超級(jí)講解員》

超級(jí)講解員

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

商務(wù)報(bào)演講與工作匯報(bào)

商務(wù)演講與工作匯報(bào)

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TED的演講技巧

TED演講

顧宇 0.5-2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《演講影響力》

學(xué)習(xí)演講影響力培訓(xùn)

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

故事的力量

激勵(lì)員工培訓(xùn)課程背景:談到“故事”你會(huì)想起什么?安徒生童話?一千零一夜?事實(shí)上,我們的生活中到處充滿了故事。近十年來(lái),講故事的方法日漸被人們接受并廣泛應(yīng)用。故事不僅被應(yīng)用于組織

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《結(jié)構(gòu)化思維與邏輯化呈現(xiàn)》

結(jié)構(gòu)化思維邏輯化呈現(xiàn)課程課程背景:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,個(gè)人和組織的成功越來(lái)越依賴(lài)于創(chuàng)新思維和有效溝通。結(jié)構(gòu)化思維和邏輯化呈現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵技能;如今工作環(huán)境中的決策變得更加復(fù)雜,需要清晰、邏輯性強(qiáng)的

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《運(yùn)營(yíng)管理的故事思維》

運(yùn)營(yíng)管理的故事思維

顧宇 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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