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梁若冰

梁若冰

梁若冰課程

組織崗位與勝任模型

組織崗位培訓(xùn)課程背景:古人云:“無規(guī)矩不成方圓。”強(qiáng)調(diào)做任何事都要有規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、方法。落實(shí)到企業(yè)人力資源管理中,“規(guī)”是理智而標(biāo)準(zhǔn)化的人才評估與定義;&

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

文化新紀(jì)元—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文化踐行

文化踐行的培訓(xùn)課程大綱:第一章企業(yè)文化—關(guān)注人的文化1.企業(yè)文化的本質(zhì)是人性2.企業(yè)文化的目標(biāo)是人行3.企業(yè)文化的標(biāo)準(zhǔn)是人心第二章新生代企業(yè)文化解讀1.獨(dú)到—與眾不同的致命吸引

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

國際薪酬(兩節(jié))

薪酬實(shí)踐培訓(xùn)課程背景在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,企業(yè)跨國經(jīng)營已成為常態(tài),國際人力資源管理的重要性日益凸顯。薪酬作為吸引、激勵和保留人才的關(guān)鍵要素,其發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的國際化研究對于提升企業(yè)的全球競爭力至關(guān)重要。本

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

全球用工智慧:跨境勞動法與商業(yè)實(shí)踐

跨境勞動法課程課程背景:在全球化日益深入的今天,越來越多的企業(yè)選擇在海外設(shè)立業(yè)務(wù),開拓國際市場。然而,海外用工與跨境勞動法問題也隨之而來,成為企業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)。在海外用工中,不同國家的法律體系、用工

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《員工職業(yè)生涯管理》——心想事呈.華麗轉(zhuǎn)身

員工職業(yè)生涯管理課程【課程背景】:當(dāng)我們因?yàn)樽约旱墓ぷ鞑豁樞亩箲],因?yàn)闆]有成果、不被人認(rèn)可而失望的時(shí)候,可能就是你需要靜下心來,拿起自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,重拾自己想要的職業(yè)目標(biāo),找回初心,滿血上路的時(shí)

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

OKR—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的先進(jìn)目標(biāo)管理模式

目標(biāo)管理模式課程 課程背景:在VUCA時(shí)代,輕管理時(shí)代的來臨。“去KPI”的呼聲越來越高,OKR受到IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技企業(yè)的追捧,開始變得流行起來,國內(nèi)知名公司豌豆

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《從校園人到企業(yè)人-求職規(guī)劃&技能》

大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)課程課程背景:針對高校就業(yè)輔導(dǎo)需求,針對當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境、市場針對性設(shè)計(jì)課程:參與感——課程配套都有課前測評、課上解析、課后作業(yè)的閉環(huán)流程,確保教師能夠緊跟課

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《大學(xué)生—高品質(zhì)簡歷為你點(diǎn)亮職業(yè)人生》

職業(yè)生涯敲門磚課程 課程背景:簡歷是畢業(yè)生開啟職業(yè)生涯的敲門磚,如何能制作出自己理想的,對求職有幫助的個人簡歷?這是很多大學(xué)生在求職過程中遇到的最為普遍的問題。完美簡歷上的每一個字都不可替代

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

如何搭建商業(yè)銀行線上學(xué)習(xí)平臺

搭建線上學(xué)習(xí)平臺課程 課程背景:互聯(lián)網(wǎng)改變著我們的生活,也改變了我們的工作和學(xué)習(xí)方式,特別是對于商業(yè)銀行從業(yè)者來說,面對不斷出臺的政策法規(guī)、瞬息萬變的行業(yè)知識、經(jīng)常革新的業(yè)務(wù)操作&helli

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)年度工作總結(jié)與經(jīng)營規(guī)劃

企業(yè)年度工作總結(jié)規(guī)劃課程課程背景:每到年底左右,有兩項(xiàng)必做的重大工作:一是進(jìn)行系統(tǒng)的工作總結(jié)、進(jìn)行年度述職;二是編制未來年度的經(jīng)營計(jì)劃,指導(dǎo)下一年度的整體工作安排。如何有效地進(jìn)行客觀而系統(tǒng)的工作總結(jié),

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

目標(biāo)驅(qū)動的新方法——OKR實(shí)戰(zhàn)工作坊

OKR實(shí)戰(zhàn)工作坊課程 課程背景:OKR作為一種新的目標(biāo)管理工具,學(xué)習(xí)效果跟課堂體驗(yàn)相關(guān)性非常高,本課程采取“模擬創(chuàng)業(yè)”的沙盤打法,*化調(diào)動學(xué)員積極性O(shè)KR作為目標(biāo)導(dǎo)向

梁若冰 3天 培訓(xùn)時(shí)長

目標(biāo)驅(qū)動的新方法—敏捷績效管理

敏捷績效管理學(xué)習(xí)課程 課程背景:在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)需要以更敏捷和高效的方式運(yùn)作,以適應(yīng)市場需求的迅速變化。然而,僅僅追求速度而忽視績效質(zhì)量往往會導(dǎo)致資源浪費(fèi)和目標(biāo)失焦。正是在這樣的

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

玩轉(zhuǎn)OKR---沉浸劇本殺工作坊

玩轉(zhuǎn)OKR課程 課程背景:OKR作為一種新的目標(biāo)管理工具,學(xué)習(xí)效果跟課堂體驗(yàn)相關(guān)性非常高,本課程采取“模擬創(chuàng)業(yè)”的沙盤打法,*化調(diào)動學(xué)員積極性O(shè)KR作為目標(biāo)導(dǎo)向的管理

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

員工職業(yè)生涯劇本殺—《心想事呈.華麗轉(zhuǎn)身》

開啟職場人生課程【課程背景】當(dāng)我們因?yàn)樽约旱墓ぷ鞑豁樞亩箲],因?yàn)闆]有成果、不被人認(rèn)可而失望的時(shí)候,可能就是你需要靜下心來,拿起自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,重拾自己想要的職業(yè)目標(biāo),找回初心,滿血上路的時(shí)候;對

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

員工職業(yè)生涯劇本殺—《職場啟示錄》

職場啟示錄課程【課程背景】當(dāng)我們因?yàn)樽约旱墓ぷ鞑豁樞亩箲],因?yàn)闆]有成果、不被人認(rèn)可而失望的時(shí)候,可能就是你需要靜下心來,思考自己懷抱的夢想,重拾自己想要的職業(yè)目標(biāo),找回初心,滿血上路的時(shí)候;對于職業(yè)

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

績效革命——OKR實(shí)戰(zhàn)工作坊

OKR實(shí)戰(zhàn)工作坊課程背景:疫情管控形態(tài)和經(jīng)濟(jì)形式下行已經(jīng)成為企業(yè)必須要面對的挑戰(zhàn),能夠在嚴(yán)苛的條件下“生存”成為了企業(yè)的核心要務(wù),企業(yè)向外要不斷整合資源,優(yōu)化市場和供應(yīng)鏈;向內(nèi)

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

畫皮見骨—企業(yè)/部門畫像定制課

企業(yè)部門畫像

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

成為專家型導(dǎo)師-內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)訓(xùn)練營

專家型講師培訓(xùn)

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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