職業(yè)素質(zhì)拓展培訓(xùn)主題一:《新員工職業(yè)規(guī)劃》(AM:9:00-12:00)此課程從職業(yè)規(guī)劃的全流程進(jìn)行系統(tǒng)分析第一步:設(shè)定目標(biāo)、以終為始第二步:自我定位、分析現(xiàn)狀第三步:明確路徑、發(fā)展能力第四步:做正確
提升自我效能培訓(xùn)課程背景:對(duì)于企業(yè)來(lái)講,制定正確的戰(zhàn)略固然重要,但更重要的是執(zhí)行。執(zhí)行力是員工最重要的能力之一。在實(shí)際的工作中,很多員工在執(zhí)行任務(wù)時(shí)缺少主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的意識(shí),等靠要的現(xiàn)象比較突出;
創(chuàng)新黨建工作實(shí)踐沙盤(pán)課程【培訓(xùn)對(duì)象】黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨組織書(shū)記、委員、黨務(wù)工作者【培訓(xùn)背景】*總書(shū)記指出,國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ),是我們黨執(zhí)政興國(guó)
談判策略方法課程課程背景:19世紀(jì)60年代美國(guó)東西部被崇山峻嶺、浩瀚沙漠重重阻隔,沒(méi)有一條便利的交通線路。1862年美國(guó)總統(tǒng)林肯批準(zhǔn)通過(guò)了第一個(gè)建設(shè)太平洋鐵路法案,該法案通過(guò)了由太平洋鐵路公司和*太平
職業(yè)素養(yǎng)的提升課程課程背景:針對(duì)新員工由校園人到企業(yè)人,在思想意識(shí)和行為方式等方面都需要一個(gè)職業(yè)化的快速轉(zhuǎn)變過(guò)程,本課程專門(mén)從優(yōu)秀員工必備的職業(yè)意識(shí)和行為規(guī)范入手,通過(guò)專業(yè)化的培訓(xùn)讓新員工珍惜工作,將
企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策課程課程背景:《經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行》沙盤(pán)模擬課程屬于商業(yè)模擬類經(jīng)營(yíng)管理高端培訓(xùn)課程,在國(guó)外許多名校的EMBA、MBA教育項(xiàng)目中均列為必修科目。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法,通過(guò)構(gòu)建模
提升工作意識(shí)培訓(xùn)課程背景新員工代表著組織的未來(lái)與希望,新員工能否盡快轉(zhuǎn)變角色融入團(tuán)隊(duì),迅速提升生產(chǎn)力是組織管理者關(guān)注的事情。在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)面臨前所未有的變革挑戰(zhàn),具備良好職業(yè)化素養(yǎng)的新員
職場(chǎng)能力心態(tài)課程課程背景:企業(yè)非常需要具備有效““執(zhí)行能力”和艮好素質(zhì)的員工,不僅自身能盡職盡責(zé),獨(dú)立完成工作目標(biāo),而且有良好的人際關(guān)系能力,能與他人合作,共同完成
情緒控制沖突管理課程背景:戰(zhàn)國(guó)上承春秋亂世,中續(xù)百家爭(zhēng)鳴,后啟大秦帝國(guó)。是中國(guó)的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時(shí)期,史稱“百家爭(zhēng)鳴”;與此同時(shí),圖強(qiáng)求存的各諸侯國(guó)展開(kāi)
職場(chǎng)精英養(yǎng)成培訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)師怎么培訓(xùn)
教學(xué)設(shè)計(jì)課程
設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力培訓(xùn)
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