已加入本站1392天 , 點(diǎn)擊量：31196 次
創(chuàng)新科技與創(chuàng)新思維培訓(xùn) 【課程背景】隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，企業(yè)面臨著越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。在這種背景下，企業(yè)需要不斷提升自身的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)市場(chǎng)變化，滿足客戶需求，實(shí)現(xiàn)可
行動(dòng)學(xué)習(xí)法課程【課程背景】結(jié)構(gòu)化研討是一種以行動(dòng)學(xué)習(xí)法為基礎(chǔ)，通過(guò)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的思維模式進(jìn)行研討的方法。這種方法克服了傳統(tǒng)研討中可能存在的思維定化、發(fā)言機(jī)會(huì)不均等、互動(dòng)次數(shù)不多等缺點(diǎn)，借助既定的規(guī)則和學(xué)
創(chuàng)新課程管理方法【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)新已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。然而，眾多企業(yè)在創(chuàng)新管理方面面臨著諸多挑戰(zhàn)，如創(chuàng)新質(zhì)量低、效能低、密度低以及試錯(cuò)成本高，流程冗余，跨部門協(xié)作
創(chuàng)新方法工具培訓(xùn)【課程背景】SIT（SystematicInventiveThinking）系統(tǒng)創(chuàng)新思維理論（盒內(nèi)創(chuàng)新）源于以色列學(xué)者們的一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究。這項(xiàng)研究是在TRIZ發(fā)明者根里奇·
技術(shù)培訓(xùn)思維培訓(xùn)【課程背景】思維技能是人類最重要的能力，思維的質(zhì)量決定未來(lái)的質(zhì)量，稻盛和夫說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的工作成果取決于能力*熱情*思維，思維方式是正還是負(fù)直接影響結(jié)果，思維將會(huì)成為顛覆以往職場(chǎng)現(xiàn)狀的重
管理創(chuàng)新思維與方法培訓(xùn)【課程背景】*總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推
如何培訓(xùn)創(chuàng)新性思維【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)中占有一席之地，就必須使得技術(shù)開(kāi)發(fā)、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)、管理能力等方面在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，而創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)路徑的重要
培訓(xùn)問(wèn)題分析與解決【課程背景】豐田以他驕人的業(yè)績(jī)，受到世人的矚目。眾多企業(yè)紛紛效仿和學(xué)習(xí)豐田管理。那么，豐田管理的實(shí)質(zhì)到底是什么呢？豐田管理的根基是他的理念和文化，豐田人將此確立為ToyotaWay。
有解思維培訓(xùn)【課程背景】十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕后，*總理李強(qiáng)在人民大會(huì)堂三樓金色大廳出席記者會(huì)并回答中外記者提問(wèn)。李強(qiáng)總理提到：“我長(zhǎng)期在地方工作，有一個(gè)很深的感受，坐在辦公室碰到的都
產(chǎn)品創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程【課程背景】隨著科技的迅猛發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度日益加快。企業(yè)為了保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，必須不斷地推陳出新，設(shè)計(jì)出符合用戶需求、具有創(chuàng)新性的產(chǎn)品。這就要求企業(yè)的產(chǎn)品
科技創(chuàng)新輔導(dǎo)培訓(xùn)【課程背景】隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，企業(yè)研發(fā)技術(shù)工程師在推動(dòng)科技創(chuàng)新、提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力方面扮演著至關(guān)重要的角色。而科技創(chuàng)新大賽作為展示企業(yè)研發(fā)實(shí)力、交流創(chuàng)新成果的重要平臺(tái)，日益受到眾多
邏輯思維高效表達(dá)培訓(xùn)【課程背景】現(xiàn)代工作環(huán)境對(duì)研發(fā)人員溝通能力的更高要求。在復(fù)雜的研發(fā)領(lǐng)域，有效的工作匯報(bào)對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。然而，許多研發(fā)人員在匯報(bào)工作時(shí)可能面臨邏輯混亂、表達(dá)不清等問(wèn)題，
新員工培訓(xùn)如何創(chuàng)新思維【課程背景】在快速變化的現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新成為企業(yè)和個(gè)人取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。新員工作為組織的新鮮血液，具備創(chuàng)新思維和能力對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。新員工通常充滿熱情和好奇心，對(duì)新事物接
結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維培訓(xùn)【課程背景】表述問(wèn)題總是講述不清？匯報(bào)工作總是說(shuō)不在點(diǎn)兒上？文字材料總是邏輯混亂……類似這樣的情況，問(wèn)題出在了哪兒？很有可能是結(jié)構(gòu)化思維能力不足！沒(méi)有結(jié)構(gòu)
微創(chuàng)新能力培訓(xùn)【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。然而，許多企業(yè)在創(chuàng)新過(guò)程中常常面臨資源有限、風(fēng)險(xiǎn)難以控制等問(wèn)題。微創(chuàng)新作為一種低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)新方式，逐漸受到
經(jīng)營(yíng)管理工作培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的管理角色至關(guān)重要。高效的經(jīng)營(yíng)管理不僅能夠提升企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率，還能為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供有力支持。然而，傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理模式常常效率低下且
創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)【課程背景】馬云在悼念金庸先生時(shí)所說(shuō)的“沒(méi)有金庸先生，可能就沒(méi)有阿里巴巴”，揭示了金庸的武俠世界對(duì)馬云和阿里巴巴的深遠(yuǎn)影響。這種影響不僅僅體現(xiàn)在阿里巴巴的命名和
系統(tǒng)思維與有效決策課程【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，無(wú)論是企業(yè)、政府還是非營(yíng)利組織，都面臨著日益復(fù)雜的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。這些問(wèn)題往往涉及多個(gè)領(lǐng)域、多個(gè)層面和多個(gè)利益相關(guān)者，需要決策者具備全面、系統(tǒng)的思