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劉書余

劉書余

劉書余課程

商務(wù)演講與口才實務(wù)特訓(xùn)營

演講影響力課程【課程背景】-因為不善當眾講話,而在公眾場合臉紅心跳,形象頓失-盡管擁有很多經(jīng)驗和知識,演講就是不精彩不吸引人-因為沒掌握溝通技巧,而在生活或商務(wù)談判時被迫一讓再讓!-因為溝通不到位而錯

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

情緒與壓力管理——上海講師

學(xué)習情緒與壓力管理課

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

下屬的輔導(dǎo)與激勵課程

下屬的輔導(dǎo)與激勵

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

高效職場人的七大思維

高效職場人的七大思維

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

問題分析與解決——上海講師

學(xué)習問題分析與解決

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

新生代管理必修的激勵思維課

新生代管理激勵思維

劉書余 1天 培訓(xùn)時長

提高技術(shù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

技術(shù)能手培訓(xùn)課程背景:在企業(yè)中,往往發(fā)現(xiàn)許多一線管理者是從業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手中選拔出來的。作為從業(yè)務(wù)或技能部門提拔上來的新任管理者,往往面著如下問題:管理認知問題:不知道如何清楚定義自已的管理角色,不

劉書余 1天 培訓(xùn)時長

后疫情時代領(lǐng)導(dǎo)力方式的轉(zhuǎn)變

領(lǐng)導(dǎo)力方式轉(zhuǎn)變【課程背景】“后疫情時代”,經(jīng)濟、文化、教育、人們的消費習慣等受新冠疫情影響而產(chǎn)生巨大變遷的時代,是新冠疫情發(fā)生后,社會發(fā)生深刻變化而進入的新歷史發(fā)展時期。特征主

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

結(jié)構(gòu)化研討-參與式高效會議實操

高效會議實操

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

以結(jié)果為導(dǎo)向執(zhí)行力打造

目標計劃的課程【課程背景】企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標,卻難以實現(xiàn);制定之目標后,團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行;團隊里看起來比較負責任,但總感覺到不能真正地負責任;執(zhí)行過程中相互推諉,這些問題時時刻刻

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

《DISC知己解彼帶團隊》

DISC團隊

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

《高績效團隊建設(shè)與管理》工作坊

團隊建設(shè)與管理工作坊

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

高績效團隊建設(shè)與管理

團隊建設(shè)與管理學(xué)習

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

加快企業(yè)信用體系建設(shè),有效提升企業(yè)發(fā)展空間

信用體系建設(shè)培訓(xùn)【課程背景】貫徹落實、*關(guān)于“加快社會信用體系建設(shè)”的精神,引導(dǎo)企業(yè)增強信用觀念,改善企業(yè)信用狀況,創(chuàng)造良好的信用環(huán)境,提高企業(yè)的整體素質(zhì)和綜合競爭力。【課程收

劉書余 1天 培訓(xùn)時長

共創(chuàng)組織未來——AI欣賞式探尋

AI欣賞式探尋

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

《從精兵到強將的管理能力提升》

管理能力提升課

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

《成為教練型管理者》

成為教練型管理者

劉書余 2天 培訓(xùn)時長

目標與計劃管理模擬沙盤

目標與計劃管理模擬沙盤

劉書余 1天 培訓(xùn)時長
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