已加入本站1242天 , 點(diǎn)擊量：30565 次
新晉HR課程課程背景互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的迅猛發(fā)展，使人才的重要性被不斷強(qiáng)化。加上我國(guó)企業(yè)發(fā)展面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，無(wú)論是制造行業(yè)還是新興行業(yè)，人才的價(jià)值都是第一競(jìng)爭(zhēng)要素。但在現(xiàn)
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程課程背景以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的新一代數(shù)字化技術(shù)正顛覆著人類的生產(chǎn)和生活方式，正在重塑一切。新技術(shù)催生新的商業(yè)模式，新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，同時(shí)促進(jìn)
人力資源工作管理【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的迅猛發(fā)展，使人才的重要性被不斷強(qiáng)化。加上我國(guó)企業(yè)發(fā)展面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，無(wú)論是制造行業(yè)還是新興行業(yè)，人才的價(jià)值都是第一競(jìng)爭(zhēng)要素
企業(yè)文化構(gòu)建落地課程課程背景企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容就是價(jià)值觀。有什么樣的價(jià)值觀，就有什么樣的規(guī)章制度和行為規(guī)范，這又保證了物質(zhì)文化的不斷增長(zhǎng)。*的企業(yè)一定是創(chuàng)造和擁有了*文化
組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法課程課程背景在很多企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)管理中都會(huì)出現(xiàn)以下現(xiàn)象：一旦企業(yè)的業(yè)務(wù)專家離開(kāi)其所在的工作崗位，儲(chǔ)存在該業(yè)務(wù)專家大腦中的經(jīng)驗(yàn)也將隨之被帶走，繼任者將不得不從頭開(kāi)始摸索，甚至這些業(yè)務(wù)專家
戰(zhàn)略性績(jī)效課程課程背景在現(xiàn)代企業(yè)管理中，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到績(jī)效管理的重要性，并且紛紛加入到實(shí)施績(jī)效管理的大軍當(dāng)中。但是，時(shí)至今日，卻很少有企業(yè)敢宣稱自己的績(jī)效管理工作做得非常成功。這是因?yàn)榭?jī)效管理是
戰(zhàn)略績(jī)效實(shí)施管理【課程背景】在過(guò)去的40年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的快速增長(zhǎng)。當(dāng)今全球化的市場(chǎng)為中國(guó)企業(yè)帶來(lái)了國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。這些機(jī)遇與挑戰(zhàn)要求中國(guó)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者們更加關(guān)注戰(zhàn)略的落地，也就是
薪酬激勵(lì)系統(tǒng)課程課程背景管理無(wú)定勢(shì)，人力資源管理更是如此。人的需求是千變?nèi)f化而非“剛性”的。我們很難奢望員工完全憑著熱情和激情去工作而不追求回報(bào)。從對(duì)員工激勵(lì)的角度來(lái)講，主要包
營(yíng)銷式招聘培訓(xùn)課程背景使出渾身解數(shù)做招聘，簡(jiǎn)歷投遞卻很少；發(fā)出面試通知，到場(chǎng)面試者寥寥無(wú)幾；發(fā)出入職邀請(qǐng)，入職率很低；新員工轉(zhuǎn)正率總是無(wú)法提升；用人部門總是抱怨新人不好用；招聘成本總是居高不下&hel
招聘面試方法的培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今世界，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是：哪家企業(yè)擁有*的人才，它就會(huì)有*的產(chǎn)品，也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒(méi)有人"還是"沒(méi)有合適的人&
服務(wù)設(shè)計(jì)思維課程課程背景過(guò)去，多數(shù)企業(yè)都把設(shè)計(jì)錯(cuò)誤地理解為讓產(chǎn)品變得漂亮，而沒(méi)有考慮到產(chǎn)品作為用戶體驗(yàn)的一個(gè)高點(diǎn)，其前后聯(lián)系著一整條完整的用戶體驗(yàn)，更關(guān)聯(lián)著背后的組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化。隨著數(shù)字化時(shí)代的到
金牌督導(dǎo)訓(xùn)練課程課程背景后危機(jī)時(shí)代粗放式店鋪管理已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)盈利，現(xiàn)如今市場(chǎng)越來(lái)越需要精耕細(xì)作，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)店鋪精細(xì)化運(yùn)營(yíng)？如何實(shí)現(xiàn)多店運(yùn)營(yíng)贏利管理？如果實(shí)現(xiàn)多區(qū)域多店鋪管理？如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)自動(dòng)化運(yùn)作？
大客戶銷售方式課程課程背景銷售和業(yè)績(jī)是一個(gè)企業(yè)的生存之本。如何提高企業(yè)銷售人員的心理素質(zhì)和銷售技巧對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。當(dāng)今，全球經(jīng)濟(jì)面臨低迷和不確定的變化，中國(guó)也在艱難中尋找突圍和增長(zhǎng)的契
構(gòu)建銷售組織培訓(xùn)課程背景進(jìn)入21世紀(jì)的第二個(gè)十年后，各種基礎(chǔ)紅利的作用慢慢消失，疫情、國(guó)際政治局勢(shì)風(fēng)云突變，一個(gè)又一個(gè)“黑天鵝”事件輪番沖擊著世人的慣性思維，商業(yè)世界首當(dāng)其沖。
市場(chǎng)營(yíng)銷方法課程課程背景我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？我用什么手段、以怎樣的方式去做？這是營(yíng)銷人員常常在思考的問(wèn)題。新世紀(jì)的市場(chǎng)營(yíng)銷，正處在一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)、瞬息萬(wàn)變的宏觀環(huán)境中，全球市場(chǎng)一體化、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)
銷售精英團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)課程背景銷售人員為什么難管？如何設(shè)定合理的目標(biāo)？如何對(duì)銷售人員激勵(lì)？如何對(duì)銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)？如何評(píng)估？如何考核？如何留住優(yōu)秀的人才？最終如何達(dá)成目標(biāo)？營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的績(jī)效直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)
制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃培訓(xùn)課程背景對(duì)中國(guó)企業(yè)而言，“年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃”并不是一個(gè)新名詞，因?yàn)閹缀趺考移髽I(yè)都會(huì)在年末或年初制訂年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。然而效果如何呢？企業(yè)在編制年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃時(shí)有沒(méi)有建立完
戰(zhàn)略管理能力培訓(xùn)課程背景企業(yè)經(jīng)營(yíng)正面臨著一個(gè)“新時(shí)代”:新的全球化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境復(fù)雜多變，新的商業(yè)模式層出不窮，新的大數(shù)據(jù)和AI（人工智能）技術(shù)正在顛覆著很多傳統(tǒng)行業(yè)…