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經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力課程目標(biāo)：1、提升貫徹管理能力；2、了解高績效團(tuán)隊的特征；3、建立團(tuán)隊協(xié)作與信賴關(guān)系；4、打造高效能的職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊；5、培養(yǎng)、加強(qiáng)中層干部的執(zhí)行能力；6、掌握團(tuán)隊建設(shè)的原則、程序和方
員工激勵培訓(xùn)課程內(nèi)訓(xùn)
新生代員工管理課培訓(xùn)課程背景： 現(xiàn)如今，90、95后新生代員工已經(jīng)作為創(chuàng)造社會財富的生力軍。經(jīng)調(diào)查顯示，9095后新生代員工人群在企業(yè)員工隊伍中的比例越來越多，還有部分人還在重要
9500后員工管理培訓(xùn)收益：1、打通95\00后員工的管理通道；2、結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀掌握解決問題的方法；3、幫助學(xué)員分析95\00后員工的時代特征；4、對95\00后員工進(jìn)行實時激勵和有效管理；5、
團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊協(xié)作與溝通管理課程背景： 擁有一個超強(qiáng)執(zhí)行力，甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的高績效團(tuán)隊是每個領(lǐng)導(dǎo)者的夢寐以求。然而您了解高績效團(tuán)隊的打造關(guān)鍵是什么?關(guān)鍵取決于核心團(tuán)隊的高效協(xié)作
激發(fā)團(tuán)隊群策群力課程背景：管理者的困惑：團(tuán)隊成員主動性差、責(zé)任心不強(qiáng)、創(chuàng)造力不足、團(tuán)隊合力總是1+1<2……團(tuán)隊群策群力促動技術(shù)通過為引導(dǎo)者提供一系列結(jié)構(gòu)化的核心技能
高績效團(tuán)隊引導(dǎo)技術(shù)課程背景：管理者的困惑：團(tuán)隊成員主動性差、責(zé)任心不強(qiáng)、創(chuàng)造力不足、團(tuán)隊合力總是1+1<2……會議組織者的困惑：各抒己見，難達(dá)成共識；氣氛沉悶、缺乏創(chuàng)
管理培訓(xùn)課程大綱
價值工程內(nèi)容培訓(xùn)培訓(xùn)對象企業(yè)員工課程簡介一、價值工程1、價值工程的產(chǎn)生與發(fā)展2、價值工程的核心概念3、提高產(chǎn)品價值的途徑4、價值工程基本原理5、開展價值工程的工作流程6、組建價值工程的高效工作團(tuán)隊二、
成為卓有成效的管理者 課程背景： 一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎？卓有成效可以學(xué)會嗎？答案是肯定的！也是必須的！ 本課程根據(jù)管理學(xué)之父*&midd
領(lǐng)導(dǎo)都是講故事高手課課程背景：你想知道：如何讓故事更具吸引力？什么樣的故事能有效激發(fā)愿景？如何在瞬間吸引員工、客戶的注意力？如何讓故事深深刻在媒體、公眾的記憶之中？用講故事，激勵、影響、溝通、說服、教
矩陣式管理培訓(xùn)班
決策力與領(lǐng)導(dǎo)力
中高層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)
中層干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課培訓(xùn)收益：1、開發(fā)、修煉、培育企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力；2、高潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升；3、幫助學(xué)員整理各自的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和思路；4、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；5、認(rèn)識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)
MTP中層管理才能發(fā)展培訓(xùn)收益：1、加強(qiáng)中層干部的執(zhí)行能力；2、清楚認(rèn)知中層管理者的角色定位；3、上下溝通、上傳下達(dá)的溝通素質(zhì)與技巧；4、掌握中層干部的綜合素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修煉。培訓(xùn)背景：為什么企業(yè)中