一、入門(mén)費(fèi)用是否高昂？是否需要拉攏下線？是否從下線處獲得報(bào)酬、團(tuán)隊(duì)多層次計(jì)酬？如果存在以上任何一點(diǎn)，可能就需要警惕了！
二、我曾加入過(guò)他們的Q群，他們推銷(xiāo)心育課程，幾本書(shū)就要收費(fèi)七千元！他們以請(qǐng)了“圣賢”為名，實(shí)際上并不是購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，而是在群里要求大家和小孩子一起朗誦、分享經(jīng)驗(yàn)。這明顯是為了拉攏下線，所以內(nèi)容會(huì)偏向夸大其詞、煽情。
三、本人對(duì)國(guó)學(xué)也有所研究，適當(dāng)?shù)匾脟?guó)學(xué)元素在說(shuō)話、寫(xiě)文章中是可以的。但需注意，國(guó)學(xué)中既有精粹也有糟粕。我將其視為思想藝術(shù)和傳統(tǒng)文化來(lái)學(xué)習(xí)，但若將其作為指導(dǎo)人生或管理國(guó)家社會(huì)的哲學(xué)，可能會(huì)有害。尤其對(duì)于小孩子的教育，灌輸式的方法只會(huì)扼殺其悟性和創(chuàng)造性。
四、國(guó)學(xué)之所以流行，部分原因是由于社會(huì)文化斷層和道德淪喪。人們?cè)诿悦Ｖ袑ふ揖窦耐?，而某些“大師”則借此機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳，獲取名利，使許多人上當(dāng)受騙。
關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)：
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。國(guó)學(xué)是中華文化和文明的總和，它不僅包括四書(shū)五經(jīng)和儒家思想，還涵蓋雜家、農(nóng)家、墨家等多種思想，孫子、荀子等也是國(guó)學(xué)的一部分。我們應(yīng)該批判地繼承并創(chuàng)新地發(fā)展國(guó)學(xué)，而不是簡(jiǎn)單地讀幾本經(jīng)典或背誦名篇。
五、國(guó)學(xué)講堂的紀(jì)律嚴(yán)格：
“國(guó)學(xué)講堂”有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，如上課期間不能使用手機(jī)、水杯，不能說(shuō)話或評(píng)論。甚至在走路時(shí)也要保持距離。這是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的精英，為國(guó)家輸送人才。但同時(shí)也需注意，過(guò)度的管理和限制可能隱藏著其他目的。
六、查處難問(wèn)題：
“國(guó)學(xué)課堂”通過(guò)將授課和交納入門(mén)費(fèi)兩個(gè)環(huán)節(jié)分離，使得在缺乏足夠證據(jù)的情況下，現(xiàn)行法律難以認(rèn)定其為*。但根據(jù)《禁止*條例》，如果存在人員鏈、交納會(huì)費(fèi)和金錢(qián)鏈等要素，即可認(rèn)定為非法*?！皣?guó)學(xué)講堂”通過(guò)擴(kuò)大會(huì)員規(guī)模、突破傳統(tǒng)*模式等方式，使得人員鏈和金錢(qián)鏈難以取證，給工商和公安部門(mén)的打擊帶來(lái)了困難，也使得受騙學(xué)員的損失難以挽回。
七、法律解析：
凡是與《禁止*條例》中列舉的行為相符，且未經(jīng)商務(wù)部批準(zhǔn)的，都可能涉嫌違反《刑法》中關(guān)于*活動(dòng)的規(guī)定。組織、領(lǐng)導(dǎo)*活動(dòng)，騙取財(cái)物，擾亂經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序的，將受到法律的制裁。
八、提醒與建議：
在面對(duì)各種國(guó)學(xué)課堂或培訓(xùn)時(shí)，我們需要保持警惕，不要被夸大的宣傳所迷惑。真正的國(guó)學(xué)是批判地繼承并創(chuàng)新地發(fā)展中華文化的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單的機(jī)械式學(xué)習(xí)或暴利經(jīng)營(yíng)。我們應(yīng)該謹(jǐn)防那些打著國(guó)學(xué)旗號(hào)進(jìn)行不法行為的人。
九、正確對(duì)待國(guó)學(xué)：
國(guó)學(xué)并非僅限于機(jī)械地閱讀幾本經(jīng)典書(shū)籍。它涵蓋了書(shū)法、國(guó)畫(huà)、武術(shù)、音樂(lè)、詩(shī)歌、京劇等多種藝術(shù)形式和思想體系。我們應(yīng)該全面地了解和繼承中華文化，而不是片面地理解和應(yīng)用。
面對(duì)各種*和國(guó)學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，我們需要保持清醒的頭腦和判斷力，避免被不法分子利用和欺騙。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/138818.html