一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性
領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響他人、讓他人跟從的能力。它包含兩個(gè)方面，一是職位賦予的權(quán)力帶來(lái)的影響力，二是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人魅力所產(chǎn)生的影響力。在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者擁有無(wú)上的話語(yǔ)權(quán)，但這也意味著要接受團(tuán)隊(duì)成員的審視。只有具備足夠強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力，才能駕馭有才能的員工。例如馬云，他雖自稱是阿里巴巴中最不懂技術(shù)的人，但卻憑借卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，召集眾多技術(shù)精英，說(shuō)服蔡崇信放棄百萬(wàn)美元年薪加入當(dāng)時(shí)一無(wú)所有的阿里。領(lǐng)導(dǎo)力能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)者囊括人才、管理人事、搭建團(tuán)隊(duì)、凝聚人心，是在商業(yè)世界縱橫馳騁的基本能力，也是決定領(lǐng)導(dǎo)者能走多遠(yuǎn)的底層能力。
二、從新手到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)型
對(duì)于新手領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變過(guò)程。《領(lǐng)導(dǎo)力的精進(jìn)》為新手領(lǐng)導(dǎo)提供了成為催化劑型領(lǐng)導(dǎo)的方向。這種領(lǐng)導(dǎo)形象具備獨(dú)特的能力特質(zhì)和關(guān)鍵技能。在過(guò)去的40多年間，*的兩位作者所在的機(jī)構(gòu)每年在全球26個(gè)國(guó)家，幫助上萬(wàn)個(gè)企業(yè)客戶培育了超過(guò)25萬(wàn)名領(lǐng)導(dǎo)者。他們積累的大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為新手領(lǐng)導(dǎo)提供了實(shí)用建議和工具。例如，很多管理實(shí)踐表明，一個(gè)好員工未必能成為好領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)力與做好員工是兩回事。新手領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)面臨緊張、無(wú)從下手、不知道如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)延續(xù)自己曾經(jīng)的高績(jī)效等問(wèn)題。而通過(guò)接受《領(lǐng)導(dǎo)力的精進(jìn)》中的三到四條建議，新手領(lǐng)導(dǎo)就可能受益匪淺。
三、領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的關(guān)鍵要素
- 《領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的21個(gè)關(guān)鍵》中的要點(diǎn)
- 本書(shū)總結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的21個(gè)關(guān)鍵，包括1個(gè)基本信念、2大能力、3根核心柱子、4度空間視野、5個(gè)成長(zhǎng)階段、6種價(jià)值面向等。通過(guò)分享實(shí)務(wù)案例和故事的方式，將領(lǐng)導(dǎo)與管理從工作層面進(jìn)行深入剖析。這些關(guān)鍵要素涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的多個(gè)維度，為領(lǐng)導(dǎo)者提供了全面的成長(zhǎng)框架。
- 馬歇爾·古德史密斯的21個(gè)管理細(xì)節(jié)
- 在《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)：成就極致領(lǐng)導(dǎo)力的21個(gè)管理細(xì)節(jié)》中，馬歇爾·古德史密斯總結(jié)了帶團(tuán)隊(duì)時(shí)常見(jiàn)且易于改善的21個(gè)細(xì)節(jié)。例如在別人的點(diǎn)子上“加分”，很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者可能把別人的創(chuàng)意改進(jìn)了5%，卻把積極性降低了10%；找借口，把自己的壞習(xí)慣歸結(jié)為某種無(wú)法改變的原因；不懂得感激，忘記、推遲甚至吝嗇于說(shuō)“謝謝”；找替罪羊，找替罪羊來(lái)保護(hù)聲譽(yù)，卻反而因此破壞了聲譽(yù)等。這些細(xì)節(jié)反映了領(lǐng)導(dǎo)者在日常管理中的行為誤區(qū)，認(rèn)識(shí)并改善這些細(xì)節(jié)能夠有效提升領(lǐng)導(dǎo)力。
四、領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的好習(xí)慣
- 學(xué)會(huì)并經(jīng)常練習(xí)反饋
- 反饋是提升領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)大武器，它能讓領(lǐng)導(dǎo)者清楚自己的位置和處境。然而，越是成功的人在面對(duì)負(fù)面反饋時(shí)往往存在問(wèn)題。一方面，他們不喜歡聽(tīng)到負(fù)面反饋；另一方面，下屬也不太愿意向他們提出負(fù)面反饋。馬歇爾推薦了“四項(xiàng)承諾”來(lái)練習(xí)與他人的反饋：忘掉過(guò)去、說(shuō)出真相、提供支持（提出真正有用的反饋意見(jiàn)而非諷刺或批評(píng)）、找出自己也需要改進(jìn)之處。這樣可以將注意力集中在“改進(jìn)”而非“判斷”上。
五、適應(yīng)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
- 未來(lái)世界的挑戰(zhàn)
- 從現(xiàn)在到2050年，人類面臨著巨大的挑戰(zhàn)。大批人將成為“四無(wú)人群”，即無(wú)能（無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)地快速開(kāi)發(fā)未來(lái)所需能力）、無(wú)用（無(wú)法找到自己在社會(huì)中的位置、無(wú)法做出有意義的貢獻(xiàn)）、無(wú)助（在社會(huì)巨變中因無(wú)法適應(yīng)未來(lái)世界產(chǎn)生強(qiáng)烈無(wú)助感）、無(wú)望（因無(wú)能、無(wú)用、無(wú)助到極限而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生無(wú)望甚至絕望）。在這樣的背景下，領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷適應(yīng)變化，持續(xù)學(xué)習(xí)。
- 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的特征
- 中國(guó)過(guò)去四十年，取得卓越成績(jī)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者大多具有強(qiáng)勢(shì)、聰明、大膽、敏捷等特點(diǎn)。而未來(lái)能生存和脫穎而出的人才，一是要具備敏捷學(xué)習(xí)的能力，保持好奇心、不斷打破知識(shí)邊界、以開(kāi)放心態(tài)拓展未知領(lǐng)域，能夠有效管理自己，真心尋求反饋并積極回應(yīng)；二是擁有共情力和同理心，理解他人的感受和需求，這有助于更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
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