一、引言
在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)與商業(yè)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力對于各類組織的發(fā)展和成功起著不可忽視的作用。領(lǐng)導(dǎo)力講師則是將領(lǐng)導(dǎo)力理論、知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播的重要角色。他們通過專業(yè)的教學(xué)、培訓(xùn)等方式，幫助眾多的領(lǐng)導(dǎo)者和潛在領(lǐng)導(dǎo)者提升自身能力，從而推動(dòng)組織不斷向前發(fā)展。
二、黎昌明:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理的多面專家
黎昌明老師是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理專家。他擁有眾多專業(yè)認(rèn)證，如國際注冊職業(yè)經(jīng)理人(ACI)，還榮獲2013 - 2019“中國百強(qiáng)講師”等稱號(hào)。他曾在多家知名企業(yè)任職，包括世界500強(qiáng)的青島啤酒股份、A股上市公司藍(lán)月亮、日本制藥設(shè)備500強(qiáng)的森松集團(tuán)以及中國企業(yè)500強(qiáng)德力西控股集團(tuán)等。
在近二十年的工作歷程中，黎老師積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他專注于幫助企業(yè)培養(yǎng)各級(jí)管理者，尤其是中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)、管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力。他深入研究企業(yè)如何適應(yīng)新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)變革和管理創(chuàng)新，總結(jié)出心境管理方法論。在任職期間，他將自己開發(fā)的課程廣泛傳授，如在青島啤酒任職時(shí)，僅用兩年就完成全集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力課程體系的搭建，全方位地培養(yǎng)和提升了近2.8萬名各級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)能力。20年間，他帶領(lǐng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成功培養(yǎng)近27900名各級(jí)管理者，累計(jì)培養(yǎng)銷售業(yè)務(wù)精英34000名，他的工作得到了公司高層、企業(yè)家和學(xué)員的高度認(rèn)可并在實(shí)戰(zhàn)中取得良好效果。
三、高賢峰:國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力融合的探索者
高賢峰博士畢業(yè)于北京大學(xué)，是中國原創(chuàng)版權(quán)課程《心性領(lǐng)導(dǎo)力》《新主人翁精神》的創(chuàng)始人與版權(quán)擁有人。他的著作《新主人翁精神》成為2008年人民出版社六大重點(diǎn)圖書之一、中國十佳員工培訓(xùn)教材，《新主人翁管理》獲2009年人民出版社十佳作者。
他曾任北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心副主任，還擔(dān)任多家公司管理顧問。他以“修身、齊家、立業(yè)、惠天下”為使命，以國學(xué)和西方心理學(xué)為基礎(chǔ)，以領(lǐng)導(dǎo)和管理行為及其背后的心智模式為研究對象，構(gòu)建了《人本管理》《心性領(lǐng)導(dǎo)力》體系。自1989年以來，他為眾多企事業(yè)單位如中石油、中國電網(wǎng)、神華集團(tuán)等幾百家單位導(dǎo)入人本管理理念或管理體系，直接影響人數(shù)累計(jì)100萬以上。他還為多地教育部門的中小學(xué)校長、老師和家長做講座，直接影響人數(shù)近萬人。
四、具有世界500強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)的講師
有這樣一位講師，擁有世界500強(qiáng)GE及HP10年管理經(jīng)驗(yàn)，曾任惠普亞太區(qū)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理。他是企業(yè)管理碩士、國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、CAEP高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、國家二級(jí)心理咨詢師。他還是多個(gè)版權(quán)課程的國際授權(quán)導(dǎo)師，如《情商領(lǐng)導(dǎo)力》《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》等。
在11年的世界500強(qiáng)企業(yè)工作中，他積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，涉及人力資源規(guī)劃、人員招聘等全領(lǐng)域。他參與搭建呼叫中心人員的勝任力模型、設(shè)計(jì)開發(fā)人員培訓(xùn)體系，為呼叫中心團(tuán)隊(duì)提供培訓(xùn)和輔導(dǎo)。他還領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)改進(jìn)呼叫中心服務(wù)流程，提高效率、節(jié)省成本，并搭建全球業(yè)務(wù)服務(wù)部門新員工入職網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系。他的培訓(xùn)風(fēng)格親和，善于采用互動(dòng)引導(dǎo)方式啟發(fā)學(xué)員思考。
五、唐榮明:科班出身的領(lǐng)導(dǎo)力專家
唐榮明老師是美國弗吉尼亞ODU大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)博士，獲美國哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)認(rèn)證。32歲就成為美國CIIS大學(xué)管理博導(dǎo)、核心教授，擔(dān)綱領(lǐng)導(dǎo)力教練課程，有“全美最年輕的管理博導(dǎo)”之稱。
他現(xiàn)任美國肯尼迪大學(xué)C - EMBA項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，兼任多所美國大學(xué)教授。他有著豐富的職業(yè)背景，曾在世界500強(qiáng)公司Texaco擔(dān)任高管、美國PVG中國區(qū)總裁(CEO)。他還是超越教練方法論創(chuàng)始人、5 - 維競爭力系統(tǒng)創(chuàng)始人等。他主講多門課程，如《教練式領(lǐng)導(dǎo)》等，這些課程有助于提升領(lǐng)導(dǎo)力、打造巔峰團(tuán)隊(duì)等。
六、季老師:實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的國內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力專家
季老師就職于阿斯利康等世界500強(qiáng)企業(yè)，擁有浙江大學(xué)管理碩士學(xué)位，是《培訓(xùn)》雜志常務(wù)理事、CSTD(中國人才發(fā)展社群)理事，著有暢銷書《*實(shí)踐指南》及《*——把員工帶成干將》。
他有6年跨國公司工作管理經(jīng)驗(yàn)，20年民營企業(yè)工作管理經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)運(yùn)營管理、員工能力培養(yǎng)等多方面具有豐富理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他連續(xù)5年成為全國前10強(qiáng)企業(yè)指定領(lǐng)導(dǎo)力大講堂講師，是多個(gè)知名在線學(xué)習(xí)平臺(tái)指定教練講師。他每年主講100多場領(lǐng)導(dǎo)力教練課程，一對一教練時(shí)間超200小時(shí)，擅長提升企業(yè)中高層管理者多方面能力，授課風(fēng)格獨(dú)特，始終保持教練狀態(tài)。
七、蔣小華:企業(yè)管理咨詢領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力講師
蔣小華是杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司首席顧問。他在領(lǐng)導(dǎo)力講師領(lǐng)域有著自己的課程、觀點(diǎn)等。雖然具體的特色可能需要更多深入了解，但他作為領(lǐng)導(dǎo)力講師也在領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)傳播、提升領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)方面發(fā)揮著作用。
八、陳瑋:合益集團(tuán)背景下的領(lǐng)導(dǎo)力傳播者
陳瑋有著賓夕法尼亞大學(xué)人力資源學(xué)習(xí)背景，擔(dān)任Hay(合益)集團(tuán)大中華區(qū)總裁。合益集團(tuán)在人才管理方面有著獨(dú)特的理念體系。陳瑋借助合益集團(tuán)強(qiáng)大的資源，將先進(jìn)的人力資源管理理念與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)相結(jié)合。他能夠?yàn)槠髽I(yè)提供從人才戰(zhàn)略規(guī)劃到領(lǐng)導(dǎo)力提升的一整套解決方案。在企業(yè)面臨組織變革時(shí)，他可以運(yùn)用合益集團(tuán)的研究成果，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在變革中更好地激勵(lì)員工，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)作用，適應(yīng)新的組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)模式。
九、余世維:團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)合者
余世維是中國團(tuán)隊(duì)管理十強(qiáng)講師之一。他在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面的特色是將團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)力緊密結(jié)合。他的這種結(jié)合方式有助于領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系，從而在實(shí)際工作中，既能有效地管理團(tuán)隊(duì)，又能發(fā)揮強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)整體績效。
這些領(lǐng)導(dǎo)力講師們，憑借各自的專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見解，在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用，為領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展和傳承不斷注入新的活力。
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