一、導航法則的內(nèi)涵
領導力大師約翰·麥克斯維爾在《領導力法則》中提出的導航法則指出，誰都可以掌舵，但唯有領導者才能設定航線。這一法則明確了領導者在團隊或組織里的獨特地位。領導者就如同航行中的燈塔守護者，需要具備比他人更廣闊的視野，能看到更多、更遠的地方，并且要在他人尚未察覺時就洞察到事物的發(fā)展趨勢，其本質(zhì)強調(diào)的是領導者的前瞻性。
在團隊中，成員們往往忙于各自手頭的任務，就像船上各司其職的船員。而領導者不能只著眼于當下事務，他們要抬頭眺望遠方，預測可能出現(xiàn)的風浪、暗礁和新的機遇。例如在商業(yè)領域，普通員工可能專注于日常的銷售、生產(chǎn)或者客戶服務工作，但是領導者卻要考慮市場的長期走向、新技術(shù)的潛在影響以及競爭對手可能采取的策略等。這種前瞻性視野能讓領導者為團隊設定正確的發(fā)展方向，防止團隊盲目跟從。
二、導航法則下領導者的特質(zhì)
-
全局觀 領導者要具備全局觀，這是導航法則的核心要求之一。擁有全局觀意味著領導者能夠從整體上把握事物的發(fā)展態(tài)勢，而不被局部現(xiàn)象所迷惑。例如在一個大型項目中，可能某個環(huán)節(jié)在短期內(nèi)看似進展順利，但從全局來看，這個環(huán)節(jié)可能會對后續(xù)的其他環(huán)節(jié)產(chǎn)生負面影響。領導者如果具備全局觀就能及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)整，確保整個項目朝著正確的方向發(fā)展。
-
平衡能力 在樂觀主義與現(xiàn)實主義、直覺與計劃、信念與事實之間找到平衡是導航法則對領導者的要求。一個成功的方案往往會遇到諸多阻礙，如對改革的恐懼、無知、對未來的不確定以及想象力的缺乏等。而最后決定一個方案能否被接受、得到支持并獲得成功的因素不是方案的規(guī)模大小，而是領導者能力的大小。領導者需要在各種看似矛盾的因素之間找到平衡，才能更好地設定航線，引領團隊前行。
三、導航法則在實踐中的體現(xiàn)
-
阿蒙森隊的成功案例 1911年兩支探險隊的南極之旅是導航法則在實踐中的典型案例。阿蒙森隊在出發(fā)前，阿蒙森用心地制定了隊伍前行的航線。他研究了愛斯基摩人的豐富經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)采用狗拉雪橇運輸物質(zhì)是很好的方法，于是挑選了滑雪能手和訓狗能人。并且詳細制定了每天前進15 - 20英里耗時6小時的計劃，這樣能保證隊員和狗有充足的體力完成第二天的里程，還一路上設立了補給站。最終阿蒙森隊在沒有任何人員犧牲的情況下快速達成目標，成為第一個到達南極的隊伍。這充分體現(xiàn)了阿蒙森作為領導者運用導航法則，憑借前瞻性的規(guī)劃和對各種因素的考量，帶領團隊走向成功。
-
企業(yè)中的應用 在企業(yè)組織里，導航法則同樣重要。隨著組織規(guī)模的擴大，領導者越需要把前路看清楚，因為規(guī)模越大，在中途改變方向就越困難。例如一個大型企業(yè)在開拓新市場時，領導者需要對市場進行全面的調(diào)研，包括目標客戶群體、競爭對手、政策環(huán)境等。然后根據(jù)這些信息設定合理的發(fā)展航線，如產(chǎn)品定位、市場推廣策略等。如果領導者沒有遵循導航法則，盲目進入市場，可能會遭遇各種問題，導致企業(yè)的損失。
四、領導者如何遵循導航法則提升領導力
- 反思過去經(jīng)驗 領導者要成為優(yōu)秀的引路人，就必須花時間對過去的經(jīng)歷進行反思并且從中學習。過去的每一次成功和失敗都可以成為信息和智慧的寶庫。成功讓領導者明白自己擅長做什么，使自己充滿自信；失敗則能讓領導者吸取教訓，避免再次犯錯。例如一位領導者在之前的項目中因為沒有充分考慮到資金鏈的問題導致項目后期出現(xiàn)危機，那么在后續(xù)的項目中他就會特別重視資金方面的規(guī)劃。
- 細致規(guī)劃未來征程 優(yōu)秀的領導者在帶領人們啟程前，為了使征程盡可能取得成功，總會先仔細考慮一遍整個過程。這包括對目標的明確、對可能遇到的風險的預估、對資源的合理分配等。就像在一場營銷活動策劃中，領導者要明確活動的目標是提高品牌知名度還是增加產(chǎn)品銷量等，預估可能遇到的風險如天氣變化對戶外活動的影響、競爭對手同期推出類似活動等，然后合理分配人力、物力和財力等資源，確?；顒拥捻樌M行。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/193028.html