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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的模式內(nèi)容及對(duì)企業(yè)管理的意義

2025-02-06 04:54:48
 
講師:taotao 瀏覽次數(shù):76
 一、聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的背景與基礎(chǔ) 聯(lián)想作為一家在信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)多元化發(fā)展的大型國(guó)際化科技公司,自1984年成立以來(lái),在電腦銷(xiāo)售等業(yè)務(wù)上取得了顯著成績(jī)。1996年開(kāi)始在中國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的電腦銷(xiāo)量居首位,2013年成為全球*的個(gè)人PC生產(chǎn)廠(chǎng)商。在這樣的

一、聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的背景與基礎(chǔ)

聯(lián)想作為一家在信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)多元化發(fā)展的大型國(guó)際化科技公司,自1984年成立以來(lái),在電腦銷(xiāo)售等業(yè)務(wù)上取得了顯著成績(jī)。1996年開(kāi)始在中國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的電腦銷(xiāo)量居首位,2013年成為全球*的個(gè)人PC生產(chǎn)廠(chǎng)商。在這樣的發(fā)展進(jìn)程中,領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升對(duì)于聯(lián)想的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。

領(lǐng)導(dǎo)力模型是聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的重要理論基礎(chǔ)。它是在特定的組織、行業(yè)和環(huán)境要求下,為支持組織達(dá)到既定戰(zhàn)略目標(biāo)、推動(dòng)組織發(fā)展而需具備的*行為和領(lǐng)導(dǎo)能力模式的總和。聯(lián)想的領(lǐng)導(dǎo)力模型是素質(zhì)、能力、態(tài)度和行為的統(tǒng)一體。它是通過(guò)行為科學(xué)家們觀(guān)察、行為事件訪(fǎng)談法、座談會(huì)等方式收集卓越領(lǐng)導(dǎo)人的資料,經(jīng)過(guò)歸納整理而建立起來(lái)的。這個(gè)模型要求管理者不滿(mǎn)足于一般工作績(jī)效,要主動(dòng)設(shè)定更高、更具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和行動(dòng)方案,不斷縮小現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距,還要善于對(duì)人才進(jìn)行區(qū)分,啟發(fā)、激勵(lì)和輔導(dǎo)他人發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為組織建立高質(zhì)量的人才庫(kù)。

二、聯(lián)想集團(tuán)人才開(kāi)發(fā)流程中的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

(一)述能會(huì) 1. 含義與參加對(duì)象 述能會(huì)是聯(lián)想集團(tuán)人才開(kāi)發(fā)流程的重要環(huán)節(jié)。參加對(duì)象會(huì)邀請(qǐng)4 - 6名業(yè)務(wù)聯(lián)系緊密的部門(mén)同事或下屬參加自己的述能會(huì)?!笆瞿堋钡暮诵脑谟凇澳芰Α保匆髤⑴c者在一個(gè)階段內(nèi),用具體事件說(shuō)明自己行為上的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),對(duì)過(guò)去的能力發(fā)展進(jìn)行總結(jié),并分析今后的發(fā)展趨勢(shì)和提升能力的方法,從而確定綜合能力的高中低,推薦專(zhuān)業(yè)序列前20%的人員參加圓桌會(huì)。 2. 能力內(nèi)涵 例如在“管理自己”方面,指?jìng)€(gè)人在工作中表現(xiàn)出來(lái)的進(jìn)取心、成就欲和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),以及客戶(hù)意識(shí)和服務(wù)客戶(hù)的能力,這其中內(nèi)含柳傳志提到的“三心”(責(zé)任心、上進(jìn)心和事業(yè)心)以及核心價(jià)值觀(guān)里的“服務(wù)客戶(hù)”。這有助于員工全面認(rèn)識(shí)自己在自我管理方面的表現(xiàn),為提升領(lǐng)導(dǎo)力奠定基礎(chǔ)。

(二)圓桌會(huì) 圓桌會(huì)主要進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估(根據(jù)年初制定的KPR指標(biāo))和潛力評(píng)估會(huì)議。這一會(huì)議是對(duì)述能會(huì)推薦人員的進(jìn)一步評(píng)估,通過(guò)明確的業(yè)績(jī)和潛力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),全面衡量員工的綜合素質(zhì),為后續(xù)的人才發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)。

(三)制定九格圖 制定九格圖是對(duì)所有上圓桌會(huì)討論的人員分布進(jìn)行規(guī)劃。這有助于聯(lián)想從不同維度對(duì)員工進(jìn)行分類(lèi),清晰地了解員工在不同能力和潛力方面的分布情況,從而為制定個(gè)性化的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃提供參考。

(四)制訂高潛質(zhì)人員發(fā)展計(jì)劃 1. 發(fā)展目標(biāo)與時(shí)間 針對(duì)高潛質(zhì)人員,聯(lián)想會(huì)制訂下一步的發(fā)展目標(biāo),明確是1年還是2年以后的目標(biāo)。這使得員工能夠明確自己短期或中期的發(fā)展方向,有針對(duì)性地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。 2. 發(fā)展領(lǐng)域 確定最適合的發(fā)展領(lǐng)域,包括業(yè)務(wù)性、職能性或?qū)I(yè)性領(lǐng)域。這有助于員工根據(jù)自己的特長(zhǎng)和公司的需求,在特定的領(lǐng)域深入發(fā)展,提高在該領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)能力。 3. 發(fā)展措施 建議的發(fā)展措施包括一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)、輪崗、培訓(xùn)、帶項(xiàng)目等。一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)可以讓員工得到個(gè)性化的指導(dǎo),輪崗能拓寬員工的視野和業(yè)務(wù)能力,培訓(xùn)提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的提升機(jī)會(huì),帶項(xiàng)目則鍛煉員工的項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)能力等。

三、聯(lián)想集團(tuán)“兩會(huì)”機(jī)制與領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)的核心意義

(一)述能會(huì)的核心意義 述能會(huì)在聯(lián)想的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)中具有核心意義。它不僅僅是員工自我能力的剖析過(guò)程,更是一個(gè)促進(jìn)員工之間交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)讓同事或下屬參與述能會(huì),員工可以從不同角度了解自己的工作表現(xiàn),同時(shí)也能學(xué)習(xí)到他人的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)。這種自我反思和外部反饋相結(jié)合的方式,有助于員工更全面地認(rèn)識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)力狀況,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。

(二)整體機(jī)制對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的推動(dòng) 聯(lián)想集團(tuán)的“兩會(huì)”機(jī)制以及整個(gè)人才開(kāi)發(fā)流程形成了一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系。從述能會(huì)的初步篩選和自我評(píng)估,到圓桌會(huì)的深入評(píng)估,再到九格圖的人員分類(lèi)和高潛質(zhì)人員發(fā)展計(jì)劃的制定,每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,相互影響。這種體系化的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)模式,能夠確保聯(lián)想集團(tuán)在不同發(fā)展階段都有具備相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)力的人才儲(chǔ)備,從而推動(dòng)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大。

四、聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的借鑒價(jià)值

(一)對(duì)人才選拔的價(jià)值 聯(lián)想的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)模式為企業(yè)的人才選拔提供了有益的借鑒。通過(guò)述能會(huì)等環(huán)節(jié),可以全面了解員工的能力、潛力和發(fā)展趨勢(shì),從而選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才。這種基于能力和潛力的選拔方式,比單純依靠業(yè)績(jī)或資歷選拔人才更加科學(xué)合理,能夠?yàn)槠髽I(yè)選拔出更適合領(lǐng)導(dǎo)崗位的人才。

(二)對(duì)員工成長(zhǎng)的促進(jìn) 對(duì)于員工自身成長(zhǎng)而言,聯(lián)想的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)模式提供了清晰的成長(zhǎng)路徑。員工可以通過(guò)參與各個(gè)環(huán)節(jié)的培訓(xùn)和評(píng)估,明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,制定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃。同時(shí),多種發(fā)展措施如導(dǎo)師輔導(dǎo)、輪崗等,為員工提供了豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),有助于員工不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和綜合素質(zhì)。

(三)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的支持 聯(lián)想的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有助于企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施。具備領(lǐng)導(dǎo)力的員工能夠更好地理解企業(yè)戰(zhàn)略,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著戰(zhàn)略目標(biāo)前進(jìn)。通過(guò)培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力,聯(lián)想能夠確保企業(yè)在不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域和市場(chǎng)環(huán)境下,都有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)推動(dòng)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。




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