一、領導力理論基礎
（一）領導力的概念 領導力可以被理解為一系列行為的組合，其目的是鼓勵人們跟隨領導者做正確的事情，從而保證組織目標的實現(xiàn)。在領導力五力模型理論中，這一概念體現(xiàn)得更為具體。
（二）領導力五力模型理論 1. 感召力是優(yōu)先表達出來的。領導者要帶領組織完成最終目標，就需要吸引成員追隨，這就依賴于感召力。例如，柳傳志在聯(lián)想集團就具有獨特的感召力，他把聯(lián)想視為自己的生命般重要，這種態(tài)度吸引了一大批人才與他共同奮斗。 2. 前瞻力和影響力也不可或缺。領導者必須具備前瞻的能力，對組織的最終目標和實現(xiàn)途徑有著清晰的認識，并且以自身的影響力把組織成員團結在一起為實現(xiàn)最終目標努力。 3. 在組織成長過程中，決斷力和控制力同樣重要。在為目標奮斗時，不可避免會遇到危險時刻，在緊要關頭領導者必須表現(xiàn)出決斷力和控制力。
二、聯(lián)想集團領導力的表現(xiàn)
（一）柳傳志的領導力體現(xiàn) 柳傳志在聯(lián)想集團的領導過程中，充分展現(xiàn)了領導力五力模型中的各項能力。他的感召力吸引眾多人才，他對聯(lián)想發(fā)展方向的準確把握體現(xiàn)了前瞻力，他在聯(lián)想內部的威望彰顯了影響力，在企業(yè)面臨危機和抉擇時他的決策體現(xiàn)了決斷力，對企業(yè)整體運營的把控體現(xiàn)了控制力。
（二）聯(lián)想集團領導力的其他體現(xiàn) 1. 聯(lián)想集團的領導（管理）能力模型具有自身特色。例如，以客戶導向、戰(zhàn)略理解與執(zhí)行力、做事情的激情等為核心價值觀，要求管理者設定具有挑戰(zhàn)性的目標，專注于測量目標，善于啟發(fā)、激勵和輔導他人發(fā)揮優(yōu)勢，為組織建立高質量的人才庫等。 2. 聯(lián)想集團的人才開發(fā)流程也反映了其領導力的特點。如述能會、圓桌會等機制，通過分層級、分序列進行述能會，進行業(yè)績評估、潛力評估，制定九格圖，為高潛質人員制訂發(fā)展計劃等，這些流程有助于挖掘和培養(yǎng)具有領導力潛力的人才。
三、聯(lián)想集團領導力培養(yǎng)方式
（一）內部培養(yǎng)機制 1. 聯(lián)想集團依據(jù)新的職級體系，分層分批進行領導力開發(fā)。其中述能會和圓桌會是重要的環(huán)節(jié)。述能會要求參加對象邀請業(yè)務聯(lián)系緊密的部門同事或下屬參加，核心是對自己能力的總結、分析和提升，確定綜合能力的高低并推薦上圓桌會的人選。圓桌會則進行業(yè)績評估和潛力評估會議等工作。 2. 聯(lián)想集團制定的九格圖對所有上圓桌會討論的人員進行分布分析，從而確定人員的不同發(fā)展狀況。針對高潛質人員制訂發(fā)展計劃，包括確定下一步發(fā)展目標、最適合的發(fā)展領域以及建議的發(fā)展措施（如一對一導師輔導、輪崗、培訓、帶項目等）。
（二）基于企業(yè)戰(zhàn)略和文化的培養(yǎng) 聯(lián)想的領導力培養(yǎng)還基于其企業(yè)戰(zhàn)略和文化導向。例如，聯(lián)想的核心價值觀影響著領導力的發(fā)展方向，要求領導者具備適應外部變化、快速提高運營效率、紀律嚴明等素質，這些都是在聯(lián)想的企業(yè)戰(zhàn)略和文化背景下對領導力培養(yǎng)的要求。
四、聯(lián)想領導力對企業(yè)發(fā)展的推動作用
（一）在企業(yè)成長初期的推動 在聯(lián)想創(chuàng)立之初，柳傳志等領導者的領導力發(fā)揮了關鍵作用。他們憑借著對市場的敏銳洞察力（前瞻力），帶領團隊進入計算機領域。其感召力吸引了技術人才和管理人才，在企業(yè)資源有限的情況下，通過有效的決斷力和控制力，使聯(lián)想逐步在國內市場站穩(wěn)腳跟。
（二）在企業(yè)擴張和國際化進程中的推動 隨著聯(lián)想的不斷發(fā)展壯大，其領導力在擴張和國際化進程中持續(xù)發(fā)揮影響力。例如，在收購原IBM個人電腦事業(yè)部時，聯(lián)想的領導者們展現(xiàn)出了強大的決斷力，做出這一重大戰(zhàn)略決策。在整合過程中，又通過影響力團結不同文化背景的員工，憑借著良好的控制力確保企業(yè)運營的穩(wěn)定，通過不斷提升的前瞻力把握全球市場的發(fā)展趨勢，使聯(lián)想逐漸成為全球*的個人PC生產廠商。
五、聯(lián)想領導力對其他企業(yè)的啟示
（一）領導力模型構建的啟示 其他企業(yè)可以借鑒聯(lián)想的領導力模型構建方式。根據(jù)自身的組織、行業(yè)和環(huán)境要求，構建適合自己的領導力素質模型。通過觀察、行為事件訪談法、座談會等方式收集優(yōu)秀領導人的相關資料，然后歸納整理，建立起符合企業(yè)戰(zhàn)略目標的領導力模型，以此作為領導人招聘、選拔、績效評估和晉升等的依據(jù)。
（二）領導力培養(yǎng)機制的啟示 1. 內部培養(yǎng)機制方面，企業(yè)可以學習聯(lián)想的分層分批培養(yǎng)模式。通過類似述能會和圓桌會的形式，挖掘企業(yè)內部的領導人才，為他們制定個性化的發(fā)展計劃，提升企業(yè)整體的領導力水平。 2. 在基于企業(yè)戰(zhàn)略和文化的培養(yǎng)方面，企業(yè)應明確自身的戰(zhàn)略和文化核心，使領導力培養(yǎng)與之相匹配。例如，如果企業(yè)以創(chuàng)新為核心戰(zhàn)略，那么在領導力培養(yǎng)中就應注重培養(yǎng)領導者的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新管理能力等。
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