一、姜博士對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解
姜博士對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有著深刻的見(jiàn)解。他指出“領(lǐng)導(dǎo)是改變現(xiàn)狀，管理是維持秩序；領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事，管理是正確地做事”，并且明確“領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者影響追隨者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力”。這一概念明確地區(qū)分了領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同職能，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力在推動(dòng)團(tuán)隊(duì)或組織朝著目標(biāo)前進(jìn)過(guò)程中的影響力。
例如，在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者不能僅僅著眼于維持現(xiàn)有的運(yùn)營(yíng)秩序，更要*何突破現(xiàn)狀，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向新的發(fā)展階段。像華為向IBM引入管理變革，華為的領(lǐng)導(dǎo)者看到了企業(yè)在管理上的不足，有改變現(xiàn)狀的決心，通過(guò)學(xué)習(xí)世界上最優(yōu)秀企業(yè)的管理模式，“削足適履”，讓華為慢慢走上規(guī)范化管理道路，這就是領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決策中的體現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)力的基石是信任。當(dāng)員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)度高時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生主人翁意識(shí)，對(duì)組織產(chǎn)生依戀和忠誠(chéng)。這意味著領(lǐng)導(dǎo)者需要在日常工作中注重自身信譽(yù)的建立，以真誠(chéng)、公正等品質(zhì)贏得員工的信任。
二、領(lǐng)導(dǎo)力提升的有效途徑
（一）自我提升方面 1. 從以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心五方面提升自己。 - 以身作則是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)者自己要成為員工的榜樣。例如在企業(yè)文化的貫徹中，如果領(lǐng)導(dǎo)者自身都不能遵守企業(yè)的價(jià)值觀，那么員工也很難真正踐行。 - 共啟愿景則是要讓員工看到未來(lái)的發(fā)展方向，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠描繪出一個(gè)吸引人的藍(lán)圖，讓大家愿意為之努力。 - 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要求領(lǐng)導(dǎo)者有創(chuàng)新和突破的勇氣，不能因循守舊。 - 使眾人行體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，要能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓大家協(xié)同工作。 - 激勵(lì)人心則是通過(guò)各種方式，如獎(jiǎng)勵(lì)、認(rèn)可等，激發(fā)員工的工作熱情。 2. 管理自己，從而實(shí)現(xiàn)管理別人。 - 首先要讓自己有效，這與*所說(shuō)的有效的管理是一種實(shí)踐相呼應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的管理能力。例如，在從體力勞動(dòng)時(shí)代到知識(shí)勞動(dòng)時(shí)代的轉(zhuǎn)變中，領(lǐng)導(dǎo)者要適應(yīng)從效率到效能的思維轉(zhuǎn)變，明白做正確的事比把正確的事做好更為重要。
（二）對(duì)團(tuán)隊(duì)的賦能方面 1. 尋找個(gè)人價(jià)值和組織效能間的平衡，實(shí)現(xiàn)雙贏。 - 領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識(shí)到員工的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與組織效能的提升是相互促進(jìn)的。當(dāng)員工在組織中能夠發(fā)揮自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)，組織的效能也會(huì)得到提升。反之，組織效能的提升也為員工提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 2. 重視企業(yè)文化的作用。 - 企業(yè)文化是團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要來(lái)源。姜博士提到管理者的領(lǐng)導(dǎo)力要成就下屬的成就感，讓他們有更高的執(zhí)行力，而這離不開(kāi)企業(yè)文化的支撐。領(lǐng)導(dǎo)者要重視文化建設(shè)，讓員工明確方向，有足夠的驅(qū)動(dòng)力和高效的執(zhí)行力。例如通過(guò)讓團(tuán)隊(duì)有參與感，達(dá)成對(duì)企業(yè)文化的共識(shí)，明確價(jià)值觀的同路人，共同推動(dòng)企業(yè)文化的落地。
三、領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具和方法
（一）課程研修 神州英才的《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》課程就是一個(gè)很好的工具。這個(gè)課程基于國(guó)際前沿的領(lǐng)導(dǎo)力理念與教育實(shí)踐，根據(jù)中國(guó)本土實(shí)際和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域*成果做了內(nèi)容優(yōu)化，以符合中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)技能提升的需求。通過(guò)課程研修，學(xué)員可以明確自己的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)行為，清楚認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力提升的有效途徑，掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具和方法，并制定在不同情景下的領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)方案。
（二）實(shí)踐中的總結(jié) 1. 像姜巖博士以30年的企業(yè)管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，他的分享是從實(shí)踐中總結(jié)、提煉和升華，再歸納成理論，自成一派。他通過(guò)生動(dòng)的案例，如南昌起義朱德力挽狂瀾成為中國(guó)人民解放軍總司令的案例，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)力就是“帶領(lǐng)公司走出生死劫”的能力。 2. 姜博仁老師集企業(yè)實(shí)戰(zhàn)、顧問(wèn)、導(dǎo)師、教練等多角色于一身，他在教學(xué)和企業(yè)咨詢過(guò)程中，將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員，這些經(jīng)驗(yàn)也是領(lǐng)導(dǎo)力提升的寶貴方法。例如他曾任世界500強(qiáng)企業(yè)的銷售經(jīng)理等職位，在實(shí)際的企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠從銷售、團(tuán)隊(duì)管理等多方面給予領(lǐng)導(dǎo)力提升的建議。
四、不同情景下的領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)方案
（一）在企業(yè)面臨變革時(shí) 1. 領(lǐng)導(dǎo)者要像姜博士提到的在華為變革中的領(lǐng)導(dǎo)者那樣，有決心和勇氣引入新的管理模式。例如在企業(yè)決定從傳統(tǒng)生產(chǎn)模式向智能制造模式轉(zhuǎn)變時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠堅(jiān)定地推動(dòng)變革，克服員工的抵觸情緒，引導(dǎo)員工適應(yīng)新的工作方式和流程。 2. 要善于溝通變革的愿景和目標(biāo)，讓員工理解變革對(duì)企業(yè)和個(gè)人的意義?？梢酝ㄟ^(guò)組織內(nèi)部培訓(xùn)、座談會(huì)等形式，讓員工參與到變革的討論中來(lái)。
（二）在企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)中 1. 領(lǐng)導(dǎo)者要注重員工的激勵(lì)和培養(yǎng)。例如建立合理的績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，為員工提供培訓(xùn)和晉升的機(jī)會(huì)，滿足員工的職業(yè)發(fā)展需求。 2. 保持對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)動(dòng)態(tài)的敏銳洞察力，及時(shí)調(diào)整企業(yè)的運(yùn)營(yíng)策略。如果發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上出現(xiàn)了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或者新的技術(shù)趨勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠迅速做出反應(yīng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定應(yīng)對(duì)方案。
（三）在企業(yè)面臨危機(jī)時(shí) 1. 領(lǐng)導(dǎo)者要像在南昌起義中朱德那樣力挽狂瀾。要有冷靜的頭腦，分析危機(jī)的根源，尋找解決問(wèn)題的突破點(diǎn)。例如在企業(yè)面臨資金鏈斷裂的危機(jī)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要積極尋找融資渠道，同時(shí)優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的資金管理，削減不必要的開(kāi)支。 2. 鼓舞員工的士氣，讓員工相信企業(yè)能夠度過(guò)危機(jī)。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)分享企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)對(duì)危機(jī)的計(jì)劃，增強(qiáng)員工的信心。
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