一、教練領導力培訓的背景
在當今的企業(yè)環(huán)境中，面臨著諸多挑戰(zhàn)。一方面，企業(yè)的生存環(huán)境發(fā)生了巨大變化，90后成為組織中的主體，他們對社會價值觀、組織以及領導力的認知與過去截然不同。新興的高科技企業(yè)里，管理者年輕，難以接受傳統(tǒng)管理理念，且?guī)ьI的也是年輕人，急需適合數字經濟時代的新管理方式。另一方面，35歲的職業(yè)瓶頸、中年危機備受關注，人們需要內觀自己，探尋內在底層邏輯和發(fā)展方向。在這樣的背景下，教練領導力培訓應運而生。教練式領導力強調領導者通過改善自我覺察和溝通方式，幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造成功。例如，教練式賦能領導力的核心是影響和改變人，從而使企業(yè)管理過程更順暢，組織績效大幅提升。
二、優(yōu)秀的教練領導力培訓師資
（一）季老師 季老師有著豐富的工作經歷，曾就職于阿斯利康等世界500強企業(yè)，擁有浙江大學管理碩士學位，是《培訓》雜志常務理事、CSTD理事，著有暢銷書。他具有6年跨國公司工作管理經驗，20年民營企業(yè)工作管理經驗，在企業(yè)運營管理、員工能力培養(yǎng)和激發(fā)、教練式管理文化推進、一對一高管教練等方面有著豐富的理論和實戰(zhàn)經驗。他連續(xù)5年成為中國工商銀行等全國前10強企業(yè)指定領導力大講堂講師，也是知名在線學習平臺指定教練講師。他擁有20多年培訓經驗，10多年教練經驗，每年主講100多場領導力教練課程，每年一對一教練時間超過200小時，是國內口碑極佳的教練講師之一。
（二）錢思菁老師 錢思菁老師在教練式領導力方面也有著深入的研究。她的課程背景是基于企業(yè)生存環(huán)境挑戰(zhàn)對管理者提出的新要求，旨在讓管理者適應新的員工群體和管理環(huán)境。
三、教練領導力培訓的課程內容
（一）基礎內容 1. 了解培育下屬的重要性，掌握工作中教練式輔導的方法，讓團隊能夠自主思考。這有助于管理者將團隊成員從依賴指令逐步引導向獨立思考和解決問題，提升團隊整體的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。 2. 使管理者全面系統(tǒng)地學習如何培育與輔導團隊，成為一名教練式領導者。這包括從對團隊成員的職責告知、標準設定、培訓、授權，到后續(xù)的檢討、開拓，再到讓成員學會并實踐這些步驟的完整過程。 3. 學習如何構建人才梯隊體系，加強組織培訓，讓團隊實現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展。通過合理的人才梯隊構建，企業(yè)能夠保證在不同發(fā)展階段都有合適的人才儲備，應對各種變化。
（二）其他課程內容 像Coaching Strategies專項課中的內容，例如創(chuàng)造性思維，提供復雜挑戰(zhàn)的創(chuàng)新解決方案；經營管理教練精通技能；領導力中的影響力和說服力；領導力教練策略；更有效地領導團隊；積極的工作環(huán)境建立員工參與度和滿意度等。還有五維教練領導力21天課程，旨在讓學員在21天內從教練小白轉變?yōu)槟軌蛴媒叹毟淖冏约?、影響他人的領導者，打破傳統(tǒng)管理思維。
四、提供教練領導力培訓的機構
（一）知行文化傳播有限公司 知行文化成立于2015年10月27日，是一家專業(yè)性的人力資本開發(fā)機構。其核心價值觀為“專業(yè)、共贏、愛心”，吸引了“教練技術”業(yè)內高聲譽的*導師和教練。主要為企業(yè)主、公司高層、高級自由職業(yè)者等人群提供教練型領導力培訓，學員來自全國各地。 （二）太原博才商學院 太原博才商學院為企業(yè)員工提供企業(yè)素質教育培訓，包括教練型領導力、教練型領導力身心全系統(tǒng)修煉的培訓。它有著自己獨特的經營理念，如“創(chuàng)新，品質，服務，節(jié)約，敬業(yè)，感恩”，在教練式領導力培訓方面有自己獨特的體系。
五、如何選擇適合自己的教練領導力培訓
（一）明確自身需求 如果是企業(yè)管理者，在選擇教練式領導力培訓機構時，可能更注重如何將教練式領導力應用到企業(yè)管理中，提升團隊績效。例如，希望通過培訓讓自己在領導團隊時，能夠更好地應對90后員工的管理需求，或者解決企業(yè)中人才梯隊建設的問題等。如果是個人想要提升自身的領導力，可能更關注個人能力的提升和自我成長方面的課程內容，比如提升自己的溝通能力、自我覺察能力等。 （二）實地考察與試聽 實地考察培訓機構的教學環(huán)境、設施等硬件條件是很有必要的。同時，可以參加機構提供的試聽課程，了解講師的教學風格、課程內容的難易程度等是否符合自己的期望。例如，有的講師教學風格幽默風趣，可能更適合一些喜歡輕松氛圍的學員；而有的講師教學風格嚴謹，可能適合追求知識深度的學員。通過試聽，可以更好地判斷該機構的培訓是否適合自己。
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