一、企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困境
在當(dāng)今復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中，許多企業(yè)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，這也是核心領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程產(chǎn)生的大背景。以Force公司為例，它原本是行業(yè)領(lǐng)先的高科技公司，卻在近兩年日漸衰落，最終被Hero集團(tuán)收購。被收購后的Force公司，雖然被要求快速變革、聚焦業(yè)務(wù)以實(shí)現(xiàn)盈利，但實(shí)際情況并不理想。公司未能達(dá)成目標(biāo)，骨干員工流失，員工士氣低落。盡管擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊，卻未能有效整合，各自為政，員工敬業(yè)度低。這反映出企業(yè)在發(fā)展過程中，領(lǐng)導(dǎo)力缺失所帶來的嚴(yán)重后果。
還有一種情況是，當(dāng)接手一家公司時，可能面臨資產(chǎn)規(guī)模不小但實(shí)力不強(qiáng)的狀況。公司面臨挽留股東和增加借貸的壓力，贏利連年減少，沒有能力投資擴(kuò)大生產(chǎn)或市場，無法擴(kuò)大銷售和提高產(chǎn)品售價。這種平庸的企業(yè)狀態(tài)急需變革，而變革的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性與短缺現(xiàn)狀
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個持續(xù)且全面的過程，它不是孤立的事件，需要組織各級人員的參與。在全球競爭加劇的時代，領(lǐng)導(dǎo)力成為一種短缺資源。許多企業(yè)因?yàn)槿狈τ行У念I(lǐng)導(dǎo)力，難以適應(yīng)競爭環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)力被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供發(fā)展機(jī)會。而且，領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備重新塑造領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點(diǎn)。
三、沙盤課程的獨(dú)特設(shè)計與目標(biāo)
核心領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程采用沙盤隱喻的方式，具有獨(dú)特的設(shè)計理念。在沙盤推演過程中，學(xué)員能夠深刻認(rèn)識到目標(biāo)的重要性。學(xué)員要學(xué)會結(jié)合個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)，謀定而后動，合理規(guī)劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上。同時，學(xué)員還能學(xué)會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標(biāo)并逐步達(dá)成目標(biāo)。
通過沙盤推演和工具演練，課程深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心這五種行為。例如，在模擬經(jīng)營公司的過程中，學(xué)員要像真正的領(lǐng)導(dǎo)者一樣，在各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)出這些領(lǐng)導(dǎo)力行為。
四、課程的教學(xué)意義與目標(biāo)達(dá)成
從教學(xué)角度來看，該課程旨在通過領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握領(lǐng)導(dǎo)力的核心知識和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和決策能力。在知識方面，使學(xué)生理解領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念，掌握領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的階段和關(guān)鍵要素，了解團(tuán)隊協(xié)作的原則和方法。在技能方面，通過沙盤模擬，能夠培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力、決策能力、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在情感態(tài)度價值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)意識，讓他們對領(lǐng)導(dǎo)力有正確的理解和認(rèn)識，樹立積極向上的領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度。
五、沙盤模擬培訓(xùn)的模式與優(yōu)勢
沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，源于西方知名商學(xué)院對軍事沙盤推演的借鑒。軍事沙盤推演通過紅、藍(lán)兩軍的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)對抗提高指揮員作戰(zhàn)能力，而沙盤模擬培訓(xùn)則由學(xué)員組成模擬公司，圍繞經(jīng)營活動完成演練學(xué)習(xí)。這種模式是歐、美工商管理碩士的核心課程之一，在發(fā)達(dá)國家的眾多企業(yè)中被作為管理層的常設(shè)必修課程，如今已風(fēng)靡全球，成為世界500強(qiáng)企業(yè)管理者提升經(jīng)營管理能力的*課程。
在課程中，學(xué)員每6 - 8人組成一家模擬公司，進(jìn)行角色分工，分別擔(dān)任總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等不同職務(wù)。課程使用立體的專業(yè)沙盤模具，視覺效果鮮明、直觀，能大幅提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和效果。再配合模擬經(jīng)營、講師分享環(huán)節(jié)，學(xué)員可以在快樂、演練、競爭、錯誤、改進(jìn)中學(xué)習(xí)，趣味性極強(qiáng)，能夠切身感受到企業(yè)運(yùn)營的精髓。每個模擬公司有相同的預(yù)備金，在經(jīng)營過程中會面臨來自競爭對手的挑戰(zhàn)，各模擬公司的經(jīng)營和管理成果取決于自身的選擇。這種模式為核心領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)提供了一個非常真實(shí)且有效的實(shí)踐平臺。
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