一、橫向領(lǐng)導(dǎo)力電子書(shū)的獲取途徑
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，獲取電子書(shū)變得越來(lái)越便捷，但同時(shí)也要遵循合法合規(guī)的原則。對(duì)于《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》這本電子書(shū)，有一些常見(jiàn)的途徑。首先，像銀河圖書(shū)等正規(guī)的電子圖書(shū)平臺(tái)可能提供下載服務(wù)，不過(guò)可能需要注冊(cè)賬號(hào)并且按照平臺(tái)規(guī)定進(jìn)行操作，可能涉及到購(gòu)買(mǎi)或者會(huì)員制度等情況。還有一些知名的文檔分享平臺(tái)如淘豆網(wǎng)，上面或許有讀者分享的關(guān)于《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》的讀后感等文檔，有時(shí)候也能找到相關(guān)的電子書(shū)資源鏈接，但這里要注意甄別資源的合法性。另外，一些經(jīng)管類(lèi)的文庫(kù)如經(jīng)管之家可能也會(huì)有關(guān)于《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》的相關(guān)資料，比如思維導(dǎo)圖等附件，也許能從中找到獲取電子書(shū)的線索。
二、《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》的作者與出版概況
《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》的作者是(美)羅杰·費(fèi)希爾（Roger Fisher）和艾倫·夏普（Alan Sharp），由北京聯(lián)合出版公司·后浪出版公司出版，后浪為出品方。該書(shū)于2015 - 11出版，頁(yè)數(shù)為216頁(yè)，定價(jià)32.00元，裝幀為平裝，ISBN為9787550262652。這本書(shū)是哈佛大學(xué)*的職場(chǎng)溝通教程，有著獨(dú)特的價(jià)值定位。它是第一本為普通員工定制的領(lǐng)導(dǎo)力課程，打破了人們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力必須基于職位的傳統(tǒng)認(rèn)知。
三、書(shū)中對(duì)于橫向領(lǐng)導(dǎo)力的定義
橫向領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)的縱向領(lǐng)導(dǎo)力有著明顯的區(qū)別?？v向領(lǐng)導(dǎo)力往往是基于上下級(jí)關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)模式，而橫向領(lǐng)導(dǎo)力是在沒(méi)有更高職權(quán)的時(shí)候，跟他人合作完成艱巨任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，職能深井現(xiàn)象較為常見(jiàn)，即部門(mén)各自為政，互不關(guān)聯(lián)，員工只聽(tīng)從最上面的領(lǐng)導(dǎo)者，層層傳遞信息和指令，導(dǎo)致跨部門(mén)溝通異常困難。而橫向領(lǐng)導(dǎo)力就是要突破這種局限，在同級(jí)之間發(fā)揮影響力，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。
四、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的策略與步驟
- 目標(biāo)設(shè)定方面
- 書(shū)中強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定要從三個(gè)方面進(jìn)行，分別是鼓舞人心的長(zhǎng)期目標(biāo)、路標(biāo)式的中期目標(biāo)、切實(shí)可行的短期目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定要依據(jù)想要取得的成果而定。而且讓公司的員工參與目標(biāo)的制定非常關(guān)鍵，因?yàn)橹挥杏H身參與了目標(biāo)的制定，大部分人才會(huì)更加努力地去追求目標(biāo)。例如在實(shí)際的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，如果成員能夠參與到從項(xiàng)目長(zhǎng)期愿景到短期可操作任務(wù)的規(guī)劃過(guò)程中，他們會(huì)對(duì)項(xiàng)目有更強(qiáng)的歸屬感和責(zé)任感，從而提高工作積極性。
- 思考解決問(wèn)題的方法
- 要學(xué)會(huì)有條理的思考，書(shū)中提到運(yùn)用“餅圖”可以幫助我們進(jìn)行清晰的思考。這個(gè)“餅圖”包括數(shù)據(jù)（尋找制定決策所需要的信息）、分析（靜下心來(lái)尋找原因）、方向（想出具有創(chuàng)造性的方法產(chǎn)生想法）、評(píng)估想法作出決定、下一步（把好的想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)計(jì)劃）等環(huán)節(jié)。在工作場(chǎng)景中，當(dāng)遇到項(xiàng)目推進(jìn)中的難題時(shí)，按照這樣的思考模式，可以更全面地分析問(wèn)題并找到解決方案。
- 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)技能
- 目標(biāo)整理術(shù)：明確合理的目標(biāo)設(shè)定對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，包括不同階段目標(biāo)的規(guī)劃。
- 思考整理術(shù)：如前面提到的運(yùn)用“餅圖”進(jìn)行有條理的思考，這有助于在復(fù)雜的工作環(huán)境中理清思路。
- 計(jì)劃修正術(shù)：在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，以確保目標(biāo)的達(dá)成。
- 激勵(lì)管理術(shù)：懂得如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，讓成員在沒(méi)有職位權(quán)威壓迫的情況下，依然積極投入工作。
- 反饋的藝術(shù)：及時(shí)、有效的反饋能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)整體的進(jìn)步，無(wú)論是正面反饋還是建設(shè)性的反饋都有其獨(dú)特價(jià)值。
五、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的意義與啟發(fā)
- 對(duì)個(gè)人認(rèn)知的提升
- 書(shū)中的金句“真正的領(lǐng)導(dǎo)，根本不需要頭銜”改變了很多人的認(rèn)知。它讓人們意識(shí)到，無(wú)論在職場(chǎng)中的職位高低，都可以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的影響力。例如在一個(gè)跨部門(mén)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，即使不是部門(mén)主管，只要具備橫向領(lǐng)導(dǎo)力，就能積極引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)，這有助于個(gè)人站在更高的位置思考，放大認(rèn)知格局。
- 對(duì)職場(chǎng)關(guān)系的影響
- 在工作中，尊重是非常重要的。橫向領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)在沒(méi)有職位權(quán)威的情況下與同事合作，這就需要充分尊重他人。無(wú)論是工作中的上下級(jí)關(guān)系，還是同級(jí)之間的協(xié)作，尊重都是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。而且，擁有橫向領(lǐng)導(dǎo)力的人在工作之余也往往更受欽佩，因?yàn)樗麄兡軌蛟谄降鹊幕A(chǔ)上積極影響他人，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展。
- 自我提升的導(dǎo)向
- 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的理念也引導(dǎo)人們向內(nèi)求。就像“君子求諸己，小人求諸人;不患無(wú)位，患所以立。不患莫己知，求為可知也”所說(shuō)的，更多地從自身尋找提升的方法和力量，培養(yǎng)自己的技能，然后傳授給團(tuán)隊(duì)成員，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更好的合作。例如，先提升自己的溝通能力、行動(dòng)力等個(gè)人技能，再將這些技能分享給團(tuán)隊(duì)成員，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力得到提升。
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