一、黃景簡介與領(lǐng)導力培訓背景
黃景是一位在領(lǐng)導力領(lǐng)域極具豐富經(jīng)驗的專家。他擁有美國德克薩斯大學阿靈頓商學院工商管理碩士學位，并且有著十多年的培訓生涯。他是可復制領(lǐng)導力研究院院長、首席導師，還是樊登搭檔授課老師、可復制領(lǐng)導力(西安)教育科技公司高級執(zhí)行合伙人、西安交通大學特約講師以及聯(lián)合國教科文國際組織科技知識中心海上絲綢之路專題培訓指定講師等多重身份。
他在多個國際會議上發(fā)表演講，為多家知名企業(yè)提供咨詢服務(wù)，還撰寫相關(guān)領(lǐng)域的文章和研究報告。他的工作經(jīng)歷與學術(shù)背景，為他開展領(lǐng)導力培訓奠定了堅實的基礎(chǔ)。例如，用友薪福社舉辦的“2023年薪福社高管研修班第一期”系列課程中的《可復制的領(lǐng)導力》課程，黃景老師精彩授課，吸引了35位薪福社高管參加。
二、黃景領(lǐng)導力培訓的內(nèi)容
- 基礎(chǔ)領(lǐng)導力知識
- 在培訓中，黃景老師會涉及領(lǐng)導力的基礎(chǔ)內(nèi)容。他像許多領(lǐng)導力培訓課程一樣，針對中、高層管理人員，幫助他們明確自身的責任和角色類型。這是領(lǐng)導力培訓的基石，只有清楚自己在團隊中的定位，才能更好地發(fā)揮領(lǐng)導作用。例如，在企業(yè)中，一個部門經(jīng)理需要知道自己在整個企業(yè)架構(gòu)中的位置，以及對下屬和上級應(yīng)承擔的責任。
- 改變心態(tài)和思維習慣也是重要的培訓內(nèi)容。黃景老師深知這對于領(lǐng)導者的重要性，積極引導學員從傳統(tǒng)的管理思維向現(xiàn)代領(lǐng)導力思維轉(zhuǎn)變。比如，從單純的命令式管理向激勵式、引導式管理轉(zhuǎn)變。
- 管理者的思維升級
- 樹立全局觀念是關(guān)鍵的一環(huán)。黃景老師通過案例分析等方式，讓學員認識到在企業(yè)運營中，不能只關(guān)注局部利益，而要從整體出發(fā)。例如，在一個大型項目中，各個部門的領(lǐng)導者不能只考慮自己部門的任務(wù)完成情況，還要考慮對整個項目進度和質(zhì)量的影響。
- 組建團隊的重要意義以及相關(guān)團隊管理技巧也是培訓的重點。他強調(diào)團隊成員的互補性，如何選拔合適的人才進入團隊，以及如何根據(jù)成員的特點分配任務(wù)等。像在一個科技創(chuàng)業(yè)公司，領(lǐng)導者需要挑選技術(shù)、營銷、運營等不同方面的人才，并且合理安排他們的工作，以發(fā)揮團隊的*效能。
- 管理者角色與溝通
- 準確剖析自身并正確對待他人是黃景老師培訓中涉及的管理者角色內(nèi)容。管理者要清楚自己的優(yōu)勢和不足，同時要尊重和理解下屬的差異。在溝通方面，他注重改善傾聽與敘述方式。有效的溝通是領(lǐng)導力的重要體現(xiàn)，一個善于傾聽下屬意見的領(lǐng)導者往往能更好地做出決策。例如，在企業(yè)的決策會議上，領(lǐng)導者要認真聽取各方意見，而不是一味地表達自己的觀點。
- 他還會教授像“布置工作五步法”這樣的實用溝通技巧。管理者給員工安排工作時，按照標準的5步流程，能讓雙方在安排和接受任務(wù)時，清晰、明確地了解任務(wù)的本質(zhì)和目的，避免工作中的誤解和推諉。
三、黃景領(lǐng)導力培訓的方式
- 體驗式教學
- 黃景老師采用體驗式的教學方式，這區(qū)別于傳統(tǒng)的純理論講授。在培訓中，他會設(shè)置各種場景和案例，讓學員親身體驗管理中的問題和解決方法。例如，在模擬的企業(yè)危機場景中，學員要扮演不同的管理者角色，做出決策并應(yīng)對危機。這種方式能讓學員更加深刻地理解領(lǐng)導力的內(nèi)涵，因為他們在實際操作中能夠感受到?jīng)Q策帶來的后果和影響。
- 案例分析與互動
- 豐富的案例分析是他培訓的一大特色。他會引用國內(nèi)外知名企業(yè)的成功和失敗案例，如蘋果公司的創(chuàng)新領(lǐng)導力案例，以及一些傳統(tǒng)企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中因領(lǐng)導力不足而失敗的案例。通過對這些案例的深入剖析，學員可以學習到不同情況下的領(lǐng)導策略。
- 互動環(huán)節(jié)也貫穿整個培訓過程。學員可以隨時提出自己在管理中的困惑，黃景老師會給予解答。同時，學員之間也會進行互動交流，分享各自的管理經(jīng)驗。這種互動氛圍積極熱烈，能夠促進學員之間的知識共享和思維碰撞。
- 因材施教
- 黃景老師擅長根據(jù)受訓企業(yè)的實際情況因材施教。他會在培訓前深入了解企業(yè)的行業(yè)特點、企業(yè)文化和學員的基本情況。比如，對于一家互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)，他會重點關(guān)注創(chuàng)新領(lǐng)導力和快速決策能力的培養(yǎng)；而對于傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)，他可能會更多地強調(diào)團隊穩(wěn)定和流程優(yōu)化方面的領(lǐng)導力培訓內(nèi)容。他把培訓的關(guān)鍵點分解成實操內(nèi)容，用案例和故事解讀難題，把學員引入到角色演繹中，幫助學員融入到“講中學、演中練、悟中用”的參與境界。
四、黃景領(lǐng)導力培訓的效果與意義
- 對個人的提升
- 對于參加培訓的個人來說，能夠從認知升華到工具強化。在培訓前，很多學員可能只是對領(lǐng)導力有一些模糊的概念，通過黃景老師的培訓，他們不僅在理論上對領(lǐng)導力有了更深入的理解，而且還掌握了像“布置工作五步法”這樣的實用工具。學習模式從知識點講述到游戲互動、記憶模式從知識型記憶到身體型記憶的轉(zhuǎn)變，使得學員能夠更加牢固地掌握領(lǐng)導力知識和技能。
- 在職業(yè)發(fā)展方面，提升了領(lǐng)導力的個人在企業(yè)中的晉升機會也會增加。例如，一個原本只是基層管理者的員工，通過培訓提升了領(lǐng)導力后，有能力承擔更高級別的管理職責，如晉升為部門經(jīng)理或項目經(jīng)理等。
- 對企業(yè)的價值
- 在企業(yè)內(nèi)部，經(jīng)過黃景領(lǐng)導力培訓的管理者能夠更好地進行團隊管理。他們可以運用所學的團隊管理技巧，提高團隊的凝聚力和工作效率。例如，能夠合理激勵下屬，讓員工更加積極地投入工作，從而提高整個團隊的業(yè)績。
- 從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，擁有一批具備優(yōu)秀領(lǐng)導力的管理者有助于企業(yè)應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和變革，而具有領(lǐng)導力的管理者能夠帶領(lǐng)團隊適應(yīng)這種變化，推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
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