一、黑龍江領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的背景與需求
黑龍江的各類組織和機(jī)構(gòu)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有著廣泛的需求。從企業(yè)方面來(lái)看，像瑞眾保險(xiǎn)黑龍江分公司，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的保險(xiǎn)市場(chǎng)中，為了更好地踐行保險(xiǎn)工作的政治性、人民性和專業(yè)性，需要不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的能力。其黨委書記、總經(jīng)理姜峰重視領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，這反映出企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)貫徹總公司部署、推動(dòng)分公司高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵作用。
再看金融機(jī)構(gòu)，如興業(yè)銀行哈爾濱分行。隨著金融行業(yè)的不斷變革，在立足新發(fā)展階段時(shí)，為了強(qiáng)化科技引領(lǐng)，提升分行全體中層干部的職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)管理能力，開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班。這表明在新的金融發(fā)展形勢(shì)下，提升領(lǐng)導(dǎo)力有助于中層干部更好地適應(yīng)變化，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。
在教育領(lǐng)域，黑龍江省學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)也需要領(lǐng)導(dǎo)力提升。例如“國(guó)培計(jì)劃（2025）”——黑龍江省學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，這是適應(yīng)信息化時(shí)代教育發(fā)展的需求。在信息化時(shí)代，教育資源獲取與共享方式發(fā)生了巨大變化，傳統(tǒng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)模式面臨變革，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)需要具備新的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能提升學(xué)校管理水平、優(yōu)化教學(xué)流程、增強(qiáng)教學(xué)效果。
二、黑龍江領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的具體實(shí)踐
（一）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容與方式 瑞眾保險(xiǎn)黑龍江分公司的領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班由繼續(xù)教育學(xué)院承辦。培訓(xùn)課程包括《中國(guó)*百年歷程及經(jīng)驗(yàn)啟示》《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與領(lǐng)導(dǎo)力提升》《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與金融領(lǐng)域應(yīng)對(duì)》《有效管理者的10項(xiàng)關(guān)鍵挑戰(zhàn)》等。這些課程從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，全面地涵蓋了提升領(lǐng)導(dǎo)力所需的知識(shí)和技能。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們從政治和全局高度深刻認(rèn)識(shí)和把握主題教育的重大意義，深刻理解主題教育的目標(biāo)任務(wù)內(nèi)在要求，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感、緊迫感。
興業(yè)銀行哈爾濱分行的“冰藍(lán)卓越”中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班選擇到建行研修中心東北研修院進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。這種借助外部專業(yè)培訓(xùn)基地的方式，能夠讓學(xué)員接觸到不同的教學(xué)理念和方法。建行研修中心東北研修院秉持“開(kāi)放合作共建共享”的辦學(xué)理念，有著豐富的教研成果。興業(yè)銀行哈爾濱分行的中層干部在這里可以學(xué)習(xí)到新的團(tuán)隊(duì)管理能力、強(qiáng)化數(shù)字化戰(zhàn)略思維及職業(yè)素養(yǎng)。
（二）教育領(lǐng)域培訓(xùn)情況 “國(guó)培計(jì)劃（2025）”——黑龍江省學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)有著詳細(xì)的組織和實(shí)施。從供應(yīng)商方面來(lái)看，多個(gè)供應(yīng)商參與其中，如北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司、高等教育出版社有限公司、廣東德誠(chéng)科教有限公司、北京百年樹(shù)人遠(yuǎn)程教育有限公司等，每個(gè)供應(yīng)商都有相應(yīng)的中標(biāo)金額，這反映出該培訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)模和資源投入。培訓(xùn)過(guò)程中，專家們帶來(lái)精彩紛呈的講座，學(xué)員們積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)，在這個(gè)過(guò)程中更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)，掌握創(chuàng)新教學(xué)方法。學(xué)員們不僅在知識(shí)上得到提升，還在交流互動(dòng)中結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，為未來(lái)的教育之路注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。
三、黑龍江領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的成果與影響
（一）對(duì)企業(yè)的影響 對(duì)于瑞眾保險(xiǎn)黑龍江分公司來(lái)說(shuō)，參加培訓(xùn)的學(xué)員收獲頗豐，課程安排貼近工作實(shí)際，使他們既收獲了理論滋養(yǎng)，又感悟了思想啟迪。這有助于他們?cè)趯?shí)際工作中更好地運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝思想，增強(qiáng)能力本領(lǐng)，從而提高公司的整體運(yùn)營(yíng)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。興業(yè)銀行哈爾濱分行的中層干部通過(guò)培訓(xùn)，探索新途徑、摸索新方法、形成新格局，全面提升自身團(tuán)隊(duì)管理能力，這對(duì)分行在金融市場(chǎng)中的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，有助于分行更好地適應(yīng)金融行業(yè)的變化，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面取得更好的成績(jī)。
（二）對(duì)教育的影響 在教育領(lǐng)域，參加“國(guó)培計(jì)劃（2025）”的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)成員，通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)力，能夠更好地將信息化教學(xué)創(chuàng)新融入到學(xué)校管理和教學(xué)工作中。這不僅提升了他們自身的專業(yè)素養(yǎng)，還為培養(yǎng)新時(shí)代人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們可以利用所學(xué)的信息化工具應(yīng)用要點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)流程，提高教學(xué)效果，進(jìn)而推動(dòng)黑龍江教育的整體發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教育提出的新要求。
黑龍江的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在不同領(lǐng)域有著積極的發(fā)展和實(shí)踐，并且取得了顯著的成果，對(duì)企業(yè)的發(fā)展、教育的進(jìn)步等有著重要的推動(dòng)作用，未來(lái)也將繼續(xù)發(fā)揮其積極意義。
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