一、書(shū)籍概述與獨(dú)特視角
《百年領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)聚焦于1921 - 1949年的中國(guó)*歷史，由周萬(wàn)亮所著，中共*黨校出版社出版。它以獨(dú)特的視角從“領(lǐng)導(dǎo)力”看“黨史”，又從“黨史”看領(lǐng)導(dǎo)力，這一視角給讀者帶來(lái)了非常獨(dú)特的體驗(yàn)和啟發(fā)。這本書(shū)分為“激發(fā)信任”“高瞻遠(yuǎn)矚”“思想引領(lǐng)”“集思廣益”“高效執(zhí)行”“釋放潛能”六個(gè)板塊，通過(guò)一個(gè)個(gè)如《嚴(yán)明紀(jì)律：人民軍隊(duì)一諾千金》《多看百分之一的地圖：以終為始布全局》等通俗生動(dòng)的篇章，講述了或令人感動(dòng)或發(fā)人深思的領(lǐng)導(dǎo)力故事。
書(shū)中不僅僅告訴讀者領(lǐng)導(dǎo)力是什么，更深入探討了為什么以及怎么做。這使得它不僅僅是一本傳遞知識(shí)的書(shū)籍，更是一本蘊(yùn)含助人成長(zhǎng)智慧的好書(shū)。無(wú)論是中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李凱城評(píng)價(jià)的“角度新穎，內(nèi)容豐富，耐讀好用”，還是中國(guó)人事科學(xué)研究院前院長(zhǎng)王通訊所說(shuō)的“讀者，無(wú)論在什么崗位，都能從本書(shū)中汲取很多智慧”，亦或是北京大學(xué)光華管理學(xué)院管理實(shí)踐教授謝克海評(píng)價(jià)的“‘黨史’與‘領(lǐng)導(dǎo)力’珠聯(lián)璧合相得益彰，可讀性極強(qiáng)”，都充分體現(xiàn)了這本書(shū)的價(jià)值。
二、從黨史故事看領(lǐng)導(dǎo)力要素
- 高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光
- 以粟裕為例，他天天看地圖，不僅看當(dāng)面的五萬(wàn)分之一的地圖，還要看友鄰部隊(duì)地區(qū)的二十萬(wàn)分之一圖，甚至更大范圍的圖。他這種做法體現(xiàn)了從戰(zhàn)略全局考慮問(wèn)題的意識(shí)。他不僅僅關(guān)注當(dāng)面的戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗，而是把戰(zhàn)役的局部和戰(zhàn)略的全局結(jié)合得很好。這告訴我們，在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，以終為始，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度規(guī)劃眼前的工作。清楚知道最終的目標(biāo)是什么，以及如何達(dá)成目標(biāo)，需要什么條件等，這是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。
- 激發(fā)信任的重要性
- 在黨史中，人民軍隊(duì)一諾千金體現(xiàn)了嚴(yán)明的紀(jì)律，這是激發(fā)信任的關(guān)鍵。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或者一個(gè)組織，如果能夠做到紀(jì)律嚴(yán)明，信守承諾，那么就能在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或者與群眾之間建立起高度的信任。這種信任是領(lǐng)導(dǎo)力得以有效發(fā)揮的基礎(chǔ)。只有當(dāng)人們信任領(lǐng)導(dǎo)者或者組織時(shí)，才會(huì)愿意追隨，愿意為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。
- 思想引領(lǐng)與集思廣益
- 中國(guó)*在歷史進(jìn)程中一直發(fā)揮著思想引領(lǐng)的作用。通過(guò)宣傳先進(jìn)的思想理念，引導(dǎo)廣大人民群眾朝著正確的方向前進(jìn)。同時(shí)，黨也善于集思廣益，在決策過(guò)程中充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)。例如在一些戰(zhàn)役的決策中，會(huì)綜合考慮將領(lǐng)們的建議，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者要善于整合不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，形成更加科學(xué)合理的決策。
- 高效執(zhí)行與釋放潛能
- 在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，高效執(zhí)行是取得勝利的關(guān)鍵。例如在戰(zhàn)斗中，各部隊(duì)需要迅速準(zhǔn)確地執(zhí)行作戰(zhàn)計(jì)劃。而釋放潛能則體現(xiàn)在對(duì)士兵、對(duì)人民群眾力量的挖掘上。中國(guó)*能夠激發(fā)廣大人民群眾的革命熱情，讓他們發(fā)揮出巨大的潛能，為革命事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這啟示我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，要注重提高執(zhí)行效率，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘團(tuán)隊(duì)成員的潛能。
三、領(lǐng)導(dǎo)力提升的啟示與方法
- 從黨史經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)
- 我們可以從黨史中的領(lǐng)導(dǎo)力故事中學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的方法。例如在面對(duì)復(fù)雜的局面時(shí)，要像粟?？吹貓D一樣，全面地分析問(wèn)題，從整體到局部進(jìn)行規(guī)劃。在組織管理方面，要學(xué)習(xí)中國(guó)*嚴(yán)明紀(jì)律、激發(fā)信任的做法，建立起一個(gè)有凝聚力和公信力的團(tuán)隊(duì)。在決策過(guò)程中，要學(xué)習(xí)集思廣益的智慧，充分聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，避免獨(dú)斷專(zhuān)行。
- 嬉戲化組織與溝通視窗的應(yīng)用
- 在提升領(lǐng)導(dǎo)力方面，書(shū)中提到了嬉戲化組織和溝通視窗這兩個(gè)方法。嬉戲化組織可以讓工作變得更好玩，其操作建議包括要有共同的目標(biāo)，明確團(tuán)隊(duì)的愿景；制定清楚的嬉戲規(guī)章，明確晉升和成長(zhǎng)的途徑；及時(shí)反饋，讓員工的參與感產(chǎn)生價(jià)值感；以及鼓勵(lì)自愿參與，將組織要求轉(zhuǎn)化為員工自己的需求。
- 溝通視窗分為公開(kāi)象限、隱私象限、盲點(diǎn)象限和潛能象限。其中，公開(kāi)象限和信任高低成正比。要提升信任，就需要擴(kuò)大公開(kāi)的象限，激發(fā)潛能象限。例如在團(tuán)隊(duì)中，可以不定期組織團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)公開(kāi)象限擴(kuò)大會(huì)，在家庭中，可以和孩子開(kāi)展秘密分享會(huì)等活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大公開(kāi)象限。
四、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與工作的借鑒意義
- 個(gè)人成長(zhǎng)方面
- 對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)而言，《百年領(lǐng)導(dǎo)力》提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從書(shū)中我們可以學(xué)到如何培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略眼光，在生活和工作中以終為始地規(guī)劃自己的發(fā)展路徑。同時(shí)，也能學(xué)習(xí)到如何建立信任關(guān)系，無(wú)論是與家人、朋友還是同事之間。在個(gè)人發(fā)展過(guò)程中，要學(xué)會(huì)思想引領(lǐng)自己，明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，并且要善于挖掘自己的潛能，不斷提升自己的能力。
- 工作中的借鑒
- 在工作中，我們可以將書(shū)中的領(lǐng)導(dǎo)力智慧應(yīng)用到團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目執(zhí)行中。例如，作為領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的信任，建立起一個(gè)高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。要像黨史中的領(lǐng)導(dǎo)者一樣，善于高瞻遠(yuǎn)矚地規(guī)劃項(xiàng)目，集思廣益地收集意見(jiàn)，并且在執(zhí)行過(guò)程中注重釋放團(tuán)隊(duì)成員的潛能。對(duì)于普通員工來(lái)說(shuō)，也可以從書(shū)中學(xué)習(xí)到如何更好地配合領(lǐng)導(dǎo)，提高自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值。
讀完《百年領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)*在1921 - 1949年期間展現(xiàn)出的卓越領(lǐng)導(dǎo)力，這些領(lǐng)導(dǎo)力智慧無(wú)論是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)還是在工作中的應(yīng)用都有著深遠(yuǎn)的意義，值得我們不斷地學(xué)習(xí)和借鑒。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/199891.html