一、《我的長征》活動概述
《我的長征》是*電視臺新聞頻道2006年重點特別節(jié)目。這一節(jié)目以普通大眾重走長征路為主線，參與者親自采訪長征相關(guān)人群，發(fā)現(xiàn)沿途新變化，體驗長征的艱辛與豪邁。節(jié)目整體構(gòu)思圍繞著重溫長征，關(guān)注長征沿途地區(qū)人們的生活、經(jīng)歷，以及參與者自身的感悟與變化，同時展現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情、民族民間文化、民生和社會發(fā)展?fàn)顩r。
崔永元在2006年決定開展這檔節(jié)目，節(jié)目歷時近一年，著力體現(xiàn)全民參與性和真實體驗感，旨在再現(xiàn)長征情景。這一活動的開展有著深刻的時代背景，當(dāng)時社會思潮紛雜、價值取向多元、是非標(biāo)準(zhǔn)趨于模糊，崔永元發(fā)起這一活動有著特殊的意義。
二、崔永元領(lǐng)導(dǎo)力在活動籌備中的體現(xiàn)
- 創(chuàng)意發(fā)起 崔永元有著敏銳的文化洞察力，他深知歷史傳承的重要性。他認為歷史不能斷代，在很多人關(guān)注古代帝王歷史的同時，也應(yīng)該有人關(guān)注長征這樣偉大的歷史事件。他說：“歷史就是告訴你從哪來，去哪里?！被谶@樣的理念，他創(chuàng)意并發(fā)起了《我的長征》。這種創(chuàng)意的發(fā)起，顯示出他作為領(lǐng)導(dǎo)者在把握文化導(dǎo)向方面的能力。他能夠從社會文化需求的宏觀角度出發(fā)，挖掘出長征這一具有深遠意義的主題，為節(jié)目奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
- 目標(biāo)設(shè)定 他為《我的長征》設(shè)定了明確的目標(biāo)，不僅僅是重走長征路，更是要通過節(jié)目體現(xiàn)全民參與性、真實體驗感，再現(xiàn)長征情景。這一目標(biāo)涵蓋了多個層面，從大眾參與到情感體驗，再到歷史再現(xiàn)，體現(xiàn)了崔永元在規(guī)劃項目時的全面性和系統(tǒng)性。他希望通過這個節(jié)目讓更多的人了解長征，傳承長征精神，并且關(guān)注長征沿途地區(qū)的各種狀況。
三、崔永元領(lǐng)導(dǎo)力在活動執(zhí)行中的體現(xiàn)
- 團隊組建與激勵 崔永元組建了一個團隊來開展《我的長征》活動。在這個過程中，他面臨著諸多挑戰(zhàn)，例如人員的疲勞和人員的流失。在活動進行中，有工作人員因為太疲勞，像攝像累吐了，爬山就吐，還有人因為思家心切而離開。但崔永元依然努力維持團隊的運轉(zhuǎn)。他通過自己的信念和對項目意義的深刻理解來激勵團隊成員。他深知這個項目的價值不僅僅在于制作一個節(jié)目，更在于傳承長征精神，這種信念在一定程度上感染著團隊成員，使他們能夠在艱苦的條件下堅持前行。
- 應(yīng)對困難與挑戰(zhàn) 在活動執(zhí)行過程中，遇到了很多困難。除了人員流失的問題，還有節(jié)目制作方面的困難。例如，隨著工作人員的減少，編導(dǎo)和攝像只剩下兩組，這對節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生了影響。崔永元在面對這些困難時，并沒有放棄。他積極尋找解決辦法，比如在工作人員極度疲勞的情況下，他依然在機房關(guān)注片子的編輯情況，試圖在有限的人力條件下保證節(jié)目質(zhì)量。
四、《我的長征》活動的影響力及崔永元領(lǐng)導(dǎo)力的延伸
- 活動影響力 《我的長征》活動自身具有很強的新聞效應(yīng)，內(nèi)涵豐富。它具有源遠流長的傳承性，既傳承了中華民族傳統(tǒng)文化，也傳承了新聞前人的實踐，如《經(jīng)濟日報》記者羅開富“重走長征路”的只身采訪所體現(xiàn)的責(zé)任感等?；顒舆€具有獨辟蹊徑的創(chuàng)新性、義無反顧的挑戰(zhàn)性、艱苦卓絕的頑強性、殷殷可鑒的責(zé)任感和博大精深的思想性。這一活動吸引了眾多人的關(guān)注，讓更多的人重新認識長征，關(guān)注長征沿途地區(qū)的發(fā)展和文化傳承。
- 領(lǐng)導(dǎo)力延伸到公益事業(yè) 崔永元的領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅體現(xiàn)在《我的長征》這一節(jié)目活動中。2013年6月25日，他聯(lián)合其他9人共同發(fā)起成立了北京市永源公益基金會。這一基金會的業(yè)務(wù)范圍包括口述歷史收集整理展示研究傳播、鄉(xiāng)村教育助學(xué)幫困、文化交流與傳播等。其公益項目的開展，如鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃，緣起于2006年的《我的長征》大型節(jié)目活動?；谠陂L征路上對鄉(xiāng)村教育落后的切身感受，崔永元發(fā)起了鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)計劃。這表明他能夠?qū)⒃凇段业拈L征》活動中體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力延伸到公益事業(yè)領(lǐng)域，關(guān)注社會發(fā)展中的更多問題，并且積極采取行動去改善和解決這些問題。
崔永元在《我的長征》活動中充分展現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)力，從活動的創(chuàng)意發(fā)起、目標(biāo)設(shè)定，到執(zhí)行過程中的團隊管理和困難應(yīng)對，再到活動影響力的擴大以及領(lǐng)導(dǎo)力在公益事業(yè)上的延伸，都體現(xiàn)了他作為一個領(lǐng)導(dǎo)者在文化傳承、社會責(zé)任等多方面的擔(dān)當(dāng)和能力。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/201154.html