一、權(quán)變管理理論
權(quán)變管理理論指出，不存在一種能適用于所有場(chǎng)景的領(lǐng)導(dǎo)方式或風(fēng)格。在任何場(chǎng)景中，都可能受到各種變量的影響。領(lǐng)導(dǎo)力研究員懷特和霍奇森提到“有效的領(lǐng)導(dǎo)力是在需求、環(huán)境和行為之間取得適當(dāng)?shù)钠胶狻薄＿@意味著領(lǐng)導(dǎo)者必須具備選擇正確行動(dòng)方案的能力，并且要把這些變量考慮在內(nèi)。例如在企業(yè)的不同發(fā)展階段，面對(duì)不同的市場(chǎng)環(huán)境、員工素質(zhì)等變量，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式就要做出調(diào)整。出色的領(lǐng)導(dǎo)者除了要有適合的特質(zhì)外，還得能夠評(píng)估下屬需求、分析當(dāng)下情況并采取相應(yīng)行動(dòng)。就像在一個(gè)創(chuàng)新型項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，成員大多是年輕且富有創(chuàng)造力的員工，領(lǐng)導(dǎo)者可能更多地采用引導(dǎo)和鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的方式；而在一個(gè)傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者可能需要更注重規(guī)則的制定和執(zhí)行情況的監(jiān)督。
二、情境式領(lǐng)導(dǎo)理論
情境式領(lǐng)導(dǎo)理論同樣強(qiáng)調(diào)情境變量的重要性，不認(rèn)為存在一種*優(yōu)于其他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這一理論由美國(guó)教授保羅·赫西和領(lǐng)導(dǎo)力大師肯·布蘭查德提出，是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和下屬成熟度這兩個(gè)因素的結(jié)合。根據(jù)該理論，不同的情況需要不同的領(lǐng)導(dǎo)和決策風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)者必須依據(jù)所面臨的情況來(lái)采取行動(dòng)。比如在一個(gè)新組建的團(tuán)隊(duì)中，成員對(duì)業(yè)務(wù)不太熟悉，成熟度較低，領(lǐng)導(dǎo)者可能需要采用指令性較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，明確告訴成員做什么、怎么做；隨著團(tuán)隊(duì)成員逐漸成長(zhǎng)，成熟度提高，領(lǐng)導(dǎo)者就可以轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c式或授權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，給予成員更多的自主權(quán)。
三、變革型領(lǐng)導(dǎo)理論
變革型領(lǐng)導(dǎo)理論也被稱(chēng)為關(guān)系理論，側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的關(guān)系。這種類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)者富有魅力，能夠鼓勵(lì)下屬轉(zhuǎn)變，從而更好地完成任務(wù)。變革型領(lǐng)導(dǎo)者的動(dòng)機(jī)通常是他們有能力向下屬展示任務(wù)的重要性以及執(zhí)行任務(wù)所涉及的更高利益。他們不僅關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)，還為個(gè)別團(tuán)隊(duì)成員提供必要的推動(dòng)以發(fā)揮其潛力。例如，在一家科技公司進(jìn)行重大技術(shù)革新時(shí)，變革型領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)向員工闡述這項(xiàng)革新對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要意義，激發(fā)員工的創(chuàng)新熱情，同時(shí)關(guān)注每個(gè)員工在革新過(guò)程中的成長(zhǎng)和困難，給予個(gè)性化的支持和指導(dǎo)。
四、交易型領(lǐng)導(dǎo)理論
交易型領(lǐng)導(dǎo)理論，也稱(chēng)為管理理論或交換領(lǐng)導(dǎo)理論，圍繞監(jiān)督、組織和團(tuán)隊(duì)合作展開(kāi)。該理論將獎(jiǎng)懲視為領(lǐng)導(dǎo)行為的基礎(chǔ)，是商業(yè)中經(jīng)常使用的理論之一。這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的支持者使用獎(jiǎng)懲來(lái)激勵(lì)員工。例如在銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中，如果員工達(dá)到了設(shè)定的銷(xiāo)售目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)給予獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等獎(jiǎng)勵(lì)；如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，則可能會(huì)有扣獎(jiǎng)金、警告等懲罰措施。這種理論在一定程度上能夠保證員工按照既定的規(guī)則和目標(biāo)工作，維持組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)理論
特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人特質(zhì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效果的影響，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具備某些先天特質(zhì)和后天培養(yǎng)的品質(zhì)，如智慧、勇氣、正直等，有助于提升領(lǐng)導(dǎo)效能。這些特質(zhì)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立威信，更好地做出決策和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。例如，一個(gè)正直的領(lǐng)導(dǎo)者更容易獲得員工的信任，智慧的領(lǐng)導(dǎo)者能在復(fù)雜的情況下做出明智的判斷。
六、行為領(lǐng)導(dǎo)力理論
- 俄亥俄州立大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型
- 在領(lǐng)導(dǎo)情境一定時(shí)，存在兩種不同類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，即創(chuàng)建結(jié)構(gòu)和關(guān)懷。創(chuàng)建結(jié)構(gòu)是以工作為核心，工作導(dǎo)向和指導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)行為；關(guān)懷是以員工為核心，滿(mǎn)足員工需求和建立和諧關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)行為。這兩種風(fēng)格相對(duì)獨(dú)立，可以并存。例如在一個(gè)項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者一方面要對(duì)項(xiàng)目的任務(wù)分配、進(jìn)度安排等進(jìn)行有效的規(guī)劃和指導(dǎo)（創(chuàng)建結(jié)構(gòu)），另一方面也要關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的工作壓力、個(gè)人發(fā)展等（關(guān)懷）。
- 參與型領(lǐng)導(dǎo)力模型
- 該模型在11個(gè)決策探索方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)提高決策質(zhì)量、提高決策承諾、降低決策成本和縮短決策時(shí)間、促進(jìn)下屬發(fā)展等四組基本觀(guān)點(diǎn)，在五個(gè)決策過(guò)程中引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者選擇。這種模型鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者讓下屬參與決策過(guò)程，從而提高決策的科學(xué)性和可接受性，同時(shí)也有利于下屬的發(fā)展。
七、埃德加·沙因的領(lǐng)導(dǎo)力理論
埃德加·H.沙因先后闡述過(guò)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)力、文化領(lǐng)導(dǎo)力和謙遜領(lǐng)導(dǎo)力三種相互融合的領(lǐng)導(dǎo)力。權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)力是基調(diào)，文化領(lǐng)導(dǎo)力是核心，謙遜領(lǐng)導(dǎo)力是理想。從權(quán)變、文化到謙遜，沙因的領(lǐng)導(dǎo)力思想始終貫通著權(quán)變與組織文化。在不同的組織情境和發(fā)展階段，這些領(lǐng)導(dǎo)力思想都有著不同的體現(xiàn)。例如在組織面臨外部環(huán)境劇烈變化時(shí)，權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)力可以讓領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)策略；文化領(lǐng)導(dǎo)力有助于塑造和傳承組織的價(jià)值觀(guān)，使員工在文化的熏陶下形成凝聚力；謙遜領(lǐng)導(dǎo)力則促使領(lǐng)導(dǎo)者不斷學(xué)習(xí)、善于傾聽(tīng)員工意見(jiàn)，在知識(shí)社會(huì)背景及其組織變革中發(fā)揮新型領(lǐng)導(dǎo)力的作用。
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