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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)區(qū)別剖析

2025-02-11 22:06:48
 
講師:Liulu 瀏覽次數(shù):111
 一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力的定義簡單概括為“動員團(tuán)隊解決難題”。在我們的生活與組織活動中,會面臨兩種問題。一種是維持性問題,這類問題雖可能復(fù)雜,但答案能從已有知識中找尋,其主要特點(diǎn)是復(fù)雜性,解決的關(guān)鍵在于正確地做事。另一種是變革性問題,它的

一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵

領(lǐng)導(dǎo)力的定義簡單概括為“動員團(tuán)隊解決難題”。在我們的生活與組織活動中,會面臨兩種問題。一種是維持性問題,這類問題雖可能復(fù)雜,但答案能從已有知識中找尋,其主要特點(diǎn)是復(fù)雜性,解決的關(guān)鍵在于正確地做事。另一種是變革性問題,它的主要特點(diǎn)是不確定性,難點(diǎn)在于做正確的事,解決變革性問題是為了改變現(xiàn)狀。無論是個人還是組織,想要持續(xù)成功,這兩類問題都需解決。

同時,領(lǐng)導(dǎo)力還強(qiáng)調(diào)動員團(tuán)隊。像帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)公司走向成功、激勵銷售團(tuán)隊創(chuàng)造卓越業(yè)績、推動新產(chǎn)品成功上市等變革性難題,都不是單個人能夠解決的,需要動員一群人共同改變現(xiàn)狀,這樣的人才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。例如*教育家陶行知的“四塊糖”故事,陶行知通過獨(dú)特的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯誤,這就是一種領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn),他不是單純依靠職位權(quán)力去批評,而是用智慧動員學(xué)生自我反思。

二、領(lǐng)導(dǎo)的含義與特點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)指的是在組織中擔(dān)任“領(lǐng)導(dǎo)職位”,這是一種組織賦予的職責(zé),是一種職位權(quán)力。比如在企業(yè)里,領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利往往來自其職務(wù)所在的位置。領(lǐng)導(dǎo)是一種現(xiàn)象,只要存在兩個人以上的人群就需要有領(lǐng)導(dǎo)這一角色。領(lǐng)導(dǎo)者需要解決激發(fā)信心、給予激勵、領(lǐng)導(dǎo)變革等問題,更多是一種角色行為。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也是一門學(xué)問。一個好的領(lǐng)導(dǎo)要有知人善用的能力,要把握好和同事的關(guān)系,既不能過于威嚴(yán),也不能太過平易近人,要有一定的威嚴(yán)。而且要有眼光和眼界,能夠為企業(yè)發(fā)展做出長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性決策。例如企業(yè)中的高層領(lǐng)導(dǎo),他們需要根據(jù)市場動態(tài)、企業(yè)資源等因素制定發(fā)展戰(zhàn)略,這就是領(lǐng)導(dǎo)角色所承擔(dān)的責(zé)任。

三、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

首先,領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)職位的責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源,但領(lǐng)導(dǎo)職位也可能成為領(lǐng)導(dǎo)力的阻礙。這就如同愛情和婚姻的關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)力像愛情,領(lǐng)導(dǎo)職位像婚姻,有婚姻不一定有愛情,有領(lǐng)導(dǎo)職位不一定有領(lǐng)導(dǎo)力。比如在大型企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)中,級別最高的那個人也許只是頭號官僚,雖然處于領(lǐng)導(dǎo)職位,但可能缺乏領(lǐng)導(dǎo)力。因為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力往往要求改變現(xiàn)狀,而擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的人可能是現(xiàn)狀的受益者,從而不愿意改變。

其次,從獲取方式來看,領(lǐng)導(dǎo)往往是任命的,而領(lǐng)導(dǎo)力是靠自己的本事贏得的。如果一個人沒有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,即便被任命為領(lǐng)導(dǎo),也難以長久勝任,甚至?xí)ψ约汉推髽I(yè)造成不良影響。例如想成為總經(jīng)理,就需要先具備總經(jīng)理的能力,否則即便坐上這個位置也無法有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,推動企業(yè)發(fā)展。

再者,領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力,是對下級、平級和上級的影響力,是能夠影響他人的能力。而領(lǐng)導(dǎo)更多的是一種職位的體現(xiàn),彰顯的是職位賦予的權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)力可以被形容為一系列行為的組合,這些行為能激勵跟隨者追隨領(lǐng)導(dǎo)者去達(dá)成目標(biāo),而不是簡單的聽從。

在各個領(lǐng)域和各個層次,領(lǐng)導(dǎo)力都是做好事情的核心。一個具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的人,容易被他人了解和信任,他人也更愿意追隨。而領(lǐng)導(dǎo)則更多地與組織中的職位相關(guān)聯(lián),負(fù)責(zé)組織中的決策、指揮等工作。兩者有著本質(zhì)的區(qū)別,我們需要清晰地認(rèn)識到這一點(diǎn),才能更好地在組織中發(fā)揮作用,促進(jìn)個人成長和組織發(fā)展。




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