一、變速領(lǐng)導力的產(chǎn)生背景
進入21世紀后的6年，中國的社會與職場環(huán)境發(fā)生了巨大變化。這種變化促使員工價值觀和期望值有了根本性的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)領(lǐng)導理論培養(yǎng)出的管理者在心理、行為和技能上都難以應對這些新變化。并且，在未來的10年甚至20年，中國新一代員工將呈現(xiàn)出更多掌控自我職業(yè)生涯，期望組織按績效獎勵；將忠誠度定義為對組織的貢獻而非停留時長；更關(guān)注成長與輔導機會；希望管理者成為職業(yè)發(fā)展的教練與導師；傾向于協(xié)作型管理風格等五大行為特征。
從全球范圍來看，美國成功技術(shù)機構(gòu)主席、領(lǐng)導力及成功學大師Susan Ford Collins在過去20年關(guān)注這一發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，聯(lián)合多家調(diào)查機構(gòu)，訪問了全球10000家知名企業(yè)，創(chuàng)造性地開發(fā)出了“變速領(lǐng)導力”這一劃時代的領(lǐng)導力模式。像微軟亞洲總裁Blas Garcia Moros也指出，過去是Stephen Covey和Tom Peters，現(xiàn)在是Susan Ford Collins使得領(lǐng)導力模式發(fā)生了換代式的變革。同時，芝加哥商學院等知名大學、《商業(yè)周刊》等權(quán)威媒體、微軟等知名公司，共同認為“變速領(lǐng)導力”必將成為今后20年領(lǐng)導力變革的大趨勢。
二、變速領(lǐng)導力的核心概念：領(lǐng)導力的變速檔
- 追隨者力 - 基礎(chǔ)變速檔
- 追隨者力是領(lǐng)導力發(fā)展的第一變速檔，被視為基礎(chǔ)變速檔。它就像大廈的基石一樣，是領(lǐng)導力向更高層次發(fā)展的基礎(chǔ)。其他三個變速檔必須依靠追隨者力才能更好地發(fā)揮效果和體現(xiàn)價值。在一個團隊中，領(lǐng)導者如果沒有一定的追隨者力，很難開展后續(xù)的領(lǐng)導工作。例如，領(lǐng)導者如果不能得到員工的基本認可和追隨，那么在傳達任務、推動項目進展等方面都會遇到重重困難。
- 面對面領(lǐng)導力 - 標準變速檔
- 這一變速檔被稱為標準變速檔，是領(lǐng)導力最標準的配置。它體現(xiàn)了優(yōu)秀領(lǐng)導者必須具備的領(lǐng)導素養(yǎng)和掌握的領(lǐng)導方法。在日常的管理工作中，面對面的領(lǐng)導場景非常常見。比如在團隊會議、一對一的員工談話等情境下，領(lǐng)導者的面對面領(lǐng)導力就會發(fā)揮作用。優(yōu)秀的領(lǐng)導者在面對面交流中能夠準確傳達信息、激勵員工、解決員工的疑惑等。
三、變速領(lǐng)導力課綱的主要內(nèi)容
- 理論知識板塊
- 首先，課綱會深入講解變速領(lǐng)導力的理論基礎(chǔ)。包括它是如何適應現(xiàn)代社會和職場環(huán)境的需求而產(chǎn)生的。會引用大量的調(diào)查數(shù)據(jù)，如Susan Ford Collins在訪問全球10000家企業(yè)時所收集的數(shù)據(jù)，來闡述這一領(lǐng)導力模式的科學性和合理性。同時，會詳細分析中國新一代員工的行為特征與變速領(lǐng)導力之間的關(guān)系，讓學員明白為什么傳統(tǒng)領(lǐng)導力模式難以適應新情況，而變速領(lǐng)導力能夠有效應對。
- 對于領(lǐng)導力的變速檔理論，課綱會進行系統(tǒng)的剖析。從追隨者力和面對面領(lǐng)導力的概念、內(nèi)涵、重要性等方面進行全面講解。還會通過實際案例分析，如某些企業(yè)在應用變速領(lǐng)導力前后的對比，來加深學員對這些理論知識的理解。
- 實踐技能板塊
- 在實踐技能方面，課綱會著重培養(yǎng)學員的追隨者力提升技能。例如，通過溝通技巧的訓練，讓領(lǐng)導者能夠更好地與員工建立信任關(guān)系，從而提高員工的追隨度。會設(shè)置一些模擬場景，如處理員工的不滿情緒、激勵員工積極參與項目等，讓學員在實踐中掌握提升追隨者力的方法。
- 對于面對面領(lǐng)導力的實踐技能培養(yǎng)也不可或缺。課綱會安排角色扮演等活動，讓學員在模擬的面對面領(lǐng)導場景中，練習信息傳達、員工激勵、問題解決等技能。同時，還會邀請企業(yè)中的成功領(lǐng)導者分享他們在面對面領(lǐng)導力方面的經(jīng)驗，為學員提供借鑒。
- 案例分析與研討板塊
- 課綱會收集眾多企業(yè)應用變速領(lǐng)導力的案例。這些案例涵蓋不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)。例如，既有像微軟這樣的大型跨國企業(yè)，也有一些新興的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)。通過對這些案例的深入分析，學員可以了解到變速領(lǐng)導力在不同企業(yè)環(huán)境中的具體應用方式和效果。
- 在研討環(huán)節(jié)，學員將分組對案例進行討論。他們需要分析案例中企業(yè)在應用變速領(lǐng)導力時的成功之處和不足之處，并且提出自己的改進建議。這種研討方式可以激發(fā)學員的思維，讓他們從不同角度去思考變速領(lǐng)導力的應用，同時也可以促進學員之間的交流與合作。
四、變速領(lǐng)導力課綱的目標受眾與意義
- 目標受眾
- 變速領(lǐng)導力課綱的目標受眾主要是企業(yè)中的各級管理者。對于基層管理者來說，他們剛剛開始領(lǐng)導團隊，需要掌握基本的領(lǐng)導技能，而變速領(lǐng)導力課綱中的追隨者力和面對面領(lǐng)導力的相關(guān)內(nèi)容可以幫助他們快速建立起有效的領(lǐng)導模式。對于中層管理者，隨著管理職級的提升和團隊規(guī)模的擴大，他們需要不斷調(diào)整自己的領(lǐng)導方式，課綱中的理論和實踐內(nèi)容能夠為他們提供很好的指導。對于高層管理者，他們需要把握領(lǐng)導力發(fā)展的大趨勢，變速領(lǐng)導力課綱可以讓他們站在更高的視角，了解如何在企業(yè)戰(zhàn)略層面應用這一新型領(lǐng)導力模式。
- 意義
- 對于個人管理者而言，學習變速領(lǐng)導力課綱可以提升他們的領(lǐng)導能力，使他們能夠更好地應對現(xiàn)代員工的需求，提高團隊的工作效率和凝聚力。在職業(yè)發(fā)展方面，掌握變速領(lǐng)導力的管理者在競爭日益激烈的職場環(huán)境中更具優(yōu)勢，能夠獲得更多的晉升機會。
- 從企業(yè)的角度來看，推廣變速領(lǐng)導力課綱可以幫助企業(yè)打造適應時代發(fā)展的領(lǐng)導團隊。當企業(yè)中的各級管理者都能夠熟練運用變速領(lǐng)導力時，企業(yè)在應對市場變化、員工管理等方面會更加得心應手。這有助于提高企業(yè)的競爭力，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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