一、講授法
講授法是傳統(tǒng)教學模式的培訓方式，由培訓師通過語言表達，系統(tǒng)地傳授知識給受訓者。此法期望受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。
二、工作輪換法
工作輪換法是一種在職培訓方法，讓受訓者在預定的時期內(nèi)變換工作崗位，以獲取不同崗位的工作經(jīng)驗。此法常用于新進員工，尤其針對那些旨在培養(yǎng)年輕管理人員或有管理潛力的未來管理人員的企業(yè)。
三、工作指導/教練/實習法
此法由有經(jīng)驗的技術能手或直接主管在崗位上對受訓者進行一對一的現(xiàn)場培訓。教練的任務是指導受訓者如何操作，提出操作建議，并給予鼓勵。此法不一定要有詳細的教學計劃，但需注意關鍵工作環(huán)節(jié)的要求、做好工作的原則和技巧，以及須避免的問題和錯誤。
四、研討法
研討法旨在提高能力、培養(yǎng)意識、交流信息、產(chǎn)生新知，適合于管理人員的訓練或解決有一定難度的管理問題。
五、視聽技術法
利用現(xiàn)代視聽技術，如投影儀、錄像、電視、電腦等工具對員工進行培訓，這種方式能生動形象地傳達信息。
六、案例研究法
案例研究法提供員工或組織處理棘手問題的書面描述，讓學員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案。
七、角色扮演法
角色扮演法在一個模擬的工作環(huán)境中進行，參與者扮演某一種角色，通過角色演練理解角色內(nèi)容，模擬處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。
八、企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡培訓法
通過網(wǎng)絡平臺，將培訓資料放在網(wǎng)絡上供員工學習。這種方式方便快捷，節(jié)省時間和空間。
九、拓展培訓法
拓展培訓是一種戶外體驗式培訓，強調(diào)學員去“感受”學習。通過設定特殊環(huán)境，讓學員參與并完成體驗，然后進行經(jīng)驗分享和感悟。拓展培訓能夠提升團隊精神和個人意志力。
十、根據(jù)企業(yè)及學員特點選擇培訓方法
企業(yè)培訓的效果取決于多種因素，包括培訓方法的選擇、培訓目的、培訓內(nèi)容、學員的自身特點及企業(yè)具備的培訓資源等。在選擇培訓方法時，需要綜合考慮各種因素。例如，當學員人數(shù)不多時，小組討論或角色扮演是不錯的選擇；而當學員人數(shù)眾多時，可能需要采用多媒體教學或大型研討會等方式。學習者的基本知識和技能、企業(yè)消費能力和承受能力以及相關科技的支持等因素也需要考慮在內(nèi)。
十一、企業(yè)員工培訓內(nèi)容
企業(yè)員工培訓內(nèi)容主要分為三個部分：應知應會的知識、技能培訓和態(tài)度培養(yǎng)。員工需要了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)章制度、崗位職責等基礎知識；需要掌握本職工作所需的基本技能；還需要培養(yǎng)良好的工作態(tài)度和團隊合作精神。這三方面的培訓內(nèi)容需要企業(yè)和部門主管共同完成，分工協(xié)作并相互督促。
（二）技能與技巧概述
技能是滿足工作需求所必備的能力，而技巧則需要通過不斷的實踐才能逐漸獲得，越練越熟練。對于企業(yè)高層干部，必備的技能包括制定和實施戰(zhàn)略目標、領導力方面的訓練；中層干部則需要掌握目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質管理、營銷管理等執(zhí)行技能；基層員工則需要進行按計劃、按流程、按標準等操作訓練，以完成任務必備的能力。
（三）態(tài)度培訓的重要性
態(tài)度決定一切。沒有良好的態(tài)度，即使能力出眾也難以發(fā)揮。員工的態(tài)度影響其敬業(yè)精神、團隊合作、人際關系和個人職業(yè)發(fā)展，甚至能塑造其人生觀和價值觀，形成職業(yè)化精神。盡管大多數(shù)企業(yè)在這一方面培訓不夠，但態(tài)度培訓對于員工和企業(yè)發(fā)展至關重要。
關于員工培訓的基本原則，有如下幾點：
1. 培訓與個人目標的激勵相結合。
2. 及時反饋學習結果。
3. 強化措施以確保培訓效果。
4. 保持培訓項目的連續(xù)性。
5. 實踐與重復練習。
6. 合理安排培訓的間隔。
7. 整體培訓與部分培訓相協(xié)調(diào)。
（四）現(xiàn)代化的培訓理念與原則
現(xiàn)代化的企業(yè)必須具備先進的培訓理念、制度和運行機制，以支持企業(yè)的生存和發(fā)展。這包括將培訓視為生產(chǎn)的充分條件和產(chǎn)品的內(nèi)在因素，建立學習型組織和終身職業(yè)培訓制度，以及建立以人為本的現(xiàn)代企業(yè)文化制度。企業(yè)文化體現(xiàn)人本主義管理思想，是企業(yè)長期經(jīng)營活動中形成的全體成員共同價值觀為基礎的思想觀念和行為觀念的綜合。企業(yè)培訓主要針對職工技能和文化素質進行培訓，是創(chuàng)造企業(yè)文化的基礎和前提。有必要通過各種手段使積極向上的企業(yè)精神深入人心，激發(fā)員工的事業(yè)心和責任感，確保企業(yè)發(fā)展擁有強大的動力源泉。提高職工文化素質有助于增強企業(yè)競爭力，而企業(yè)文化的生命力在于創(chuàng)新。企業(yè)培訓需要不斷創(chuàng)新，以促進職工素質的真正提高。
（五）培訓課程設計的基本原則
培訓課程設計應遵循以下原則：工學結合，課程活動導向；突出能力目標；以項目為載體；重視能力實訓；學生主體；知識理論實踐一體化教學。只有遵循這些原則，才能達到設計目的，增加課程收益。
（六）公務員培訓的原則
公務員培訓應以中國特色社會主義基本理論為指導，深入學習和貫徹黨的*精神，根據(jù)新錄用公務員的職位需求和提高能力素質為重點，學習公務員法和相關理論知識，增強使命感、責任感，樹立公仆意識、責任意識和法律意識。培訓應著重于機關工作的基本知識、方法、程序和要求，提高政治業(yè)務素質、適應機關工作的能力和公共服務水平，為建設高素質公務員隊伍做出貢獻。
（七）職業(yè)教育的基本原則
職業(yè)教育應遵循的基本原則包括推動、市場引導、加強統(tǒng)籌、分類指導、服務需求、就業(yè)導向、產(chǎn)教融合以及系統(tǒng)培養(yǎng)等。其中，應突出特色辦學，強化校企協(xié)同育人，推進中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，為學生多樣化選擇和多路徑成才搭建橋梁。
（八）干部教育培訓工作的原則
干部教育培訓工作應遵循服務大局、按需施教、以德為先、注重能力、分類分級、全員培訓、聯(lián)系實際、學以致用以及與時俱進、改革創(chuàng)新等原則?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》對此有明確規(guī)定。
（九）公務員培訓的核心原則
公務員培訓的核心原則包括理論聯(lián)系實際、學用一致、按需施教以及講求實效。
轉載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/206885.html