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中國企業(yè)培訓講師
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遂寧銷售團隊培訓學校

2025-09-15 11:03:28
 
講師:pqwin 瀏覽次數(shù):66
 一、遂寧銷售人才培養(yǎng)的市場需求背景成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設的深入推進,遂寧作為連接成都和重慶的重要節(jié)點城市,商貿(mào)服務業(yè)呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢。2023年遂寧市社會消費品零售總額突破800億元,同比增長9.2%,旺盛的市場需求催生了對專業(yè)銷售人才的巨

一、遂寧銷售人才培養(yǎng)的市場需求背景

成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設的深入推進,遂寧作為連接成都和重慶的重要節(jié)點城市,商貿(mào)服務業(yè)呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢。2023年遂寧市社會消費品零售總額突破800億元,同比增長9.2%,旺盛的市場需求催生了對專業(yè)銷售人才的巨大缺口。當前遂寧企業(yè)銷售團隊普遍面臨三大痛點:

  1. 傳統(tǒng)銷售技巧難以適應數(shù)字化營銷轉(zhuǎn)型

  2. 客戶關系管理缺乏系統(tǒng)方法論

  3. 團隊績效提升遭遇瓶頸期

二、核心培訓課程體系

(一)數(shù)字化銷售技能模塊

  1. 社交媒體營銷實戰(zhàn)課程

    • 微信生態(tài)鏈客戶開發(fā)技巧

    • 短視頻平臺精準獲客策略

    • 直播銷售話術設計與演練

  2. CRM系統(tǒng)深度應用培訓

    • 客戶數(shù)據(jù)智能化分析

    • 銷售漏斗視化管控

    • 商機預測模型搭建

(二)傳統(tǒng)銷售能力強化模塊

  1. 高階談判技巧工作坊

    • 價格談判的心理學應用

    • 異議處理的FABE法則

    • 雙贏談判的七個關鍵步驟

  2. 大客戶管理專項訓練

    • 客戶決策鏈分析工具

    • 客情維護的"5+3"法則

    • 年度戰(zhàn)略合作協(xié)議談判

(三)團隊管理與領導力模塊

  1. 銷售團隊激勵體系設計

    • KPI與OKR結合應用

    • 階梯式傭金制度優(yōu)化

    • 非物質(zhì)激勵的20種方法

  2. 銷售管理者領導力培養(yǎng)

    • 團隊目標分解技術

    • 銷售會議高效組織

    • 新人帶教體系搭建

三、差異化教學特色

(一)場景化教學模式

  1. 采用"理論講解+情景模擬+實戰(zhàn)演練"三維教學法

  2. 配備專業(yè)影棚還原各類銷售場景

  3. 每期課程設置3-5個典型行業(yè)案例拆解

(二)動態(tài)化課程更新機制

  1. 每月收集學員企業(yè)真實案例更新教學素材

  2. 季度性調(diào)整課程內(nèi)容匹配市場變化

  3. 建立行業(yè)趨勢分析智庫支持課程研發(fā)

(三)持續(xù)性效果追蹤

  1. 訓后90天業(yè)績增長跟蹤系統(tǒng)

  2. 月度線上答疑會制度

  3. 學員企業(yè)專屬顧問服務

四、師資力量建設

(一)專家團隊構成

  1. 具有10年以上銷售管理經(jīng)驗的實戰(zhàn)派導師

  2. 知名企業(yè)銷售副總裁級客座教授

  3. 消費者行為學研究方向的學術專家

(二)師資培養(yǎng)體系

  1. 季度教學能力提升工作坊

  2. 年度行業(yè)深度調(diào)研計劃

  3. 教學案例開發(fā)激勵機制

五、培訓效果評估體系

(一)四級評估模型應用

  1. 反應層:即時課程滿意度調(diào)查

  2. 學習層:知識掌握度測試

  3. 行為層:訓后行為改變觀察

  4. 結果層:業(yè)績指標對比分析

(二)典型成功案例

  1. 某建材企業(yè)銷售團隊:人均單產(chǎn)提升37%

  2. 快消品區(qū)域代理:新客戶開發(fā)效率提高2.1倍

  3. 金融服務機構:客戶留存率上升29個百分點

六、未來發(fā)展規(guī)劃

  1. 開發(fā)垂直行業(yè)銷售認證課程體系

  2. 建設數(shù)字化學習平臺實現(xiàn)OMO教學

  3. 建立川渝地區(qū)銷售人才數(shù)據(jù)庫

  4. 開展銷售管理咨詢延伸服務

系統(tǒng)化、實戰(zhàn)化的培訓體系,遂寧銷售團隊培訓學校致力于幫助本地企業(yè)突破銷售瓶頸,培養(yǎng)適應新商業(yè)環(huán)境的高素質(zhì)銷售人才,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入持續(xù)動能。




轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/zixun_detail/459279.html