在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的雙重驅(qū)動(dòng)下，茂名市的企業(yè)管理培訓(xùn)正經(jīng)歷從傳統(tǒng)模式向?qū)I(yè)化、智能化方向的深刻變革。截至2025年，中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)突破9000億元，而茂名依托石化、農(nóng)業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)的特色需求，構(gòu)建起“政策引導(dǎo)+市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)+技術(shù)賦能”的立體化培訓(xùn)生態(tài)。從主導(dǎo)的技能補(bǔ)貼政策到企業(yè)自主的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐，茂名正通過(guò)多元化的培訓(xùn)模式，破解中小企業(yè)管理效能滯后、人才儲(chǔ)備不足等痛點(diǎn)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
一、政策支持與行業(yè)布局
政策牽引構(gòu)建培訓(xùn)框架
茂名市將職業(yè)技能培訓(xùn)納入“百千萬(wàn)工程”戰(zhàn)略，通過(guò)專項(xiàng)資金扶持與考核機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)管理培訓(xùn)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求。例如，2025年科技計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目中明確要求“軟科學(xué)項(xiàng)目”需為組織管理提供決策依據(jù)，而《廣東省職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼管理辦法》則為企業(yè)提供最高8500元/人的新型學(xué)徒制補(bǔ)貼。政策紅利下，2024年茂名新增國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)突破220家，工業(yè)技改投資增速達(dá)73.1%，反映出培訓(xùn)投入對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)關(guān)聯(lián)性。
產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同布局特色課程
針對(duì)石化、農(nóng)業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，茂名形成了差異化培訓(xùn)體系。如七逕鎮(zhèn)與職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人專班，聚焦農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)與數(shù)字化營(yíng)銷；粵西IT實(shí)訓(xùn)基地則結(jié)合本地制造業(yè)需求開(kāi)發(fā)低代碼平臺(tái)課程。這種“產(chǎn)教評(píng)”融合模式，使培訓(xùn)內(nèi)容與崗位技能匹配度提升30%以上，有效縮短人才供給與企業(yè)需求的落差。
二、數(shù)字化與技術(shù)創(chuàng)新
智能工具重塑學(xué)習(xí)場(chǎng)景
茂名企業(yè)管理培訓(xùn)已突破傳統(tǒng)課堂限制，VR/AR技術(shù)被用于模擬石化安全生產(chǎn)場(chǎng)景，線上平臺(tái)則實(shí)現(xiàn)直播授課與項(xiàng)目實(shí)操的無(wú)縫銜接。例如網(wǎng)時(shí)代教育的UI課程，通過(guò)對(duì)接深圳設(shè)計(jì)公司真實(shí)項(xiàng)目，學(xué)員作品集可直接用于求職。數(shù)據(jù)顯示，混合式培訓(xùn)使知識(shí)留存率從傳統(tǒng)模式的20%提升至65%。
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)培訓(xùn)決策
部分機(jī)構(gòu)引入智能分析系統(tǒng)，基于員工能力圖譜定制學(xué)習(xí)路徑。如茂名酒店通過(guò)績(jī)效數(shù)據(jù)識(shí)別客戶服務(wù)短板，設(shè)計(jì)角色扮演與案例分析課程，半年內(nèi)客戶滿意度提升18%。層面，“兩度一率”測(cè)評(píng)體系則通過(guò)大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)培訓(xùn)參與度與效果，實(shí)現(xiàn)資源分配的動(dòng)態(tài)優(yōu)化。
三、多元化培訓(xùn)模式探索
分層式培養(yǎng)體系建立
針對(duì)不同管理層級(jí)，茂名形成梯度化課程矩陣：基層管理者側(cè)重執(zhí)行力與流程優(yōu)化，如酒店業(yè)推行的“標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)SOP實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)”；中高層則聚焦戰(zhàn)略決策與資源整合，行動(dòng)教育等機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)的“企業(yè)增長(zhǎng)沙盤(pán)模擬”課程，已服務(wù)超200家本地企業(yè)。分層培訓(xùn)使管理效能提升周期縮短40%。
社會(huì)化學(xué)習(xí)平臺(tái)崛起
企業(yè)內(nèi)部知識(shí)共享與外部資源整合并行?？铺┘瘓F(tuán)搭建的科技服務(wù)社群，實(shí)現(xiàn)政策解讀與案例經(jīng)驗(yàn)的實(shí)時(shí)交互；而“茂名企業(yè)家聯(lián)盟”通過(guò)定期舉辦管理沙龍，促成技術(shù)對(duì)接項(xiàng)目53個(gè)。這種開(kāi)放式學(xué)習(xí)生態(tài)，使隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化效率提升3倍以上。
四、挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑
現(xiàn)存痛點(diǎn)與對(duì)策分析
當(dāng)前茂名企業(yè)管理培訓(xùn)仍面臨三大瓶頸：一是中小機(jī)構(gòu)課程同質(zhì)化嚴(yán)重，部分IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目仍停留在基礎(chǔ)爬蟲(chóng)數(shù)據(jù)分析；二是培訓(xùn)效果評(píng)估體系滯后，僅38%的企業(yè)將培訓(xùn)與績(jī)效考核掛鉤；三是區(qū)域資源分配不均，縣域企業(yè)獲得高端課程機(jī)會(huì)少于市區(qū)。對(duì)此，專家建議構(gòu)建“認(rèn)證+行業(yè)評(píng)級(jí)”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)立跨企業(yè)導(dǎo)師庫(kù)促進(jìn)資源共享。
未來(lái)發(fā)展方向預(yù)測(cè)
隨著AI技術(shù)滲透，個(gè)性化培訓(xùn)將成為主流。茂名政務(wù)服務(wù)部門(mén)已試點(diǎn)AI輔助決策培訓(xùn)，通過(guò)模擬輿情應(yīng)對(duì)場(chǎng)景提升應(yīng)急管理能力；而在制造業(yè)領(lǐng)域，基于數(shù)字孿生的設(shè)備運(yùn)維管理課程需求激增。跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)（如“技術(shù)+管理”雙軌制）可能成為下一階段重點(diǎn)。
（結(jié)論）
茂名企業(yè)管理培訓(xùn)的實(shí)踐表明，區(qū)域性培訓(xùn)體系的成功需要政策精準(zhǔn)度、技術(shù)滲透率與市場(chǎng)敏感度的協(xié)同作用。當(dāng)前，茂名依托產(chǎn)業(yè)特色構(gòu)建的“分層+定制+智能”模式，不僅為粵西地區(qū)企業(yè)轉(zhuǎn)型提供了樣本，更揭示了未來(lái)管理教育的三大趨勢(shì)：一是培訓(xùn)從“知識(shí)傳遞”轉(zhuǎn)向“能力孵化”，二是學(xué)習(xí)場(chǎng)景從單向輸出進(jìn)化為生態(tài)共創(chuàng)，三是評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)從證書(shū)導(dǎo)向升級(jí)為價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向。建議企業(yè)進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理能力，將培訓(xùn)效果量化納入戰(zhàn)略決策模型，同時(shí)加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的跨界合作，共同應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代的管理挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/471168.html