在中部崛起戰(zhàn)略縱深推進(jìn)的背景下，鄭州作為國家中心城市正經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)能級的全面躍升。企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心載體，其管理人才的能力直接關(guān)系到區(qū)域競爭力——政策支持、產(chǎn)教融合、數(shù)字化轉(zhuǎn)型三股力量交織，共同構(gòu)建了鄭州企業(yè)管理人才培養(yǎng)的立體生態(tài)，為中原城市群高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)能。
政策賦能與戰(zhàn)略布局
近年來，鄭州市將企業(yè)管理人才培育納入城市發(fā)展戰(zhàn)略框架，形成多層級政策支持體系。2024年底，鄭州市國資委組織60余名國有企業(yè)高管赴香港中文大學(xué)（深圳）開展專題研修，聚焦“深化國資國企改革”核心議題，通過頭部企業(yè)實(shí)地研學(xué)、特區(qū)精神沉浸式體驗(yàn)，強(qiáng)化國企管理者在科技創(chuàng)新與治理現(xiàn)代化領(lǐng)域的視野。此類高規(guī)格培訓(xùn)凸顯對管理人才的前瞻性投入。
在普惠性政策層面，“人人持證、技能河南”建設(shè)計(jì)劃覆蓋更廣泛的企業(yè)管理者。2025年惠濟(jì)區(qū)率先開展補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)，通過財(cái)政資金引導(dǎo)企業(yè)參與，僅單批次即覆蓋8557人，涵蓋工業(yè)機(jī)器人操作、大數(shù)據(jù)分析等新興領(lǐng)域。同步推進(jìn)的“碼農(nóng)計(jì)劃”則針對性解決數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才缺口，對取得中級工以上證書者給予3000-4000元/人補(bǔ)貼，推動(dòng)校企聯(lián)合培養(yǎng)模式落地。政策組合拳有效降低了企業(yè)管理人才轉(zhuǎn)型提升的門檻。
高等教育機(jī)構(gòu)的核心引領(lǐng)
鄭州大學(xué)等本土高校成為企業(yè)管理培訓(xùn)體系的中堅(jiān)力量。其干部培訓(xùn)中心推出的“新商業(yè)領(lǐng)袖培育計(jì)劃高級工商管理博士（EDBA）研修班”，整合宏觀經(jīng)濟(jì)、工業(yè)4.0、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)等模塊，通過資本平臺搭建與企業(yè)家導(dǎo)師“傳幫帶”機(jī)制，培育具有產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新精神的商業(yè)領(lǐng)袖。課程設(shè)計(jì)突破傳統(tǒng)理論框架，如“索羅斯投資哲學(xué)”模塊將金融實(shí)戰(zhàn)智慧融入決策訓(xùn)練，彰顯學(xué)術(shù)資源的實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力。
應(yīng)用型高校則聚焦能力適配性。鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院創(chuàng)新校本培訓(xùn)師機(jī)制，組建36人教授團(tuán)隊(duì)（其中高級職稱占比92%），開發(fā)課程思政、數(shù)字化教學(xué)等50余場專題培訓(xùn)，年參訓(xùn)超3500人次。該校獨(dú)創(chuàng)的ISW國際認(rèn)證教學(xué)工作坊，使18名培訓(xùn)師獲得國際資質(zhì)認(rèn)證，確保企業(yè)管理者所學(xué)技能與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌。這種學(xué)術(shù)資源與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，成為區(qū)域企業(yè)管理能力提升的加速器。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型重塑培訓(xùn)生態(tài)
后疫情時(shí)代，線上線下融合（OMO）模式成為鄭州企業(yè)管理培訓(xùn)的主流。鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)2025年啟動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)營銷師認(rèn)證項(xiàng)目，采用“理論+虛擬實(shí)訓(xùn)”模式，學(xué)員通過數(shù)據(jù)分析平臺模擬直播電商運(yùn)營全流程，結(jié)業(yè)后可獲人社部認(rèn)證證書。此類項(xiàng)目呼應(yīng)了區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，年培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)管理人才超6000人。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系同樣經(jīng)歷技術(shù)革命。如人力資源管理課程創(chuàng)新運(yùn)用AI教練智能反饋系統(tǒng)，通過微課視頻與云端知識庫實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)；鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院等機(jī)構(gòu)引入智能學(xué)習(xí)報(bào)表系統(tǒng)，實(shí)時(shí)追蹤管理者課程完成率與知識掌握度。張淑真老師的教學(xué)實(shí)踐表明，線上案例庫與線下小組討論的結(jié)合，使學(xué)員對人力資源流程優(yōu)化等知識的掌握度提升40%以上。
實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的行業(yè)賦能
鄭州企業(yè)管理培訓(xùn)的突出特色在于產(chǎn)教深度融合。瑞信企管等機(jī)構(gòu)推出“企業(yè)陪跑式”服務(wù)，如班組建設(shè)拓展訓(xùn)練通過沙盤推演解決生產(chǎn)排程矛盾，某制造企業(yè)實(shí)施后產(chǎn)能利用率提升22%。房地產(chǎn)行業(yè)課程則緊扣政策熱點(diǎn)，2025年“土地增值稅清算應(yīng)對”專題班結(jié)合*貿(mào)易戰(zhàn)背景，剖析稅務(wù)協(xié)同管理案例，幫助企業(yè)規(guī)避財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)。
金融業(yè)培訓(xùn)凸顯行業(yè)定制化特征。*財(cái)經(jīng)大學(xué)為華夏銀行鄭州分行設(shè)計(jì)的“經(jīng)營管理專班”，整合綠色金融、5G應(yīng)用等10大模塊，采用“案例剖析+聲譽(yù)管理演練”形式，使43名支行管理者在資產(chǎn)質(zhì)量診斷、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等場景的決策效率顯著提升。此類培訓(xùn)直接作用于企業(yè)績效改善，印證了實(shí)戰(zhàn)化課程設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值。
師資力量的跨界融合
優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)依賴多元化師資結(jié)構(gòu)。鄭州已形成“高校學(xué)者+企業(yè)高管+專業(yè)培訓(xùn)師”的三維師資網(wǎng)絡(luò)。如張琦等資深培訓(xùn)師將心理學(xué)融入團(tuán)隊(duì)管理課程，通過角色扮演與AI情境模擬，破解傳統(tǒng)管理中的執(zhí)行力難題；華為前高管在“名課堂”開設(shè)的《大客戶銷售關(guān)鍵流程》課程，將頭部企業(yè)方法論轉(zhuǎn)化為中小企業(yè)可復(fù)制的營銷工具。
制度保障是師資建設(shè)的根基。鄭州升達(dá)學(xué)院實(shí)施《校本培訓(xùn)師管理辦法》，嚴(yán)控師資選聘標(biāo)準(zhǔn)，要求培訓(xùn)師年均企業(yè)調(diào)研不低于60日。同時(shí)建立動(dòng)態(tài)評估機(jī)制，通過學(xué)員滿意度、知識轉(zhuǎn)化率等指標(biāo)淘汰更新師資庫，確保課程內(nèi)容與企業(yè)痛點(diǎn)同步迭代。這種“理論高度+實(shí)踐銳度”的師資配置，成為培訓(xùn)質(zhì)量的核心保證。
構(gòu)建可持續(xù)人才生態(tài)
鄭州企業(yè)管理人培訓(xùn)體系正從“規(guī)模擴(kuò)張”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量躍升”階段。政策引導(dǎo)下的資源整合使國有企業(yè)、中小企業(yè)均能獲得適配的培訓(xùn)方案；高校的學(xué)術(shù)優(yōu)勢與企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)場景深度咬合，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用閉環(huán)形成；數(shù)字化轉(zhuǎn)型則突破時(shí)空限制，使知識獲取更高效精準(zhǔn)。
未來突破方向在于三方面：一是深化“一帶一路”國際合作，參照鄭州承接的劇院管理國際人才培訓(xùn)模式，拓展跨境企業(yè)管理研修項(xiàng)目；二是強(qiáng)化中小企業(yè)覆蓋度，通過補(bǔ)貼政策降低專精特新企業(yè)培訓(xùn)成本；三是建立培訓(xùn)效果追蹤系統(tǒng)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析能力提升率與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)聯(lián)模型。只有構(gòu)建“培養(yǎng)-評價(jià)-反饋”的動(dòng)態(tài)生態(tài)，鄭州才能鍛造出支撐國家中心城市建設(shè)的核心管理力量。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/479348.html