在東北振興與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的浪潮中，莊河市作為連接黃渤海經(jīng)濟圈的重要節(jié)點，正經(jīng)歷從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)驅(qū)動向創(chuàng)新引領(lǐng)的關(guān)鍵躍升。本地中小企業(yè)占企業(yè)總數(shù)90%以上，成為吸納就業(yè)、激活創(chuàng)新的主力軍。面對技術(shù)迭代加速與市場競爭白熱化的雙重挑戰(zhàn)，一場以管理培訓(xùn)為核心的企業(yè)能力革命悄然展開——它不僅是員工技能的提升，更是企業(yè)基因的重塑，是莊河經(jīng)濟從“量”到“質(zhì)”蛻變的核心引擎。
全域覆蓋的培訓(xùn)體系
莊河市以“引導(dǎo)+市場運作”構(gòu)建了立體化培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。電子商務(wù)公共服務(wù)中心是這一體系的樞紐，整合了九成集團等社會資本，形成1200平方米核心孵化空間，并延伸至25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的205個村級服務(wù)站。這些站點兼具物流配送與產(chǎn)品展示功能，使培訓(xùn)從城區(qū)向農(nóng)村毛細血管滲透。益農(nóng)信息社的創(chuàng)新實踐尤為典型：通過180個村級節(jié)點，農(nóng)民既能學習電商運營技能，又能直接對接農(nóng)產(chǎn)品上行與工業(yè)品下行渠道，2020年僅長嶺鎮(zhèn)就實現(xiàn)草莓、藍莓等農(nóng)產(chǎn)品百萬斤外銷。
線上線下雙軌并行破解了培訓(xùn)資源不均衡難題。線上平臺提供領(lǐng)導(dǎo)力、市場營銷等模塊化課程，支持靈活學習；線下則依托大學城資源開展實戰(zhàn)模擬與團隊協(xié)作訓(xùn)練。這種“云課堂+實訓(xùn)基地”模式在2023年安全技能提升計劃中成效顯著，企業(yè)職工通過考核后可直接申領(lǐng)補貼，政策杠桿激發(fā)了參訓(xùn)熱情。
產(chǎn)訓(xùn)融合的內(nèi)容設(shè)計
培訓(xùn)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)痛點深度咬合。針對莊河制造業(yè)“三多三少”（粗加工產(chǎn)品多、高附加值產(chǎn)品少）的瓶頸，課程設(shè)計聚焦安全生產(chǎn)與精益生產(chǎn)兩大維度。應(yīng)急管理局聯(lián)合衛(wèi)健部門開展的石材加工業(yè)專項培訓(xùn)，通過事故案例還原與管控流程拆解，使80余名企業(yè)負責人掌握風險識別與應(yīng)急處理能力，直接推動園區(qū)事故率下降40%。而在藍莓、食用菌等特色農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，聯(lián)合國開發(fā)計劃署引入“數(shù)字+綠色+金融”賦能模型，2025年啟動的合作社數(shù)字化運營培訓(xùn)，幫助農(nóng)戶對接盒馬鮮生等高端渠道，實現(xiàn)供應(yīng)鏈標準化升級。
管理能力提升課程則直指企業(yè)現(xiàn)代化治理短板。莊河科技型企業(yè)參與遼寧省中小企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才培訓(xùn)項目，學習戰(zhàn)略規(guī)劃與資本運作知識。巨通塑料、云騰機械等企業(yè)將ERP系統(tǒng)管理、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入生產(chǎn)流程，推動鈺霖電機等企業(yè)簽約邁迪工業(yè)云平臺，設(shè)備聯(lián)網(wǎng)率提升至75%。這種“管理課程+技術(shù)工具”的組合拳，加速了傳統(tǒng)家族企業(yè)向現(xiàn)代企業(yè)制度的轉(zhuǎn)型。
多元協(xié)同的資源整合
高校智力資源成為培訓(xùn)體系的技術(shù)后盾。遼寧師范大學海華學院、大連工業(yè)大學藝術(shù)與信息工程學院與30余家本地企業(yè)建立校企合作基地，開發(fā)出“理論學習-崗位實習-留莊就業(yè)”的人才閉環(huán)。通過“觸摸莊河”計劃，近千名學子深入企業(yè)產(chǎn)線，為企業(yè)注入新技術(shù)視角；設(shè)立專項實習補貼，將高校知識外溢轉(zhuǎn)化為企業(yè)生產(chǎn)力。這種產(chǎn)學研融合模式在船舶重工風電產(chǎn)業(yè)園等項目中成效凸顯，五軸聯(lián)動加工中心等高端設(shè)備操作培訓(xùn)均由高校團隊定制開發(fā)。
社會資本與國際項目拓展了培訓(xùn)邊界。度小滿與聯(lián)合國開發(fā)計劃署合作的可持續(xù)金融項目，為莊河導(dǎo)入跨境金融、綠色認證等國際課程資源。通過購買服務(wù)引入名課堂等專業(yè)機構(gòu)，鄭志東、魯潔等實戰(zhàn)派培訓(xùn)師帶來民法典解讀、人力資源法務(wù)等課程，彌補了本土講師理論深度不足的缺陷。這種“高校+國際組織+市場化機構(gòu)”的三維資源網(wǎng)絡(luò)，使莊河企業(yè)能同步獲取前沿管理理念。
成效與挑戰(zhàn)并存
培訓(xùn)的乘數(shù)效應(yīng)已在多個維度顯現(xiàn)。企業(yè)管理規(guī)范化程度顯著提升，2022年高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量較“十三五”末增長58%，研發(fā)投入強度達3.21%。在電商領(lǐng)域，京東莊河館運營三年孵化70余家企業(yè)線上渠道，長嶺鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品實現(xiàn)統(tǒng)一商標、統(tǒng)一質(zhì)檢、統(tǒng)一物流的“六個統(tǒng)一”標準化輸出。更深遠的影響在于人才生態(tài)的優(yōu)化——大學城近萬名學生參與在地實踐，柔性引進海外專家?guī)颖就翀F隊成長，使莊河從人才洼地逐步轉(zhuǎn)向區(qū)域創(chuàng)新高地。
然而深層矛盾依然待解：其一，培訓(xùn)覆蓋面不足，規(guī)上企業(yè)參與度達90%，但小微主體覆蓋率僅35%；其二，內(nèi)容迭代滯后于產(chǎn)業(yè)升級，核電、海上風電等新興領(lǐng)域課程尚處空白。未來需構(gòu)建“企業(yè)需求圖譜-課程動態(tài)開發(fā)-效果追蹤評估”響應(yīng)機制，并探索“培訓(xùn)券”制度擴大小微企業(yè)受益面。
莊河中小企業(yè)管理培訓(xùn)的探索揭示：區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的本質(zhì)是人的升級。當電商服務(wù)站講師講解直播帶貨技巧時，當大學城教授帶領(lǐng)學生調(diào)試風電設(shè)備時，當聯(lián)合國專家指導(dǎo)農(nóng)戶填寫碳足跡認證時——這些場景共同編織成莊河企業(yè)能力躍遷的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。未來的突破點在于將培訓(xùn)從“政策驅(qū)動”轉(zhuǎn)向“價值驅(qū)動”，通過建立企業(yè)成長與培訓(xùn)投入的正反饋循環(huán)，讓管理能力成為中小企業(yè)抵御風險的內(nèi)生鎧甲。正如度小滿莊河項目揭示的路徑：只有當金融、技術(shù)、培訓(xùn)形成共振，鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)振興才能從愿景照進現(xiàn)實。
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