課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)*思維模型及思維偏好模式 學(xué)習(xí)先進(jìn)的*思維工具 懂得用*思維來思考商業(yè)行為問題 懂得運用*工具分析利益關(guān)系，真正了解需求，加強溝通，達(dá)到雙贏局面 懂得運用*思維分析和解決問題
培訓(xùn)講師：杜繼南
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與解決問題
創(chuàng)新與智力的相關(guān)性
沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實施矩陣對企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)
創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價
二、*思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具
主動地發(fā)現(xiàn)問題—如何找出企業(yè)、團(tuán)隊潛在問題
方法一：通過打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問題
否定過往的經(jīng)驗
注意力導(dǎo)向轉(zhuǎn)移
參照物改變
方法二：通過“質(zhì)疑法”發(fā)現(xiàn)問題
找出產(chǎn)品和服務(wù)的客觀現(xiàn)實和主觀狀況
通過WHY A/B/C 模式找出問題
方法三：通過“獎懲分析法”找出未來重要問題
右腦發(fā)散分析問題—找出產(chǎn)生問題的所有因素
哪里發(fā)生問題/為什么發(fā)生了問題
實際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
比較分析法
左腦集中確定問題—找出解決問題的方向
數(shù)據(jù)集中模式—帕雷托矩陣
投票法
多次投票法
右腦創(chuàng)新解決問題—找出所有解決問題的方案
借鑒創(chuàng)意法
頭腦風(fēng)暴法-Brainstorming
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(一)
----名義群體法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(二)
----逆向思維法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(三)
----循環(huán)思維法-635
思維導(dǎo)圖法-Mind Mapping
左腦邏輯決策方案—找出合理的解決問題的方法
邏輯決策和直覺決策
決策工具應(yīng)用
價值觀權(quán)重評估法
評估矩陣法
解決問題的核心思想
---延遲判斷
---商業(yè)應(yīng)用
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/gkk_detail/225470.html
已開課時間Have start time
戰(zhàn)略規(guī)劃公開培訓(xùn)班
- 中國（天津）自貿(mào)區(qū)設(shè)立與外 趙宏
- 企業(yè)轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略落地高端實效 Ale
- 公司治理——激勵機制與監(jiān)控 梅曉鵬
- 把錢花在刀刃上-戰(zhàn)略性成本 李成城
- 企業(yè)架構(gòu)與IT戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn) 郭樹行
- 從紅樓夢看中國文化——職場 潘老師
- 年度經(jīng)營計劃制定 韓秀超
- “變中取勝-集團(tuán)型戰(zhàn)略”高 白萬綱
- 海關(guān)三大質(zhì)疑應(yīng)對策略暨自貿(mào) 陳碩
- 卓達(dá)企業(yè)精益轉(zhuǎn)型（TTL) 文放懷
- 企業(yè)股權(quán)激勵實戰(zhàn)——留駐、 何志聰
- 變革管理的五步法 許正
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 新時代金融規(guī)劃的戰(zhàn)略邏輯與 韓博睿
- 戰(zhàn)略引領(lǐng)——解碼增長奧秘： 陳雨點
- 從戰(zhàn)略到執(zhí)行：組織活力之源 葉紹斌
- 增長機制-打造業(yè)績增長的閉 林俞丞
- 敏捷戰(zhàn)略制定與解碼 王翔（
- 中國發(fā)展新圖景—— “十五 韓博睿
- 戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行 王翔（
- BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼落地工 劉善武
- 如何高質(zhì)量開好戰(zhàn)略共創(chuàng)會— 曹揚
- 出海與國際化人才——國家總 陳雨點
- 打造業(yè)務(wù)增長的第二曲線 劉成熙
- 戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃實操 周洪超