課程描述INTRODUCTION
人力資源管理的變革
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師:吳建國(guó)
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理的變革
課程寄語(yǔ):
在中國(guó)企業(yè)進(jìn)入大變革期的時(shí)代背景之下,以國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的成功實(shí)踐為案例,闡述
市場(chǎng)導(dǎo)向的人力資本機(jī)制,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的人力資源管理轉(zhuǎn)型。
企業(yè)管理變革與人力資源管理專(zhuān)家,管理暢銷(xiāo)書(shū)《華為的世界》作者吳建國(guó),將與您們一
起探索變革時(shí)代的“人力資源管理”轉(zhuǎn)型之道。
課程針對(duì)您的業(yè)務(wù)需要
◆ 我們做的不是老板想要的——從理解到共識(shí),再?gòu)墓沧R(shí)到執(zhí)行
◆ 業(yè)務(wù)部門(mén)與人力資源“雞同鴨講”——理解業(yè)務(wù)需求是創(chuàng)造價(jià)值的前提
◆ 制度設(shè)計(jì)容易,推行實(shí)施很難——管理變革項(xiàng)目,從“人心”做起
◆ 人力資源管理缺乏組織保障——想法很多,難以發(fā)力
◆ “以人為本”就是一句口號(hào)——關(guān)注是空話,行動(dòng)才能改變
參加對(duì)象:
企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁/總經(jīng)理、核心業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源管理者,強(qiáng)烈建議企業(yè)2-
3位高管與HRM高層一起參加。
課程特色:
◆ 針對(duì)學(xué)員核心問(wèn)題的解決方案式培訓(xùn),穿插大量案例分享。
◆ 學(xué)員根據(jù)講師提供的具體案例,進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的操作與練習(xí)。
◆ 以小組為單位,由講師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,形成初步方案與行動(dòng)計(jì)劃。
課程大綱:
一、人力資源管理的變革轉(zhuǎn)型
業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型與管理變革的同步
案例:華為、騰訊基于業(yè)務(wù)發(fā)展的HRM變革轉(zhuǎn)型
人力資源管理轉(zhuǎn)型的二大方向性選擇
二、理解業(yè)務(wù)需求是創(chuàng)造價(jià)值的前提
企業(yè)管理體系“三軟四硬”模型
案例:市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的流程性組織+職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)——任正非的理解
案例:先人后事——如何以人才支撐戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
快速理解業(yè)務(wù)流程
案例:企業(yè)業(yè)務(wù)流程框架模型
分組演練:學(xué)員企業(yè)業(yè)務(wù)流程框架梳理
分組討論:如何將業(yè)務(wù)理解轉(zhuǎn)化為人力資源管理需求?
三、成為業(yè)務(wù)合伙伙伴三大要素
影響決策層——打造與高層溝通的能力
案例:讓高層聽(tīng)得懂——使用同樣的“業(yè)務(wù)語(yǔ)言”
案例:讓高層愿意做——用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)“說(shuō)話”
案例:讓高層來(lái)領(lǐng)導(dǎo)——大變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
組織體系是保障
案例:華為、聯(lián)想、騰訊的人力資源組織體系
案例:項(xiàng)目式的組織變革管理模式
分組演練:我們公司人力資源組織體系的變革方向?
專(zhuān)業(yè)能力是基礎(chǔ)
案例:基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵人才識(shí)別技術(shù)
分組討論:我們公司最需要的2-3類(lèi)核心人才,以及*獲取與培養(yǎng)手段?
案例:快速提升人力資源專(zhuān)業(yè)能力的“7-2-1”學(xué)習(xí)法
四、保障人力資源管理變革成功
組織變革管理的八大要素
企業(yè)人力資源管理變革轉(zhuǎn)型的主要障礙和解決方案
案例:用激勵(lì)手段推進(jìn)人力資源管理的轉(zhuǎn)型。
人力資源管理的變革
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/261551.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 吳建國(guó)
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
人力資源管理公開(kāi)培訓(xùn)班
- 崗位分析、任職資格與薪酬福 丁堅(jiān)
- 3E薪資設(shè)計(jì)與薪酬管理技巧 張守春
- 如何構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系 — 周潮
- 房地產(chǎn)管理者慧眼識(shí)人招聘技 王老師
- 采購(gòu)人員的識(shí)人術(shù)與影響力提 Wil
- 高效招聘與精準(zhǔn)面試技巧 錢(qián)老師
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 離職、跳槽人員的法律管理 李偉
- 企業(yè)招聘面試、崗位分析、任 丁堅(jiān)
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 蔣偉良
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 企業(yè)人力資源體系建構(gòu)實(shí)操 楊貴敏
人力資源管理內(nèi)訓(xùn)
- 《數(shù)字化時(shí)代人力資源管理的 鐘意
- 《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng):人力資本管理與 許秀清
- 《非人力資源經(jīng)理的人力資源 李彬
- 運(yùn)用DeepSeek與 A 張曉如
- 人力資源數(shù)字化分析思維與決 李彩玉
- 逆勢(shì)增長(zhǎng):人力資源規(guī)劃與組 冉濤
- AI+HR智能體實(shí)戰(zhàn) 從0 蘇老師
- 《國(guó)有企業(yè)末等調(diào)整與不勝任 陳韜
- 《駕馭AI工具,提升HR效 李曉慧
- HR智能體實(shí)戰(zhàn)從0-1搭建 蘇老師
- 提效、促能好抓手-AI人力 伍純
- 《水務(wù)行業(yè)人力資源管理的價(jià) 鐘意

