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管理思路技能培訓(xùn)

課程目標(biāo)&收益：
1.樹立正確的管理者心態(tài)和現(xiàn)場管理者角色
2.掌握現(xiàn)場管理的基本理念和管理框架
3.學(xué)習(xí)標(biāo)桿，找出現(xiàn)場管理改善機(jī)會
4.掌握班組長日常管理思路與技能
5.深入學(xué)習(xí)PDCA、5S、目視管理、變化點管理

參訓(xùn)對象：
一線管理者

課程大綱：
一、破冰
1.問候、建立共同語言
2.課程總體結(jié)構(gòu)的介紹
3.學(xué)員相互認(rèn)識并提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

二、現(xiàn)場管理者角色與職責(zé)
1.什么是管理？
案例促動：為什么需要管理？
-計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、協(xié)調(diào)
-透過他人完成組織目標(biāo)
2.角色定位
-現(xiàn)場管理者角色轉(zhuǎn)變
案例促動：張大偉的煩惱
-現(xiàn)場管理者的四大角色
3.管過程還是管結(jié)果？
-現(xiàn)場的6大指標(biāo)

三、班組現(xiàn)場管理篇（上）：日常管理
1.班組現(xiàn)場34567日常管理
小組討論：現(xiàn)場管理之屋
-質(zhì)量管理-三不原則
-生產(chǎn)組織-4M管理
-發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場異常-5S
-解決問題的邏輯-5W1H
-班組改善-消除7大浪費

四、上汽工廠參觀第一天
1.現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)要點
-交接班亮點介紹
-班會視頻
-班組現(xiàn)場巡檢機(jī)制
課堂練習(xí)：改善現(xiàn)場管理的關(guān)鍵行為分析

五、班組現(xiàn)場管理篇（下）：異常應(yīng)對
1.什么是異常？
-對標(biāo)準(zhǔn)的偏離
2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的執(zhí)行
-關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提
-標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素
視頻案例：電機(jī)裝配中的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
3.異常的預(yù)防管理
案例促動：這是新員工干的？
-什么是變化點管理？
-4M的變化點
案例分享：現(xiàn)場變化點管理與管理板
4.異常的及時發(fā)現(xiàn)
-5S與目視化管理的價值
案例分析：目視管理金字塔
-目視管理的現(xiàn)場運用
-Andon系統(tǒng)的運用
5.異常的后續(xù)應(yīng)對
案例分享：四種類型的異常管理
-生產(chǎn)異常的管理
-品質(zhì)異常的管理
-安全異常的管理
-成本異常的管理

六、上汽工廠參觀第二天
1.現(xiàn)場管理者講解要點
-快速反應(yīng)機(jī)制的運作
-現(xiàn)場疑問解答

七、現(xiàn)場改善的推進(jìn)
1.現(xiàn)場改善的應(yīng)有姿態(tài)
-PDCA與SDCA
-三現(xiàn)主義
-持續(xù)改善
-全員參與
小組研討：后續(xù)改善行動計劃

講師簡介：陳老師
15年項目改善經(jīng)驗 
30個以上咨詢項目實操
多年外資企業(yè)、民營企業(yè)運營管理和項目管理經(jīng)驗，優(yōu)秀的企業(yè)管理素養(yǎng)和視野
先后擔(dān)當(dāng)過生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)推進(jìn)、公司運營管理工作，具有豐富的制造業(yè)管理實踐經(jīng)驗
職業(yè)生涯至今，重點從事項目改善和管理咨詢工作，主持過的項目有：現(xiàn)場改善、5S與目視管理改善、TPS推進(jìn)、工廠&物流中心布局規(guī)劃、倉儲管理改善、庫存優(yōu)化……
培訓(xùn)特色：通過實戰(zhàn)案例和課堂互動，挑戰(zhàn)學(xué)員舊有觀念，促進(jìn)學(xué)員反思，帶動其在更高的意識層面上去看待和解決問題，同時針對學(xué)員的個性化問題給予實操性方案輔導(dǎo)

管理思路技能培訓(xùn)