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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
經(jīng)營(yíng)致勝的有效法寶—降本增效 《從人力資源度看降本增效》
2025-06-21 10:56:18
 
講師:付軍勝 瀏覽次數(shù):3024

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者

培訓(xùn)講師:付軍勝    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人力資源看降本增效課程

【課程背景】
世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行,影響到我國(guó),企業(yè)經(jīng)營(yíng)將會(huì)遇到更多挑戰(zhàn),降本各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)成本,活下來(lái),將會(huì)是明年很多企業(yè)的主題。企業(yè)經(jīng)營(yíng)致勝,降本增效是發(fā)展的一個(gè)重要立足點(diǎn),也是經(jīng)營(yíng)管理的一項(xiàng)重要目標(biāo)。從公司層面到一線(xiàn)管理人員,正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,找到適合自己的降本增效的途徑和方法工具,在工作中真正實(shí)現(xiàn)降本增效,這是本課程研發(fā)的初衷。
降本增效并不是簡(jiǎn)單地削減成本或者控制一切投入,它更關(guān)注的是資源配置的合理性、工作中方式方法使用能否發(fā)揮*效果、避免不必要的浪費(fèi),只有員工明確了降本增效的本質(zhì)意義,才能更好的結(jié)合自己的工作去落實(shí)它。
本課程針對(duì)中基層管理者,他們是推行降本增效改善工作的執(zhí)行群體之一,課程的內(nèi)容和授課模式將推動(dòng)他們真正理解和掌握一系列具體的方法和工具,引導(dǎo)他們?cè)谡n堂現(xiàn)場(chǎng)身體力行、參與到某項(xiàng)工作改善中來(lái),爭(zhēng)取在培訓(xùn)中就收獲有價(jià)值的解決方案。

【課程對(duì)象】HR、各部門(mén)管理人員

【課程大綱】
第一篇   降本增效如何落地
第一部分  降本增效在工作中的體現(xiàn)
1、企業(yè)中的降本增效有哪些體現(xiàn)
2、對(duì)工作中浪費(fèi)的識(shí)別
3、找到降本增效的突破口
4、降本增效從我做起
第二部分  用新的方法解決降本增效的落地問(wèn)題
1、標(biāo)準(zhǔn)越精細(xì),浪費(fèi)越少
2、走出降本增效的誤區(qū),確立新的降本增效理念
3、對(duì)標(biāo)管理的方法簡(jiǎn)述
4、構(gòu)建一套從本質(zhì)上就能實(shí)現(xiàn)降本增效的工作方法體系

第二篇   工具方法與應(yīng)用輔導(dǎo)
第三部分  經(jīng)營(yíng)角度看降本增效——善于發(fā)現(xiàn)和分析工作問(wèn)題的方法
1、開(kāi)展降本增效首先要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2、必備的問(wèn)題意識(shí)有哪些
3、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)解決與個(gè)人能力的提升
4、從根本上發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的責(zé)任層級(jí)法應(yīng)用
案例互動(dòng)分析
5、解決問(wèn)題的基本步驟
6、解決問(wèn)題的思維路線(xiàn)
7、對(duì)待問(wèn)題的心態(tài)和狀態(tài)
第四部分  人力資源角度看降本增效——要素建模法,崗位降本增效的制勝法寶
1、重新認(rèn)識(shí)崗位上的工作事項(xiàng)
2、降本增效的切入點(diǎn)在哪里
3、崗位降本增效改善示例
4、有哪些工作需要改善
5、崗位降本增效中的價(jià)值要素分析
6、崗位要素建模示例
第五部分  在日常工作中的運(yùn)用指導(dǎo)
1、方法的總結(jié)與應(yīng)用側(cè)重指導(dǎo)
2、個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)配合要求的重要性
3、個(gè)人及團(tuán)隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃的要求
4、其他企業(yè)降本增效推進(jìn)工作分享
5、降本增效思想和工作習(xí)慣的養(yǎng)成

人力資源看降本增效課程


轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/298835.html

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    參加課程:經(jīng)營(yíng)致勝的有效法寶—降本增效 《從人力資源度看降本增效》

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付軍勝
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