《*溝通》
2025-09-14 23:58:49
講師:董雨 瀏覽次數:2990
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*溝通模型課程
【課程背景】
日常溝通中,我們往往會掉入溝通的盲區(qū):目標不明、無視需求、忽視感受、情緒失控、表達混亂……如此溝通帶來的后果不僅是雙方無法有效合作,甚至可能被貼上“情商低”的標簽,但很多人并沒有覺察和意識到這一問題。有效溝通,是眾多職場人亟需提升的重要能力。
本課程將通過豐富有趣的素材案例、大量多元的體驗環(huán)節(jié),帶領學員從剖析溝通 的本質出發(fā),圍繞“*溝通模型”體驗左右腦相結合的溝通模式,在一步一學一練中提升學員有效溝通的能力——不僅達成溝通目標,還讓對方在過程中感受 愉悅,愿意長久合作。
【課程收益】
提高溝通效率:通過學習溝通技巧,學員可以更好地表達自己的觀點和想法,避免溝通障礙和誤解,從而提高溝通效率。
增進團隊協作:良好的溝通技巧是團隊協作的關鍵。通過學習如何與他人有效溝通、協調合作,學員可以增進團隊協作的效率和效果。
提升個人影響力:有效的溝通技巧可以讓學員在團隊中獲得更多的關注和信任,提升個人的影響力和領導力。
增強解決問題的能力:良好的溝通技巧可以幫助學員更好地分析問題、找出問題的根源,并采取有效的措施解決問題,從而增強解決問題的能力。
拓展人際關系:通過學習如何與他人有效溝通、建立良好的人際關系,學員可以拓展自己的人脈圈,建立更多的人際關系。
提升職業(yè)競爭力:在職場中,良好的溝通技巧是職業(yè)成功的重要因素之一。通過學習溝通技巧,學員可以提高自己的職業(yè)競爭力,獲得更多的職業(yè)機會。
【課程對象】想要避免溝通沖突、溝通矛盾,希望提升自我有效溝通能力的人士。
【課程大綱】
暖場:小游戲“植物喻人“
一、 溝通的本質是成人成事
1、 自我覺察:測一測你的溝通偏
2、 視頻觀摩:一場糟糕的對話
3、 實現有效溝通的核心——*溝通
4、 游戲體驗:火眼金睛辨真?zhèn)?/div>
轉載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/300116.html
5、 *溝通的定義:左腦(關注事)+右腦(關注人)
6、 認識*溝通模型
二、 *溝通的兩大原則
1、 *溝通的兩大原則
保持目標感
營造安全感
2、 原則一:保持目標感
案例分析:他們的目標到底是什么
溝通中常見的目標誤區(qū)
設定目標的三個層面
小組共創(chuàng):根據場景,設定目標
三、 *溝通的四步驟
1、 情景劇觀摩:申請為何被拒
2、 情景劇觀摩:如何溝通才搞定領導審批
3、 *溝通四步驟
4、 第一步:陳述事實
雙方都關注
要全面而非片面
是事實而非評論
5、 第二步:訴說感受
是感受而非想法
不僅關注自己感受,還要覺察對方感受
7、 第三步:表達需要
是需要而非指責
不僅表達自己需要,更要關注對方需要
8、 第四步:提出請求
提出請求的三大誤區(qū)
清晰具體表達請求的公式
是請求而非命令
9、綜合練習:如何化沖突為協作
*溝通模型課程
轉載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/300116.html
已開課時間Have start time
- 董雨
[僅限會員]
溝通技巧公開培訓班
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 跨部門溝通與協作 嚴明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 有效溝通技巧 張譯
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 溝通式管理 廖衍明
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈慧民
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
溝通技巧內訓
- 銷售360度內外溝通技巧 曹勇
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 目標達成與協作溝通 曹勇
- 跨部門溝通協作與沖突處理公 王曉慧
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池