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聲音的塑造課程

 

課程背景：

作為“第二面孔”的聲音，日益受到人們的重視，寄希望于正確的發(fā)聲方法和良好的聲音狀態(tài)，助力業(yè)務(wù)開展、實(shí)現(xiàn)績(jī)效增長(zhǎng)、提升個(gè)人魅力。溫家琪老師結(jié)合專業(yè)教材、配音技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開發(fā)出的《奇跡發(fā)聲》課程，將為“聲音者”提供適用而完備的專業(yè)訓(xùn)練。

 

課程收益：

通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠：

1、聲音音質(zhì)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)本聲特點(diǎn)；

2、在多場(chǎng)景/多領(lǐng)域中，放大聲音優(yōu)勢(shì)；

3、個(gè)人化的聲音訓(xùn)練方法，以及發(fā)聲器官保養(yǎng)方法。

 

授課對(duì)象：客戶經(jīng)理、銷售代表、市場(chǎng)專員、電話營(yíng)銷等需要科學(xué)用嗓的聲音運(yùn)用者。

 

課程大綱/要點(diǎn)：

一、發(fā)聲技術(shù)

1、測(cè)試——學(xué)員音質(zhì)特性測(cè)試

2、氣息控制——“呼”“吸”間的氣息訓(xùn)練

1) 聞花香

2) 固定胸廓

3) 氣泡音

4) 半打哈欠

5) 吹報(bào)紙

6) 大小狗叫

7) 慢速報(bào)數(shù)

8) 哼哈呼哈

3、共鳴控制——多音色修煉

1) 頭腔共鳴——“he”彈音

2) 口腔共鳴——a-i圓滑練習(xí)

3) 胸腔共鳴——捫心練法

4、拼音與調(diào)值

1) 吐字歸音的規(guī)范

2) 易誤讀音的專項(xiàng)練習(xí)

 

二、發(fā)聲美術(shù)

1、天性釋放的演繹

1) 發(fā)聲前的準(zhǔn)備步驟

2) 聲音-影響力路徑

3) 5W有聲語言技巧

4) 經(jīng)典誦讀與多場(chǎng)景發(fā)聲演練

2、聲音美化技巧

1) 小氣息運(yùn)用3+6法

2) 12種語氣-情緒的訓(xùn)練

3) 發(fā)聲測(cè)量與評(píng)價(jià)量表

3、嗓音保健方法與常見誤區(qū)

1) 嗓子不適、刺癢、干燥、有燒灼感、易嘶啞……

2) 感冒著涼導(dǎo)致嗓子疼、嗓子啞……

3) 長(zhǎng)期沙啞、聲帶長(zhǎng)繭……

4) “吃開口飯的人”更要注意注意保護(hù)嗓子

 

三、發(fā)聲易術(shù)

1、聞聲識(shí)人初探

1) 習(xí)以為常的聞聲技能

2) 透過投射、改良聲音

2、揭秘“聲相圖“

1) 皮相-口音/長(zhǎng)幼/性別/口齒/字頭字尾

2) 筋相-情緒/氣息/共鳴/急緩/語氣助詞

3) 骨相-節(jié)奏/邏輯/窈音/句首句尾/焦滑

3、聲音密碼

1) 聲音性格CBSA勝任力模型

2) “聲身”一體的健康觀

 

聲音的塑造課程