課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫(xiě)作能力的培訓(xùn)
課程背景
在公文實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)作中,我們?nèi)绾芜M(jìn)一步提升呢?
公文寫(xiě)作中如何用好相應(yīng)的文種?如何用好規(guī)范用語(yǔ)?
下級(jí)如何向上寫(xiě)好上行文?上級(jí)如何向下寫(xiě)好下行文?如何寫(xiě)好平行文?公文寫(xiě)作中
的思路如何展開(kāi)?
本次課程將通過(guò)樸實(shí)的材料、真實(shí)的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)讓學(xué)員全面掌握
結(jié)構(gòu)化思維的知識(shí)與技巧,運(yùn)用后將讓人對(duì)您刮目相看,提升日常公文寫(xiě)作及工作效率。
課程收益
1、幫助學(xué)員了解并掌握不同的公文文種使用與運(yùn)用
2、幫助學(xué)員掌握一般公文寫(xiě)作的規(guī)范用語(yǔ)和公文格式
3、幫助學(xué)員掌握上行文、下行文、平行文的不同寫(xiě)法和思路
課程對(duì)象:
各級(jí)相關(guān)人員
課程特色:
課堂講授+案例分析+互動(dòng)提問(wèn)+小組討論+情景演練,突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性
課程大綱
一、如何寫(xiě)好日常工作使用的公文?【案例分析】
二、一般公文的文字和詞語(yǔ)規(guī)范化【案例分析】
1.需要規(guī)范化的文字和詞語(yǔ)
2.常見(jiàn)的錯(cuò)誤分析和改進(jìn)
3.保證規(guī)范化的方法和技巧
三、常用的上行公文文種寫(xiě)作
1.請(qǐng)示公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)請(qǐng)示公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)請(qǐng)示公文的寫(xiě)作技巧
(3)請(qǐng)示公文的寫(xiě)作思路
(4)請(qǐng)示公文的注意事項(xiàng)
2.報(bào)告公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)報(bào)告公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)報(bào)告公文的寫(xiě)作技巧
(3)報(bào)告公文的寫(xiě)作思路
(4)報(bào)告公文的注意事項(xiàng)
3.總結(jié)公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)總結(jié)公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)總結(jié)公文的寫(xiě)作技巧
(3)總結(jié)公文的寫(xiě)作思路
(4)總結(jié)公文的注意事項(xiàng)
四、常用的下行公文文種寫(xiě)作
1.批復(fù)公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)批復(fù)公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)批復(fù)公文的寫(xiě)作技巧
(3)批復(fù)公文的寫(xiě)作思路
(4)批復(fù)公文的注意事項(xiàng)
2.通知公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)通知公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)通知公文的寫(xiě)作技巧
(3)通知公文的寫(xiě)作思路
(4)通知公文的注意事項(xiàng)
3.通報(bào)公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)通報(bào)公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)通報(bào)公文的寫(xiě)作技巧
(3)通報(bào)公文的寫(xiě)作思路
(4)通報(bào)公文的注意事項(xiàng)
4.意見(jiàn)公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)意見(jiàn)公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)意見(jiàn)公文的寫(xiě)作技巧
(3)意見(jiàn)公文的寫(xiě)作思路
(4)意見(jiàn)公文的注意事項(xiàng)
5.決定和決議公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)決定和決議公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)決定和決議公文的寫(xiě)作技巧
(3)決定和決議公文的寫(xiě)作思路
(4)決定和決議公文的注意事項(xiàng)
6.紀(jì)要公文的寫(xiě)作【案例分析】
(1)紀(jì)要公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)紀(jì)要公文的寫(xiě)作技巧
(3)紀(jì)要公文的寫(xiě)作思路
(4)紀(jì)要公文的注意事項(xiàng)
五、常用的平行公文函的寫(xiě)作【案例分析】
(1)函公文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
(2)函公文的寫(xiě)作技巧
(3)函公文的寫(xiě)作思路
(4)函公文的注意事項(xiàng)
公文寫(xiě)作能力的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/312375.html
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